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2671．古詩文化名句積累。
（1）古詩中的地名總?cè)菬o限情思。“夜發(fā)清溪向三峽，①”，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換中相思暗生；“②，聞道龍標(biāo)過五溪”隱含詩人滿腹的擔(dān)憂；“③，崔九堂前幾度聞”，同樣的地方卻有物是人非的感傷；“鄉(xiāng)書何處達(dá)？④”，家的方向渴望卻不可及；“⑤，”，李益嚴(yán)重的大漠無邊，月華冷冽，蘊(yùn)含無限清愁；“⑥，”馬致遠(yuǎn)一曲《天凈沙》讓“天涯”成為游戲心中無限憂傷的遠(yuǎn)方。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：201引用：3難度：0.92672．文化積累--根據(jù)下面文段內(nèi)容，回答后面問題。
我最初實(shí)在替這孩子捏一把汗，待到掘出黃金一釜，這才覺得輕松。然而我已經(jīng)不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父親去做孝子了。家境正在壞下去，常聽到父母愁柴米；祖母又老了，倘使我的父親竟學(xué)了郭巨，那么，該埋的不正是我么？如果一絲不走樣，也掘出一釜黃金來，那自然是如天之福，但是，那時(shí)我雖然年紀(jì)小，似乎也明白天下未必有這樣的巧事。
（1）該段文字出自《》（作品名），作者是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
（2）分析這段文字在文中有怎樣的作用？發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：39引用：1難度：0.72673．下列句子中劃線詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：278引用：3難度：0.82674．下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：532引用：7難度：0.92675．下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：213引用：4難度：0.82676．《朝花夕拾》里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請(qǐng)寫出下面兩段文字所屬的篇名。
①“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)?！?!--BA-->》
②請(qǐng)用一句話，寫出你讀《阿長與＜山海經(jīng)＞》的感受。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：26引用：1難度：0.82677．下面詞語的感情色彩完全一致的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：210引用：2難度：0.82678．根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。
經(jīng)典名著是一個(gè)時(shí)代留給我們的精神食糧。讀《水滸傳》，我們結(jié)識(shí)了景陽岡打虎的（1），在他身上我們看到了草莽英雄的血性與氣憤；讀《西游記》，我們認(rèn)識(shí)了火眼金睛，會(huì)七十二變的（2），被他桀驁不馴、愛憎分明的性格所吸引：讀《（3）》，我們和尼摩船長一起航行，領(lǐng)略了海底的奇妙與美麗；讀《昆蟲記》，我們了解了昆蟲生活的奧秘，也被（4）（作者）積極探索，求真務(wù)實(shí)的精神所感動(dòng)……徜徉書海，我們的心靈得到滋養(yǎng)，我們的思想變得深徹。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：467引用：12難度：0.72679．同學(xué)們搜集到以下交友名言，請(qǐng)仔細(xì)品讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。
仁愛的話，嘴上說起來是容易的，只有在悲難的時(shí)候，才能看見朋友的真心。
--克雷洛夫 朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真的友誼。你有傷心事，他也哭泣；你睡不著，他也難安息。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿和你分擔(dān)。
--莎士比亞 和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。
--紀(jì)伯倫“我”的發(fā)現(xiàn)：發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.72680．魯迅先生在《
》《》中，回憶了兒時(shí)去觀看迎神賽會(huì)的情節(jié)。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：27引用：2難度：0.7
