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2031．閱讀下面的文言文，完成后面習題。
吾欲汝曹①聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法，此吾所大惡也，寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結(jié)縭②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
龍伯高③敦厚周慎，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威，吾愛之重之，愿汝曹效之。杜季良④豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失⑤；父喪致客，數(shù)郡畢至，吾愛之重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕⑥之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也⑦；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類狗者也。訖今季良尚未可知，郡將下車⑧輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。
（選自馬援《誡兄子嚴敦書》有刪節(jié)）【注釋】①汝曹：你等。②施衿結(jié)縭：父母送女兒出嫁，給她結(jié)好帶子，戴好佩巾。③龍伯高：名述，字伯高。④杜季良：名保，字季良。⑤清濁無所失：指交友不分善惡。⑥謹敕：謹慎端整。⑦本句比喻相差不遠：鵠：天鵝；鶩：鴨子。⑧郡將下車：指郡守初到任。
（1）請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）
申 父 母 之 戒
（2）解釋文中加點詞語。
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①吾欲汝曹聞人過失 聞： ②吾惡之甚矣 惡： ③愿汝曹效之 效： ④樂人之樂 樂：
①杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。
②吾常為寒心，是以不愿子孫效也。
（4）這篇誡勉子侄的書信有不少說理技巧，請說說你從學到了哪些。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：23引用：1難度：0.72032．十一號樓的貓
燕子
①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，其實早就沒有了流浪貓的樣子。它是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡梳過毛，毛色油亮有光澤。它常常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊放著貓糧盆和水盆，還有幾個小玩具。
②多數(shù)時候，它只是看你一眼，有時也會跟著你走入電梯。進來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著一起走出居民樓，往院子里的樹下一躺，曬著太陽睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都知道它的存在，看到它走進來了，就幫它按一下“3”。三樓的門一開，它就不急不慢走出去，重新在電梯口小廳堂坐下。
③有一次我深夜加完班，一個人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊跺腳邊走，走到樓下的時候，腳震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點開電梯開關(guān)，前腳剛進去，后腳它就跟進來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見，我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候，還靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。
④聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在一個風雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進樓里來的。當時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉奶奶撞見它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場舞。它漸漸地恢復了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習慣被禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口瞄瞄地叫，劉奶奶就又把它放出去了。
⑤可自打那以后，它似乎把三層當成了堅實的后盾。在外面野幾天就回來，回到三層就安靜地蹲在那里等著。慢慢地，整個三層的人都習慣了，沒事就來放點兒吃的、喝的。它也越來越把這兒當成家，從半個月一回到幾天一回、一天一回，比上下班的白領還準時。
⑥很快，整幢樓都知道了它的存在。漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)常看見同樓的住戶跟別人說，這是我們樓的貓，一會兒就回去了。別人問保安，怎么總能見到那里有只貓？保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達溜達。聽得我差點兒當場笑出來。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標簽，讓一些事情變得格外有意思起來。
⑦朋友來家里做客的時候，一進家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠親不如近鄰’，在你家我算是見識到了?！彼芤苫?，究竟是怎么做到的——全樓的人好像都是認識的，出個門回個家在電梯里見到了，還點個頭示個意。她說：“這場面，我除了小時候住我爸的紡織廠家屬大院的時候領略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個人問要不要幫忙?！蔽揖蛶⒂^那只貓，她不可置信地反復問我，它真的會坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？……
⑧因了貓的到來，十一號樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因了它的到來，大家仿佛都變成了別人生命的依靠，變得堅強而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜。她跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了常客，簡直就是節(jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它給她帶來了幸福生活。
⑨這只貓自己大概永遠都不會明白，它變成了所有人的精神亮點。人們喂飽它，還喂飽自己的心。
（選自《智慧少年》，有刪改）
（1）請按照時間順序，從貓的角度，梳理它與十一號樓的人的關(guān)系變化。
①——以三層為家，被三樓人照顧——②——成為十一號樓人們的精神亮點
（2）賞析加點詞語的表達效果。
當時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。
（3）文章第⑦段敘寫朋友來家做客的情節(jié)，有什么作用？
（4）文章最后一段，作者說：“人們喂飽它，還喂飽自己的心。”對此，你怎么理解？
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：168引用：1難度：0.22033．按要求回答下面兩個問題。
①《西游記》②《鋼鐵是怎樣煉成的》③《水滸》④《朝花夕拾》《⑤《春水》
（1）將以上名著按音序排列，序號依次為。
（2）就其中一部作品，談一下你的閱讀感受。
感受：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：141引用：2難度：0.72034．父親的長笛 小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。
夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可 以靠近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。
她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。
她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當了環(huán)衛(wèi)工，負責她學校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息！
她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。
上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子！”
她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀！你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……
父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。
多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分?！眱鹤映艘槐橛忠槐?，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……
第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來，：“還是閨女疼你懂你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親。轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
久違的笛聲從父親嘴邊漫延開來，飛揚在屋子的各個角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。
（作者：趙文靜。有刪改）（1）請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。
（2）下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。
清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。
（3）請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。
她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
（4）母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1814引用：24難度：0.72035．閱讀下面的詩歌，回答問題。
觀滄海
（東漢）曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙；
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
（1）“校園詩詞大會”設計了“文字線索題”環(huán)節(jié)。下面這道題設定的答案是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，該題已有三條線索，請你結(jié)合閱讀體驗編寫最后一條線索，能讓答題者鎖定答案。
A．他引領建安文壇開創(chuàng)“建安風骨”的獨特風格，被后人尊為典范。
B．他的詩作雄健深沉，慷慨悲涼，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映東漢末年人民的苦難生活，《蒿里行》《短歌行》是“建安風骨”的代表作品。
C．詩人北征烏桓得勝回師經(jīng)過碣石山作此詩。毛澤東《浪淘沙?北戴河》中提及此事：“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間?！?br />（2）這首詩借景抒情，表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？
（3）展開合理的想象，把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描寫出來。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：172引用：3難度：0.42036．依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br />①“神舟”五號載人飛船的試飛成功，是我國航天史上的一座里程碑，_____著我國已經(jīng)成為世界上獨立地掌握載人航天技術(shù)的國家之一。
②為紀念周村開埠100周年舉行的紀念活動，對于______周村古商埠文化，促進改革開放與經(jīng)濟發(fā)展，具有重要意義。
③大陸和臺灣同屬一個中國，_____“臺獨”主張，停止“臺獨”活動，兩岸關(guān)系即可展現(xiàn)和平穩(wěn)定發(fā)展的光明前景。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：371引用：1難度：0.72037．閱讀下面的散文，回答問題。
秋天的雕像（節(jié)選）
徐 剛 掛在樹上的黃葉
高大的梧桐，有幾片黃葉掛在樹上。
剛剛過去的一陣秋風，沒有能把它們卷走，而現(xiàn)在，田野上是平靜的。
它們平靜地掛在樹枝上。
我經(jīng)常被這樣的黃葉所吸引，佇足而立，翹首而望。
一棵樹和幾片這樣的葉子，仿佛就是一座大理石的浮雕，可以取出好幾種名字──成熟者的像，秋的戀情等等。
在它們身上，色彩與線條都是最簡單的，卻又是最和諧的。
飄在空中的黃葉
飄動著，時高時低。
旋轉(zhuǎn)著，八方尋求。
想要嵌進天宇的一角，像古埃及的獅身人面像那樣永垂不朽嗎？
呀！你這可敬可愛的小黃葉。
立體的。
透視的。
古典的。
現(xiàn)代的。
抽象的。
具體的。
這一切，你都兼而有之。
你在茫茫天宇中的飄游，也是為了啟發(fā)人們的想象──關(guān)于詩與音樂，關(guān)于繪畫和雕塑，關(guān)于春天到秋天的距離……
自然，還有關(guān)于形象的生氣感、動作感。
從時間概念而言，這是一片已經(jīng)不再發(fā)綠而沒有生命的黃葉。但，它的遲遲不肯落地，它的流浪者的姿態(tài)，也許正是為著這一種提醒：成熟并不是死亡，消失是暫時的，創(chuàng)造是永久的……
落在地上的黃葉。
黃葉在天上飄蕩的時候，大地呼喚著：歸去來兮，胡不歸？
終于，黃葉落地了，像曬太陽的老人一樣嫻靜地、笑瞇瞇地看著這世界。
它是在看著我們還看不見的春天。
它是在看著我們還看不見的新芽。
在大雪把一切覆蓋之后，黃葉，在溫柔的雪被下，便開始了一個長長的，萬木崢嶸的夢……
（選自《秋天的雕像》，四川人民出版社1983年版）（1）作者對黃葉的描寫是形神兼?zhèn)涞摹！稈煸跇渖系狞S葉》中描述黃葉的形態(tài)是怎樣的？你認為作者想借此贊美黃葉什么樣的氣質(zhì)精神？
（2）讀了《飄在空中的黃葉》，你明白了什么道理？
（3）“黃葉落地了，像曬太陽的老人一樣嫻靜地、笑瞇瞇地看著這世界。”這一句如果改作客觀的陳述：“黃葉落地了，無聲無息地落在地上?！焙妹矗繛槭裁?？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.9
2038．拓展閱讀
一個阻止了核污染的牧羊人
徐競草 坎布里亞是英國西北部的一個郡，以盛產(chǎn)綿羊著稱，這里也是英國羊肉出口的重要源地之一。
1986年4月26日，距坎布里亞1800英里之外的烏克蘭切爾諾貝利核電站發(fā)生了核泄漏事件。一個星期后，英國政府才了解到此次事態(tài)的嚴重性，得知其輻射量相當于400顆美國投在日本廣島的原子彈。
英國政府開始擔心下雨，因為那樣的話，核放射物便不會漂移到英國的上空，而是直接落在英國的土地上。他們尤其擔心核放射物會落在坎布里亞郡的土地上，形成沉淀物，然后流滲到低處的泥土里，被青草吸收，最后被羊吃進肚子里。
一個由英國最頂尖的核專家組成的評估團，迅速來到坎布里亞郡。專家們通過反復取樣和調(diào)研，最后得出了一個非常樂觀的結(jié)論--核放射物將在3個星期內(nèi)全部消失，不會滲入低處的土壤中，牧民們盡管放心牧羊，羊群不會受到核污染的影響。其科學依據(jù)是，低地的土壤是堿性黏土，沉淀物無法滲入其中。
專家評估團的結(jié)論讓牧民們大大松了一口氣，因為他們可以在3周后跟往常一樣放牧了，不會有什么大的損失。
但是，有一個叫穆雷克的年輕牧羊人卻不以為然，他覺得評估團的專家們有一個重要的漏洞--他們只評估了坎布里亞的低處土壤，卻忽略了高處的土壤，如山腰和山頂上的土壤。因為綿羊們不會總是安分守己地在低處吃草，它們偶爾也會跑到高處去吃草。而高處的土壤大多是泥炭，屬偏酸性土壤，所以根本鎖不住沉淀物，沉淀物會很容易在土壤里游走，從而輕易地進入羊吃的草中。
當穆雷克把這個意見反饋給遠在倫敦的專家評估團時，不但沒有引起他們的重視，反而遭到一番嘲諷：“我們的評估結(jié)論是建立在專業(yè)和科學基礎之上的，而你的則是個人推斷。你不要再毫無根據(jù)地杞人憂天了，還是安安分分地放好自家的羊吧！”
然而，穆雷克非常固執(zhí)，堅信自己的推斷。為此，他在一個月內(nèi)先后給專家評估團打了26次電話，并給英國首相撒切爾夫人和英國女王分別寫了5封緊急的“匯報和投訴信”。
最終，穆雷克的意見引起了英國政府的重視，撒切爾夫人下令專家組重新評估坎布里亞郡高處的土壤。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那里的沉淀物果然沒有“消失”，并且一點減少的跡象都沒有，而且那里的土壤果真是酸性的！
英國政府不得不承認評估組犯了一個極其危險的“彌天大錯”，如果不是穆雷克這個牧羊人，那么帶有核污染的羊肉將會堂而皇之地走上全世界的餐桌，危害無數(shù)人的健康。之后，英國政府頒布了一個限制羊群活動的禁令，這個禁令一直到2013年6月1日才解除，也就是切爾諾貝利事故發(fā)生后的第27年。
災難面前，人人有責，即便是一個毫無學術(shù)背景和專業(yè)技能的普通平民百姓，也不應輕易放棄自己的質(zhì)疑和判斷。
（1）本文講述了一個怎樣的故事？請用簡要的語言加以概述。
（2）從文中看，作者為什么把穆雷克稱為“一個阻止了核污染的牧羊人”？
（3）結(jié)合語境，說說下列句中加點詞語的含義。
①所以根本鎖不住沉淀物，沉淀物會很容易在土壤里游走。
②你不要再毫無根據(jù)地杞人憂天了，還是安安分分地放好自家的羊吧！
（4）閱讀全文，說說穆雷克是一個怎樣的人。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：60引用：1難度：0.72039．“仁、義、禮、智、信”是儒家價值體系中最核心的內(nèi)容，也是經(jīng)典名著常通過主要人物來弘揚的優(yōu)良品質(zhì)，經(jīng)典名著中不少人物身上都突出地呈現(xiàn)了這些品質(zhì)。比如《水滸傳》中的宋江，不但有仁有義，還具有領導者的智慧，平日里他仗義疏財扶危救困，人稱“及時雨”，既仁且義；他的軍事指揮能力也強，智取無為軍、攻打祝家莊都能看出他的聰明才智。
請你從下面人物中任選一個，結(jié)合作品具體內(nèi)容，從“仁、義、禮、智、信”中至少兩個方面，仿照前面的劃線句談談人物特點。
①孫悟空《西游記》
②尼摩船長《海底兩萬里》
③彭德懷《紅星照耀中國》發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：97引用：4難度：0.22040．名著閱讀。
《朝花夕拾》多側(cè)面地反映了魯迅青少年時期的生活。在回憶往事時，他主要挖掘普通人身上的樸實、善良、高尚的情操。請從下面兩個作品中任選一個，結(jié)合內(nèi)容簡要分析。
①《阿長與＜山海經(jīng)＞》
②《藤野先生》發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：6難度：0.8
