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1951．閱讀下面的文字，完成問題。
父親的“野”孩子
冰心??①當(dāng)我連蹦帶跳地從屋外跑進(jìn)來的時候，母親總是笑罵著說：“看你的臉都曬‘熟’了！一個女孩子這么‘野’，大了怎么辦？”跟在我后面的父親就會笑著回答：“A你的孩子，大了還會野嗎？”這時，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。
??②的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的，一手訓(xùn)練出來的。因為我從小男裝，連穿耳都沒有穿過。記得我回福州的那一年，脫下男裝后，我的伯母，叔母都說：“四妹（我在大家庭姐妹中排行第四）該扎耳朵眼、戴耳環(huán)了?！备赣H還是不同意，借口說：“你們看她左耳唇后面，有一顆聰明痣。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了?！蔽易约嚎床灰娢易蠖胶竺娴男『陴?，但是我至終沒有扎上耳朵眼！
??③不但此也，連緊鞋父親也不讓穿，【甲】有時我穿的鞋稍為緊了一點(diǎn)，我就故意在父親面前一瘸一瘸地走。父親就埋怨母親說，“B 你又給她小鞋穿了？！”母親也氣了，就把剪刀和紙裁的鞋樣推到父親面前說：“你會做，就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管！”父親真地拿起剪刀和紙就要鉸個鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。
??④那時候，除了父親上軍營或軍校的辦公室以外，【乙】他一下班，我一放學(xué)，他就帶我出去，騎馬或是打槍。海軍學(xué)校有兩匹馬，一匹是白的老馬，一匹黃的小馬，是輪流下山上市去取文件或書信的。
??⑤我們總在黃昏，把這兩匹馬牽來，騎著在海邊山上玩?！颈?bdo class="mathjye-underline">父親總讓我騎那匹老實的白馬，自己騎那匹調(diào)皮的小黃馬，小心翼翼跟在后面。記得有一次，我們騎馬穿過金鉤寨，走在寨里的小街上時，忽然從一家門里蹣跚地走出一個剛會走路的小娃娃，他一直闖到白馬的肚子底下，跟在后面的父親，嚇得趕忙跳下馬來拖他。不料我座下的那匹白馬卻從從容容地橫著走向一邊，給孩子讓出路來。當(dāng)父親把這孩子抱起交給他的驚惶追出的母親時，大家都松了一口氣，父親還過來抱著白馬的長臉，輕輕地拍了幾下。
??⑥在我們離開煙臺以前，白馬死了。我們把它埋在東山腳下。我有時還在它墓上獻(xiàn)些鮮花，反正我們花園里有的是花。從此我們再也不騎馬了。
（選自《童年雜憶》，有刪改）??鏈接材料：
??因為東關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
??“去拿你的書來。”他慢慢地說。
??這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
??我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——
??“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！?br />??他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。
??我似乎從頭上澆了一盆冷水。
（節(jié)選自《五猖會》）（1）選文寫了“我”與父親之間哪三件事情？請用簡潔的語言概括。
（2）小蘭以旁批的形式對【丙】處的畫線句做了賞析，請你學(xué)習(xí)后，對【甲】【乙】處畫線句進(jìn)行賞析。
【丙】賞析：“總”“小心翼翼”兩個詞寫出父親擔(dān)心“我”騎馬的安全，體現(xiàn)了他對“我”的愛護(hù)、關(guān)心。
①【甲】賞析：
②【乙】賞析：
（3）小蘭想為同學(xué)們朗讀這篇文章，但難以讀好人物的語言。請你根據(jù)知識卡片，幫助她朗讀。
知識卡片??朗讀的時候除了要發(fā)音吐字準(zhǔn)確、清晰，還要注意朗讀的整體感情基調(diào)與聲調(diào)語氣，并根據(jù)具體內(nèi)容與表達(dá)需要確定重音、輕讀、停連等。
??這有什么難的？就拿文中畫線這句話（填“A”或“B”）舉例子吧?。ńY(jié)合知識卡片，寫出朗讀處理方案和理由。）
（4）《五猖會》（《父親的“野”孩子》中都體現(xiàn)了父親對孩子的教育方式，你更贊同哪一種？請結(jié)合文章內(nèi)容并聯(lián)系生活實際，說說理由。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：2難度：0.31952．世界因各種各樣的動物的存在而生機(jī)勃勃，妙趣橫生，人類因動物相伴而多一份感悟，少一份冷漠。在生活中，你曾對某一種動物產(chǎn)生過感情嗎？你曾為某種動物而強(qiáng)烈地震撼過嗎？你曾從動物的某種行為中得到啟迪嗎？……
請以此為題材，寫一篇不少于500字的文章，題目自擬。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：2難度：0.81953．閱讀陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》，回答下面的問題。
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）詩歌第三句是眼前現(xiàn)實情景的描繪，使作者想到了什么？
（2）對這首詩的賞析，不正確的一項是
A.由于“僵臥孤村”，而且風(fēng)雨大作，所以詩人情不自禁地哀嘆連連。
B.“風(fēng)吹雨”既寫實，扣題“風(fēng)雨大作”，又象征了南宋朝廷風(fēng)雨飄搖。
C.詩中兩次寫到了北疆戰(zhàn)事，但都是詩人的意想，并非身臨疆場。
D.全詩奔放雄沉而又略帶蒼涼，愛國之情，感有肺腑。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：36引用：1難度：0.81954．閱讀下文，完成各題。
十毫升母愛
鄧琴
①這半年，我一邊上班一邊照顧孩子，疲憊不堪，吃不好睡不好，身體慢慢變差。雖已立春，但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時從門縫往里吹。瘦弱的我受了風(fēng)寒，終于熬不住，病倒了。
②丈夫建議：“要不把孩子姥姥接過來吧？幫忙帶帶孩子！”我卻猶豫了。
③我從小就怕母親。記憶中，母親脾氣暴躁，一直以兇神惡煞的面目出現(xiàn)。我有絲毫讓她不滿意的地方，她便會嚴(yán)厲地指責(zé)我，給我幼小的心靈留下了濃濃的陰影。
④母親幾乎沒有夸獎過我，也許是沒有文化的緣故，她甚至不懂得在我難過之際給予一點(diǎn)安慰。高考結(jié)束，我的成績不太理想，母親卻沒有安慰我，只是忙著做自己的事。拿到錄取通知書時，我遞給母親看，她沒有接，低著頭冷冷地說：“叫你不要報這么差的大學(xué)?！蔽夷栈亓送ㄖ獣髦鴾I轉(zhuǎn)身離去。
⑤這些年，我們母女的關(guān)系一直淡淡的，交流很少，彼此都習(xí)慣了對方的淡漠。
⑥丈夫瞞著我給母親打了電話。沒想到，她竟然很快從千里之外坐車趕來了。打開門，看見母親扶著墻壁站在我面前時，我竟有些不知所措。母親暈車厲害，一上車便開始吐。等到下車，虛弱得像丟了半條命。
⑦我趕緊把母親迎進(jìn)門，母親顧不上自己身體不適，一個勁盯著我看，說：“就你逞能，都累成這樣了！”語氣一如既往的不中聽。我已經(jīng)習(xí)慣了，無聲地笑了笑。
⑧母親來了，我的擔(dān)子被她分去一部分，頓感輕松多了。我的病卻很奇怪，藥吃了一周，不見好。盡管穿著厚厚的棉服，還是咬著牙關(guān)瑟瑟發(fā)抖。晚上我早早地躲進(jìn)被窩，母親則在客廳打電話。連續(xù)幾個晚上，她都在電話里和她的老姐妹拉家常。
⑨一天早上，母親從外面回來，放下包便進(jìn)了廚房。許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完。看著她期待的眼神，我忍著怪味把那碗湯水一飲而盡。和小時候一樣，看到我乖乖的表現(xiàn)，母親臉上露出了滿意的笑容。
⑩連續(xù)幾天，母親都會做一碗這樣的湯水讓我喝。我實在忍不住，問這是什么東西。母親說是一位老姐妹提供的秘方，專治體虛怕冷的毛病。聽了這話，我感覺有一股暖流涌上心頭。原來那些天，她和老姐妹們煲電話粥，是在幫我找藥方。
?病假結(jié)束了，我得趕早上班。早上七點(diǎn)，母親已不在家，她每天早早去買菜，按她的說法，早晨的菜新鮮。我從小都在服從她，自然無法說服她多睡一會兒。
?我騎車趕往單位。風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。路上，有個聲音夾雜著風(fēng)聲鉆進(jìn)了我的耳朵：“阿姨，今天又這么早來接露水??！”我好奇地循聲望去，一片樹叢中，蹲著一個人，竟是母親！
?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，聽著那人和母親的對話。
?“阿姨，你在這接了一周了吧？每次一個多小時吧？這露水真的能入藥嗎？”
?“我老姐妹說，不同葉子上的露水有不同功效，不管它有沒有用，總要試試。藥方所需露水不多，每次只要這么一小瓶。”
?母親揚(yáng)了揚(yáng)手中的瓶子。那是一個口服液的瓶子，容量為十毫升。母親腰椎間盤突出，不能久坐，為了十毫升露水，卻在寒風(fēng)中不知疲倦地蹲著。
?母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。我站在風(fēng)中，看著母親瘦小的背影，不禁潸然淚下。有些愛很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面裝的也是滿滿的母愛--是我從未靠近卻真實存在的親情。
（1）理解下列句中加點(diǎn)詞的意思?！窘Y(jié)合文意理解詞語】
①但春寒料峭，凜冽的風(fēng)仍不時從門縫往里吹。
②母親捶打著腰，蹣跚著往家的方向走去。
（2）聯(lián)系上下文，品析文中畫線的句子?！酒肺鲋攸c(diǎn)語句】
①許久，從廚房貓著腰出來了，手里端著一碗冒著熱氣的湯水，遞給我，催促我快點(diǎn)喝完。
②風(fēng)直往衣服里鉆，我不由得縮緊了脖子。
（3）文章第③段有何作用？【文段的作用】
（4）“十毫升母愛”這個標(biāo)題好不好？為什么？【標(biāo)題的理解】
（5）母親節(jié)快到了，請給你的母親發(fā)一條信息，至少運(yùn)用一種修辭手法，50字左右?！就卣寡由臁?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：107引用：1難度：0.61955．閱讀下面的文字，然后回答問題。
馬路旁的行人道比馬路要整整高出一個臺階，而他簡直還沒滿一周歲。
他長著兩條細(xì)弱的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分強(qiáng)烈，而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著；一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
“還小呢，剛剛能走路，就能跨臺階？“路旁一位頭發(fā)花白的老奶奶說，“做大人的要幫他一把?！?br /> 而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵說：
“自己上，小乖乖，自己上?！?br /> 小腳又一次地踏上了人行道，另一只腳也費(fèi)力地提到了空中，這回可真是憋足了勁。
“加油！加油！“旁邊的小姑娘喊著。
終于兩只腳都站到人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個高地，小胖臉同時綻開了笑容---了不起的勝利！
“好一個登山者！“白胡子老爺爺幽默地說，他摸摸孩子的頭，“一開頭總是困難的，但現(xiàn)在總算對付過去了。乖孩子，祝你永遠(yuǎn)向新的高度進(jìn)軍！“
人生會有多少個第一次??！
（1）給黑體的字注音。
①積蓄②憋足
（2）下面句子運(yùn)用了什么描寫方法？表現(xiàn)了人物什么心理？
①“做大人的要幫他一把?！?br />②“自己上，小乖乖，自己上?！?br />③既不前進(jìn)也不后退，只是固執(zhí)地注視著自己的前方。
（3）文章中表現(xiàn)了哪兩種育子方式？
（4）如何理解“人生會有多少個第一次?。 ?？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：1難度：0.81956．春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的
遲子建
①立春那天，我在電視中看到杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就像一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。
②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下30度的嚴(yán)寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團(tuán)團(tuán)簇簇的，很有點(diǎn)兒花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊。不要以為這樣的花兒一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造撒向了這里。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成為雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠(yuǎn)了。因為霜花的神經(jīng)，最怕陽光溫暖的觸角。
③雖然季節(jié)的時針已指向春天，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復(fù)蘇。
④四月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，每逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。
⑤在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽山坡上。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手給大地繡出生機(jī)時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而，隨著冰河乍裂，達(dá)子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風(fēng)吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。
⑥我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。
⑦春天在一點(diǎn)一點(diǎn)化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢！
（1）作者在文中通過描寫霜花的變化寫出了春天來臨的過程。請把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化過程寫出來。
嫣紅→→→
（2）下面語句使用了什么修辭手法，有什么作用？
粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。
（3）文章開頭寫杭州西湖的梅花有什么作用？
（4）結(jié)合全文，說說你對文題“春天是一點(diǎn)一點(diǎn)化開的”的理解。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：129引用：1難度：0.81957．閱讀下面名著選段，完成下面小題。
（甲）因為東關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快些。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
“去拿你的書來?！彼卣f。
這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！?br /> 他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
（乙）蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗，他就從來沒有用過。最平常的是“蟋蟀一對”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者?！彼坪趵ハx也要貞節(jié)，續(xù)弦或再醮，連做藥資格也喪失了。但這差使在我并不為難，走進(jìn)百草園，十對也容易得，將它們用線一縛，活活地擲入沸湯中完事。然而還有“平地木十株”呢，這可誰也不知道是什么東西了，問藥店，問鄉(xiāng)下人，問賣草藥的，問老年人，問讀書人，問木匠，都只是搖搖頭，臨末才記起了那遠(yuǎn)房的叔祖，愛種一點(diǎn)花木的老人，跑去一問，叔祖果然知道，是生在山中樹下的一種小樹，能結(jié)紅子如小珊瑚珠的，普通都稱為“老弗大”。
（節(jié)選自《朝花夕拾》，有改動）（1）（甲）文段的“他”指的是誰？（乙）文段的“他”指的是誰？。
（2）分析（甲）（乙）選文中兩個“他”的形象特征。
（3）結(jié)合選文，聯(lián)系原著，分析《朝花夕拾》的其中一種藝術(shù)特色。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：71引用：5難度：0.51958．下列關(guān)于《駱駝祥子》的說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.71959．下面的詩句中，“若”字用得好，請你說說好在哪里。
日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：81引用：1難度：0.81960．閱讀下面的文字，按要求作文。
時光，太匆匆，它仿佛水一樣從我們的身邊流過，無聲無息，漸行漸遠(yuǎn)……回眸那段走過的美好時光，總有些事或人是讓人難以釋懷的。那些拼搏過、哀傷過、快樂過、感動過的片段，如一朵永不凋謝的花，開在我們的記憶中，成為我們生命中最鮮艷的亮色。
請以“開在記憶里的花朵”為題，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體（詩歌戲劇除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：184引用：11難度：0.4
