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201．如圖中A1單元格內(nèi)“1班”的字號為20，加粗；B1單元格內(nèi)“2班”的字號為11。復制A1單元格內(nèi)容，在B1單元格中執(zhí)行“選擇性粘貼”，選擇“格式”選項，則B1單元格的內(nèi)容及字體變?yōu)椋ā 。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：3難度：0.7202．隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化正在通過網(wǎng)絡平臺展示在世人面前，網(wǎng)絡文化的發(fā)展不僅豐富了人們的網(wǎng)絡文化生活，還增強了人們的民族文化自信。某學校近期開展了“吟唱詩詞，傳誦經(jīng)典”的中華古詩詞吟誦活動。同學們踴躍參加，借助互聯(lián)網(wǎng)提供的萬維網(wǎng)、電子郵件等服務，出色地完成了本次活動。
（1）網(wǎng)絡文化可以理解為文化內(nèi)容與網(wǎng)絡技術(shù)的綜合，請寫出網(wǎng)絡文化的三個特征：、、。
（2）同學們利用瀏覽器訪問“百度”網(wǎng)站，搜索相關資料，這運用了材料中互聯(lián)網(wǎng)提供的服務，它通過協(xié)議（HTTP）向用戶提供多媒體信息，請寫出一種你常用的瀏覽器：。
（3）同學們可以通過互聯(lián)網(wǎng)提供的服務，將文字、聲音、圖像等以郵件的形式發(fā)送給其他同學。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：4難度：0.8203．打開“Z：\409”文件夾中的文件“下一代交互場景.docx”，進行以下操作并保存。
（1）設置紙張方向為橫向；頁面頁邊距為上下左右各2厘米；
（2）設置標題文字字體為黑體，字號二號，居中對齊；設置正文段落首行縮進2字符，行距為固定值20磅；
（3）將“Z：\409”下的圖片文件“交互場景.jpg”插入到文中恰當?shù)奈恢?，調(diào)整大小，設置圖片為“四周型環(huán)繞”；
（4）將正文分成兩欄，欄間距3字符；
（5）操作完畢后將文件以原文件名保存。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.7204．我們常說的“IT”是
的簡稱。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.8205．一個完整的演示文稿通常包括封面頁、目錄頁、內(nèi)容頁和結(jié)束頁，可以省略目錄頁。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.8206．論壇、博客、QQ等信息發(fā)布方式，使我們能夠隨時隨地發(fā)布自己的想法和感受，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.8207．將第二張幻燈片的版式設置為“空白”：在第二張幻燈片上單擊右鍵→
（A．重設幻燈片 B．版式）命令下選擇“空白”選項。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.8208．使第一行的兩個單元格變?yōu)橐粋€單元格，選中第一行的兩個單元格，單擊鼠標右鍵，在右鍵菜單中選擇
（A．合并單元格 B．邊框和底紋）。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：2難度：0.9209．在國家規(guī)定的必修課程領域外，各省、市、自治區(qū)在保證最低要求的基礎上，在課程內(nèi)容、培養(yǎng)目標、課時安排等方面有一定的自主權(quán)。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.8210．影響網(wǎng)絡安全的因素不包括（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.9
