試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表

>
<
人教版: 八年級(jí)下
教材版本
人教版 人教版(2024) 北師大版 北師大版(2024) 教科版 教科版(2024) 滬科版 滬科版(2024) 魯科五四版 魯科五四版(2024) 北京課改版 北京課改版(2024) 滬粵版 滬粵版(2024) 蘇科版 蘇科版(2024) 滬科五四版(2024) 滬教版 蘇教版 粵教版 浙教版 華東師大版
年級(jí)
八年級(jí)上 八年級(jí)下
更多>>
原創(chuàng) 更新中
梳理高頻考點(diǎn) 攻克常考考點(diǎn) 突破重難考點(diǎn) 直擊易錯(cuò)考點(diǎn)
瀏覽次數(shù):1675 更新:2025年03月04日
原創(chuàng) 更新中
知識(shí)全歸納 教材劃重點(diǎn) 學(xué)霸愛(ài)拓展 題型易突破
瀏覽次數(shù):188 更新:2025年03月03日
  • 181.如圖所示,這是“尋夢(mèng)”學(xué)習(xí)小組制作的潛水艇模型,通過(guò)膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣,就可使燒瓶下沉或上浮。若從燒瓶中吸氣,使其從如圖所示的位置下沉(膠管在水中的體積忽略不計(jì)),下列分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:77引用:4難度:0.6
  • 182.連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:911引用:106難度:0.9
  • 183.小軍用繩子拴著一金屬小球,使小球做圓周運(yùn)動(dòng),如果小球受到的力突然全部消失,則小球?qū)ⅲā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:206引用:26難度:0.9
  • 184.小明和弟弟掰手腕,小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為F1,弟弟對(duì)小明的力記為F2,則(  )

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:3139引用:56難度:0.7
  • 185.如圖,小麗和爺爺進(jìn)行爬樓比賽。他們同時(shí)從一樓出發(fā),爬到五樓,結(jié)果小麗先到達(dá)。已知小麗的體重比爺爺?shù)捏w重小。下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:354引用:69難度:0.9
  • 186.以下情景中沒(méi)有受到浮力的物體是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:230引用:7難度:0.7
  • 187.如圖所示,下列事實(shí)中不能說(shuō)明大氣壓存在的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:354引用:24難度:0.9
  • 188.三個(gè)體積相同而材料不同的球A、B、C,分別靜止在不同深度的水里,以下說(shuō)法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:11889引用:45難度:0.9
  • 189.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),物重G=2N,則彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)分別為(  )

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:1886引用:19難度:0.7
  • 190.如圖所示,是一輛汽車(chē)通過(guò)滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖。已知井深12m,物體重G=6×103N,汽車(chē)重G車(chē)=3×104N,汽車(chē)勻速拉繩子時(shí)的拉力F=2.2×103N,汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.1倍。求:

    (1)將物體從井底拉至井口的過(guò)程中,汽車(chē)?yán)K子的拉力對(duì)滑輪組做了多少功?
    (2)滑輪組的機(jī)械效率為多少?(保留一位小數(shù))
    (3)若汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的速度為3m/s,則將物體由井底拉至井口需要多長(zhǎng)時(shí)間?

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:486引用:4難度:0.5
login
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正