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更新：2025年04月29日
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1941．閱讀課內(nèi)文章《從百草園到三味書屋》選段，完成以下問題。
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。
（1）下列說法完全正確的一項是。
A．這段文字對景物的描寫，順序是從局部到整體。
B．作者小時候聽別人說吃了像人形的何首烏可以成仙，但是從來沒有見到過，所以他覺得自己被欺騙，對百草園有著不滿的感情。
C．本段的中心句是“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！?br />D．這段景物描寫中，詳寫了菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹，略寫了斑蝥、何首烏、覆盆子。
（2）請用簡潔的語言概括本段所提到的四件事。
（3）請從修辭手法和感官的角度賞析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”。
（4）請用“不必說……也不必說……單是……”造句。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：113引用：6難度：0.51942．如圖是我國語言學(xué)家、翻譯家、作家季羨林為自己書齋所繪的一幅畫，請仔細(xì)觀察后，回答問題。
（1）請用說明性語言簡要介紹這幅畫畫面的主要內(nèi)容（畫中的文字不必介紹）。
（2）從這幅畫中，可以看出季羨林先生怎樣的志趣？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：603引用：12難度：0.71943．《紀(jì)念白求恩》課文第三自然段運用了對比的手法，先正面贊揚白求恩對技術(shù)精益求精的精神，然后又
將他與一些“見異思遷”“鄙薄技術(shù)工作”的人作對比，突出白求恩精神的難能可貴。
請你運用對比的手法，以“聽取意見，才能集思廣益，成就大業(yè)”為中心，寫一段100字左右的片段。
【寫法分析】在寫作中使用對比的手法要注意以下幾個方面：一是橫向?qū)Ρ取＜磳蓚€事物的不同方面作對比，或是將兩種性質(zhì)截然相反的或者是有差異的事物進(jìn)行比較。二是縱向?qū)Ρ?。即按照時間的順序?qū)⑼皇挛镌诓煌l(fā)展階段的情況進(jìn)行對比，或是將同一事物在不同的時間、地點的不同情況進(jìn)行比較。三是正反對比。即把兩個某方面正反相對的事物或同一事物的正反兩個方面進(jìn)行對比，以突出文章主旨。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：2難度：0.81944．閱讀下文，完成問題。
被交換的影子
伊莎貝拉 ①童豆豆生得特別美，可她不愛笑，總是靜靜地坐著，害怕走路。因為豆豆的右腿天生比左腿短一些，走起路來有點跛，即使穿上長裙也遮不住。
②這天，學(xué)校組織去看芭蕾舞《天鵝湖》。太美了！回家的路上豆豆久久回味著。其實她一直喜歡舞蹈，如果能有正常的雙腿，做一只耀眼燈光下的白天鵝，她甚至瘋狂地想，愿意用自己好聽的聲音去換。豆豆一邊想一邊拐進(jìn)一條無人的小巷子，竟看到同學(xué)聶小顏正對著墻上她的影子說話。
③在豆豆發(fā)誓不對任何人說之后，小顏說那不是自己的影子，是用酒窩交換來的別人的影子。
④“什么？”豆豆這才明白為什么小顏最近看上去有點奇怪，她的兩個可愛的酒窩沒有了。
⑤“艾拉婆婆可以幫人換到任何影子。我一直想彈鋼琴，可是我的手指不夠長，艾拉婆婆幫我找到了個鋼琴天才的影子，條件是我的酒窩。你看我的手指真的長了！”
⑥在豆豆的苦苦哀求下，小顏帶她去找艾拉婆婆。
⑦“我可以幫你，孩子，但你拿出什么給別人呢？上天是公平的?！卑牌耪f。
⑧“我的聲音吧，我的聲音很好聽?！倍苟剐÷曊f?！暗拇_很好聽，我想會有人需要它的?！卑f給豆豆張寫著“248”的小紙片，“后天晚上七點半，晚霞路東邊第十五棵樹下找一個有136號碼牌的人，你們交換號碼就能得到想要的影子了?！?br /> ⑨到了約定的時間，豆豆果然在那棵樹下看到一個女孩，女孩有一雙很好看的腿，筆直修長。她打量豆豆很久，從兜里掏出一張紙片，那上面正寫著“136”！
⑩交換過卡片，第二天醒來，豆豆真的有了一雙完美的腿，它們簡直是為芭蕾而生，優(yōu)美，修長，可以單腿轉(zhuǎn)20個圈。豆豆很快進(jìn)了舞蹈班，到市里比賽，獲得了金獎。
?可豆豆的聲音越來越嘶啞。她在電話里“喂”的聲音不再有人聽得出；她大聲喊“媽媽”，媽媽也不會回頭……少女舞蹈家豆豆又很少說話很少笑了。
?上天是公平的，艾拉婆婆沒有說錯。豆豆每每經(jīng)過燈光下人影幢幢的地方都會凝神，不是去尋找什么，而是好希望每個主人都照顧好自己的影子。
（選自《意林童話》2012年3期）（1）填空概括本文的故事情節(jié)。
走路腿跛想換雙腿→→交換號碼換影成功→。
（2）文章開頭第①段和第?段分別提到豆豆“不愛笑”“很少笑”，原因分別是什么？
（3）文章運用了伏筆照應(yīng)的寫法，文中有多處和第?段畫線句相照應(yīng)的句子，請寫出一處。
（4）這篇童話要告訴人們什么道理？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：81引用：2難度：0.31945．請以《我喜歡這樣的家》為題寫一篇作文。要求：①有真情實感；②立意自定；③文體自選（詩歌除外）；④不少于500字。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：61引用：2難度：0.11946．閱讀（甲）（乙）兩段選文，回答小題。
（甲） 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
（乙） 萬歷①間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕之，皆被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔②其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡③自穴中出，見貓，怒奔之。貓避登幾上鼠亦登貓則躍下。如此往復(fù)，不啻④百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口龁⑤首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！
（注釋）①萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。②闔（hé）：關(guān)閉。③逡（qūn）巡：從容，不慌不忙。 ④啻（chì）：僅；止。 ⑤龁（hé）：咬。
（1）請選出下列各句中加點詞意思不同的一項
（2）將選文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。A.屠乃奔倚其下 怒奔之 B.久之 貓蹲良久 C.意暇甚 為害甚劇 D.而頃刻兩斃 既而鼠跳擲漸遲
①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
②遍求民間佳貓捕之，皆被啖食。
（3）請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。
貓 避 登 幾 上 鼠 亦 登 貓 則 躍 下
（4）請寫出兩個帶“狼”字的成語。
（5）（乙）文中的“獅貓”除了“毛白如雪”外，還有哪些特點？請用簡潔的語言加以概括。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：94引用：3難度：0.51947．課內(nèi)閱讀。讀課文《動物笑談》第10-19段，思考下面的問題。
（1）“另一次我差點兒被送進(jìn)瘋?cè)嗽豪?，這得怪我養(yǎng)的那只黃冠大鸚鵡‘可可’了”這句話在文中起什么作用？
（2）“它總是迫不及待地來找我”句中“迫不及待”一詞怎么理解？
（3）“到底叫不叫它呢？那一刻真叫我為難呀，如果我叫了，它竟然理也不理地飛走了，我怎么向旁邊的人解釋呢？”這一傳神的心理描寫表達(dá)了“我”怎樣的心情？
（4）這段話一共寫了黃冠大鸚鵡的幾件趣事？這樣寫有什么表達(dá)效果？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：71引用：4難度：0.51948．綜合運用
2013年4月23日，是第18個“世界讀書日”，學(xué)校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成以下任務(wù)：
（1）【宣傳讀書活動】
下面是本次活動的宣傳標(biāo)語，請你補(bǔ)充完整。
好讀書，讀書讓生活變得充實；
讀好書。
（2）【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】
讀書現(xiàn)狀調(diào)查表
分析上表，你得出的結(jié)論是：調(diào)查項目
學(xué)段七年級 八年級 九年級 每日可供自由閱讀的時間 1.5小時 1.2小時 0.5小時 經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
（3）【探討讀書方法】
甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。
乙同學(xué)：我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？
丙同學(xué)：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請你針對以上發(fā)言，給在場的校長和同學(xué)分別提一條建議，注意語言的得體。
①向校長提建議：
②向同學(xué)提建議：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：193引用：27難度：0.71949．當(dāng)女媧將小人兒造出來后，面對這遠(yuǎn)古洪荒的場景，此時此刻這些小人兒除了歡呼雀躍外，還有著怎樣的言行舉止？他們會對女媧母親說些什么？請展開合理的聯(lián)想和想象，寫一個100字左右的片段。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：4難度：0.41950．班級文學(xué)社要選取一副對聯(lián)懸掛在其閱覽室，其中最合適的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：304引用：6難度：0.8
