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2101．品味人物心理描寫及其作用。
心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內心活動進行的描寫。
【典型例題】皇帝想去看看新衣織得怎么樣了，但以不敢親自去，這時作者著重描寫他的心理活動，請結合課文《皇帝的新裝》內容說說這些心理活動描寫有什么作用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：1難度：0.52102．閱讀下面的文章，完成各題。
北方的冬天
①沒有雪，似乎就不是冬天。南方的冬天，除了山區(qū)，一般城市里是不見雪的。有的人一輩子都沒見過雪。有的人去過人造的冰窟，大夏天的，一張門票幾十塊錢。那叫雪嗎？混雜著煤灰一樣的雜質，了無生機?？吹娜颂嗔?，踩的人太多了，雪就沒了形狀，沒了精髓。逗人玩呢。
②看雪還是要去北方。進入冬天，雪就成了北方唯一的風景。城市里白雪皚皚，山野上蒼茫一片，真是“千里冰封，萬里雪飄”。尤其是在林區(qū)，倘若大雪遮天蔽日地下上幾天幾夜，清早忽然起來，順著窗戶霜花的縫隙，猛地發(fā)現(xiàn)雪停了，世間萬般寂靜，無聲無息。連鳥叫都沒有--那么冷的天，鳥如何抵擋得了？
③若是孩子，心里就樂了。孩子們要結伴去上學；他們穿得像熊似的出門，路上的雪太厚，厚度和他們的個子幾乎一般高，一不小心，掉進雪里，卻沒什么恐懼。孩子，都希望自己滿頭滿臉都是雪，跟白胡子老人似的。當然，一般都小心翼翼，手牽著手，順著樹根走，無風，說不上有陽光，天卻是晴的，抬頭望去，干枯的枝頭都掛著雪，像棉花糖。孩子們的小拳頭捶在樹干上，雪受到驚嚇，都紛紛揚揚地落了，如柳絮飄飛。孩子們笑著，松開了小手，手舞足蹈，聲音驚著了寂靜的林區(qū)，樹上的雪都矜持不住，更洋洋灑灑。
④雪地并不很滑，不像結冰的地面，而孩子們穿的棉鞋大都是膠鞋底子或布鞋底子，有阻力。學完功課的孩子們不安分了，邊走，邊玩雪球，打雪杖。戴著棉手套，團出小雪球，狠狠地朝對方頭上、臉上擲去，一般打不中，但打中的話，很疼，卻沒人哭；追著鬧著，偶爾完全擊中臉、甚至精確到鼻子，那可慘了，誰闖的“禍”誰去收拾。
⑤那是內蒙古小興安嶺的冬天。經歷過那樣的冬天，后來不管到哪里，都找不到冬天的感覺了。即便有一點，又總覺得意猶未盡，不夠味兒。比如蘭州和濟南的冬天屬于干冷，也下一點雪，卻很短暫，又及時地消融；又不會完全消融，夜晚徹底結冰。而廣州或者深圳呢，雪是見不到的，仿佛那是另外世界的風物。
⑥北方的冬天總歸是有雪的，尤其是農村，外面大雪飄飄，如夢如癡，城里的親戚回到鄉(xiāng)下，和爹媽兄弟姐妹們坐在熱炕頭上，孩子們則見縫插針地躺了坐了。旺火上煮上熱茶，燒上烈酒，燉上一大鍋豬排骨--其他調料都不要，有點鹽就夠。一大口烈酒下肚，胃都滾了；不喝酒的喝茶，東北人嘮嗑，西北人喧話，都一個意思，再聽著窗外呼嘯的北風和偶爾門開時捎進來的雪花--感覺，好極了。
（有刪改）
（1）文章從哪些方面描寫北方的冬天？請結合文意分點概括回答。
（2）下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。
①城市里白雪皚皚，山野上蒼茫一片，真是“千里冰封，萬里雪飄”。
②戴著棉手套，團出小雪球，狠狠地朝對方頭上、臉上擲去，一般打不中，但打中的話，很疼，卻沒人哭。
（3）文章第1段運用何種手法描寫南方的冬天？有什么作用？請結合文意簡要回答。
（4）本文和老舍《濟南的冬天》都寫了北方冬天的情景，但作者認為濟南的冬天“不夠味兒”。你同意他的觀點嗎？請結合文意和老舍《濟南的冬天》，簡要闡述理由。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：93引用：2難度：0.72103． ①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。
②她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。
③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??！皼]關系，我請你吃?！?br /> ④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳?？”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”
⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”
⑧這時，女孩的眼淚又開始掉了下來！
⑨這時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
（1）請用簡潔的語言概括本文記敘的內容。
（2）文中加點的兩個“又”字的作用各是什么？
（3）文中第⑦自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？
（4）第⑥段為什么獨句成段？
（5）請結合你自身的經歷，談談你對選文第⑨段的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：57引用：5難度：0.52104．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
韭菜餃子 ①兒子回鄉(xiāng)下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上5點半就要走，臨走的前一天晚上，兒子跟母親坐在老房里一直聊到深夜。
②臨睡前，兒子有些遺憾地說：“媽，這次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待幾天陪陪您，還要吃小時您親手包的韭菜餃子，那個味道太好了，我一直都想著呢。”
③之后，兒子便到里屋睡覺了，可母親卻沒了睡意，她走到另一間屋，叫醒已經睡下的父親，說：“老頭子，你趕緊起來，去問問誰家菜園里有韭菜，跟他打個招呼，割點兒回來，娃想吃韭菜餃子了，我得給他做?！?br /> ④躺在床上的父親一聽，立即明白，連說：“好，好。”然后迅速穿上衣服，下了床。母親又說：“老頭子，你動靜小些，別吵醒了娃，他明早還要走呢。”
⑤父親再次“嗯”了兩聲，然后別上一把菜刀，悄悄打開大門，出去了。
⑥此時，正是初冬的深夜，外面很寒冷。
⑦父親開始在村子里挨家挨戶敲門，借割他們菜園里的韭菜，冬日，菜園里韭菜很少，好在敲了數(shù)十家門后終于找到了。
⑧村里各家各戶的菜園都離村子很遠，加上夜路不好走，等父親割完韭菜回家已是夜里11點多了。
⑨接下來，兩位老人開始擇韭菜，把兩斤多韭菜擇完、洗凈后，差不多已經是凌晨了。
⑩接下來是搟餃子皮，然后包餡。這一切如果是在明亮的燈光下完成，不需要太長時間，但事實上他們都是在手電筒的光亮下完成的--兩位老人怕開燈驚擾了兒子的好夢。
?這一切都做完是凌晨3點多，兩位老人想了想，還有一會兒得煮餃子了，干脆別睡了，給兒子燒點兒熱乎的水，這樣，他一起來就有熱水洗臉。
?5點30分，兒子的手機鬧鈴準時響了，兒子從睡夢中醒來，一睜開眼睛，便隱約聞到一股似曾相識的香味，這香味越來越濃，最后在廚房里達到了鼎盛--一大鍋韭菜餃子在翻滾呢。
?看到兒子，母親連連說：“娃快趁熱吃了吧，你最喜歡的韭菜餃子，吃過再刷牙?！薄笆茄剑瘸?，先吃?！闭驹谝慌缘母赣H幫母親的腔，并立即將餃子盛進碗里，雙手遞到兒子的面前。
?兒子怎么也沒有想到，自己隨口說出的一句話，父親和母親就當真了，兩位六十多歲的老人，竟然為了餃子一夜未眠。
?那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭。
（摘自《安徽青年報》有刪改）
（1）請用簡潔的語言概括選文的主要內容。
（2）文章標題有什么作用？
（3）文中描寫了怎樣的一對父母？請簡要概括。
（4）文中最后一段寫到“那是一碗滾燙的韭菜餡餃子，很香，很香，吃得兒子想哭”，兒子想哭的原因有哪些？
（5）讀完選文后，你的內心一定用所感觸，請結合生活實際談談你的感受。（不少于60字）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：487引用：5難度：0.82105．母親的詩
①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩--
②十多年前，我上小學。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風雪喲！”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風雪嚇人嗎？不，冬天的門就是風雪推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學去！”
③踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關季節(jié)的故事，而且全部和門有關。走到學校的時候，母親有關季節(jié)的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了/綠陰把夏天的門推開了/果實把秋天的門推開了/風雪把冬天的門推開了……”
④說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋……
⑤歲月如流，人生如流，轉眼十余年過去。我從大學畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結果半年過去后，依然沒有找到一份工作。
⑥那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉(xiāng)下。
⑦鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍，可在我看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭??！”然后咚地撞上房門，坐在屋內唉聲嘆氣。
⑧母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎？不，黑夜的門就是星星推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去?！?br /> ⑨坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關人生的故事，而且全都和門有關。天快亮的時候，母親有關人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了/黑夜把堅韌的門推開了/堅韌把成功的門推開了/成功把生活的門推開了……”
⑩說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應該怎樣去做。
（1）作者寫了母親的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。
（2）通讀全文，概括文中的母親有哪些性格特點？（至少寫出4點）
（3）請簡要分析第⑦段中畫橫線的句子的表達作用。
（4）“母親不是詩人，母親不會寫詩”，但母親隨口說的話，為什么竟被“我”稱為詩？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：194引用：3難度：0.32106．閱讀下面的文字，按要求作文。
生命是一場奇妙的旅行，也像一場沒有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長的快樂，也體驗深深淺淺的憂傷。回首過往，是否有某個時刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？
請以“那天，如果”為題，寫一篇不少于600字到800字的文章。
【要求】①將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。③避開真實的人名、地名、校名。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：106引用：7難度：0.82107．下列句子隱含著古人的擇友標準，請選取一個句子，談談其中隱含的擇友的標準。
①人生貴相知，何必金與錢。--李白
②與朋友交，言而有信。--子夏
③大凡君子與君子，以同道為朋；小人與小人，以同利為朋。--歐陽修發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：96引用：2難度：0.72108．文言文閱讀。
阮孝緒 孝緒七歲出繼從伯胤之①，胤之母周氏卒，遺財百余萬應歸孝緒，孝緒一無所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞者咸嘆異之。年十六，父喪不服綿纊②，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆③，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見。曾食醬美，問之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸為之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及？”竟獲免。
（選自《南史》，有刪改）①出繼從伯胤之：把孝緒過繼給堂伯阮之。②綿纊：絲綿。③顛覆：這里指王晏敗落。④笳管：胡笳，一種樂器，比喻王晏的儀仗。
（1）解釋下列句子中加點詞語。
①聞者咸嘆異之：
②父喪不服綿纊：
③屢至其門：
④孝緒度之必至顛覆：
（2）下列句子中加點的“之”用法與其他三項不同的是
A.王晏之母
B.聞者咸嘆異之
C.孝緒度之必至顛覆
D.曾食醬美，問之
（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①盡以歸胤之姊瑯邪王晏之母，聞者咸嘆異之。
②及晏誅，親戚咸為之懼。
（4）從這篇文章中可以看出孝緒身上有什么特點？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：49引用：1難度：0.52109．閱讀題。
庭有樹，其上一巢，鵲育二子，日呱呱自鳴。后值狂風樹折巢毀二雛墜地。一兒見之，不勝喜，懷而歸，旦夕喂之，愛甚，稍長而飛。一貓襲來，攫而去，兒亟逐之，不及，頓足而泣。兒曰：“早知是，吾放汝林間，且不為貓所食也。是乃吾之過也?！?br />【選自《文言文啟蒙讀本》楊振中?編寫】
（1）下面句中加點的字解釋不準確的一項是
（2）文中劃線句子斷句正確的一項是A、日呱呱自鳴 日：白天 B、旦夕喂之 旦：早晨 C、愛甚 甚：特別 D、兒亟逐之 逐：追趕
A、后值∕狂風樹折∕巢毀二雛∕墜地
B、后值狂風∕樹折巢毀∕二雛墜地
C、后值狂風∕樹折∕巢毀二雛墜地
D、后值狂風∕樹折巢毀二雛∕墜地
（3）下面對文章內容理解不正確的一項是
A、院子里樹上的兩只小喜鵲很活潑，每天鳴叫。
B、小孩很喜歡喜鵲，說明他很有愛心。
C、大喜鵲摔死了，小喜鵲被一個小孩撿到，帶回家。
D、小喜鵲被貓抓去，小孩沒有追到，很傷心。
（4）請將下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
早知是，吾放汝林間，且不為貓所食也。是乃吾之過也。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：134引用：1難度：0.72110．閱讀散文，完成各題。
父母的養(yǎng)老
鄭憲
①那天，母親說：“我們去養(yǎng)老醫(yī)院。”
②有沒有聽錯？94歲的母親，為自己，為92歲的父親，也為忙碌辛苦的我們，提出此愿望。因帕金森病導致行走艱困，生物鐘日夜顛倒的父親初聽去養(yǎng)老醫(yī)院，有點被驚到，心惴惴，但之后對母親說：“你去，我去”。
③終是去了。入門不適的是父親，知識分子的他覺著突然失去了“自由”。因怕摔倒，護理阿姨會阻止他隨意走動；床邊有高高的護欄，他視如手銬腳鐐，忍不住對其踢打……此時，我們四個子女是傷感的，自責的：將父母送來此地，錯了？母親說：“沒錯的。決定到這里的，是我們自己。適應需要時間?！彼皇且覀冏优锌站统砜匆幌赂赣H。
④我們常去探望。那天，我?guī)Ц赣H到他們隔壁房間，見到一位背很佝僂的84歲老太。一問，她乃是病人家屬。每天家里、醫(yī)院來回，風雨無阻，服侍精神失常病痛住院的88歲丈夫。之后，父親抱怨減少了。再一日，我給他們吃在家里煮好帶去的魚香肉絲面。父親說好吃，母親也說好吃。他們吃我煮的面，我吃他們在養(yǎng)老醫(yī)院食堂燒的赤豆粥，燉蛋，冬瓜。吃完，父親竟來了精神，甩開我攙扶的手，自己走了幾步。母親說你一個人不能，摔了不好。父親說：“我看見你倒著走路了，這年齡，不能的?！蹦翘焖麄儌z說了許久的話。
⑤其實入院前，給父母檢查，母親可以不住院。母親說：“他脾氣大，膽小。我不在他身邊，不可能。”一次，父親又鬧情緒，吵回家，母親平靜地輕拍父親臉上幾根銀白的拉碴胡子：“你回家，我就一個人住這里。這是我現(xiàn)在和以后的家。”父親木然，低頭，無語。
⑥一日，護理阿姨不在，我給父親擦洗，發(fā)現(xiàn)在稀落的毛發(fā)下，他后頸上有一大塊暗紅色的胎記，父親92歲，我才第一次看到這個隱藏的胎記。父親說：“兒子，你是第一次幫我擦洗?！?bdo class="mathjye-underline">我內心猛一驚。
⑦意外和不幸，有時就在一切看似晴朗的日子里突降傾盆暴雨。
⑧幾個月的精心護理，父親在養(yǎng)老醫(yī)院一次沒跌倒，生物鐘的日夜顛倒也大為改觀?！耙黄蠛眯蝿荨毕?，那天清晨卻傳來了消息：母親在病房內意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速趕往醫(yī)院。見到痛苦又好像做了錯事一臉歉疚的母親，她只說大意了，兩只手握著東西，沒支撐，轉身一滑，倒地了。和護理阿姨無關，更和護士醫(yī)生無關，就是她一個人的錯。護理阿姨和護士醫(yī)生在一邊都紅了眼眶。
⑨母親骨折后的兩天，要去專業(yè)醫(yī)院動大手術，換一個髖關節(jié)，還要全身麻醉。所有人都極度擔心，但94歲的母親堅決地要換回一個健康的自己。醫(yī)生最初覺得保守治療好，母親聞之輕輕點頭。后來又推翻：唯有手術，才有康復可能。母親聞之再次輕輕點頭，但要求我們對父親“封鎖消息”。醫(yī)生術前說了句：“這老太太即便100歲，我也敢為她主刀?！?br />⑩過了五天，母親就急著回養(yǎng)老醫(yī)院的家。開刀那段時間，我們幾乎忘記了獨自一人在養(yǎng)老醫(yī)院的父親，而護理人員說，父親那幾天的“表現(xiàn)”出乎意料地好，不來氣，安靜，飲食佳，配合度高。
?父親和母親“劫后團聚”，父親輕輕握住母親的手。平時他的手因病會不停抖動，但那天不抖，整個一只左手，穩(wěn)穩(wěn)地握住母親的左手無名指。這時，母親從被子里伸出右手，父親的左手。
?一個秋日的午后，我推著輪椅，和父親來到養(yǎng)老醫(yī)院的花園。父親說：“陽光好，桂花香?！庇终f，他其實早就清楚母親動了大手術……
?哦，這桂花的醇香!
（選自2018年11月13日《文匯報》，有刪改）
（1）下列對本文的理解和分析不正確的一項是
A．第②段中父親對母親說的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。
B．第⑧段的畫線句從正面表現(xiàn)了母親鎮(zhèn)定堅強、自擔風險責任的可敬品格，令人感動。
C．第⑨段中母親那兩次“輕輕點頭”，都是想“堅決地要換回一個健康的自己”。
D．第?段的“很自然地罩握著”表明一直以來都是母親惦記、照看、主動愛護著父親。
（2）說說朗讀第⑤段畫線句子時應采用怎樣的語氣，并簡述理由。
（3）第⑥段中“我內心猛一驚”包含了“我”哪些心理活動？
（4）聯(lián)系上下文，簡要分析第⑦段在文中的表達效果。
（5）結合全文內容，探究文章末句蘊含的豐富思想感情。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：331引用：7難度：0.6
