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人教版: 九年級下
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原創(chuàng) 更新中
知識(shí)梳理 總結(jié)方法 剖析考點(diǎn) 配加典例
瀏覽次數(shù):12875 更新:2025年02月28日
原創(chuàng) 更新中
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):2776 更新:2025年02月28日
  • 631.如圖,在△ABC中,已知DE∥BC,
    AE
    EC
    =
    2
    3
    ,則△ADE與△ABC的面積比為
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1298引用:59難度:0.9
  • 632.如圖,直線y=mx+n與雙曲線y=
    k
    x
    相交于A(-1,2),B(2,b)兩點(diǎn),與y軸相交于點(diǎn)C.
    (1)求m,n的值;
    (2)若點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對稱,求△ABD的面積.

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2438引用:61難度:0.5
  • 633.如圖是由幾個(gè)大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中數(shù)字表示該位置小正方體的個(gè)數(shù),則該幾何體的左視圖是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:997引用:13難度:0.9
  • 634.用3個(gè)完全相同的小正方體組成如圖所示的幾何體,則它的俯視圖是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:154引用:68難度:0.9
  • 635.如圖,一次函數(shù)y1=ax+b和反比例函數(shù)y2=
    k
    x
    的圖象相交于A,B兩點(diǎn),則使y1>y2成立的x取值范圍是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3979引用:32難度:0.6
  • 636.天塔是天津市的標(biāo)志性建筑之一,某校數(shù)學(xué)興趣小組要測量天塔的高度,如圖,他們在點(diǎn)A處測得天塔最高點(diǎn)C的仰角為45°,再往天塔方向前進(jìn)至點(diǎn)B處測得最高點(diǎn)C的仰角為54°,AB=112m,根據(jù)這個(gè)興趣小組測得的數(shù)據(jù),計(jì)算天塔的高度CD(tan36°≈0.73,結(jié)果保留整數(shù)).

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:858引用:67難度:0.3
  • 637.如圖,已知“人字梯”的5個(gè)踩檔把梯子等分成6份,從上往下的第二個(gè)踩檔與第三個(gè)踩檔的正中間處有一條60cm長的綁繩EF,tanα=
    5
    2
    ,則“人字梯”的頂端離地面的高度AD是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3807引用:66難度:0.7
  • 638.如圖,電線桿CD的高度為h,兩根拉線AC與BC互相垂直(A、D、B在同一條直線上),設(shè)∠CAB=α,那么拉線BC的長度為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2105引用:20難度:0.7
  • 639.如圖,已知A為反比例函數(shù)y=
    k
    x
    (x<0)的圖象上一點(diǎn),過點(diǎn)A作AB⊥y軸,垂足為B.若△OAB的面積為2,則k的值為(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:2147引用:15難度:0.7
  • 640.如圖,某公司入口處有一斜坡AB,坡角為12°,AB的長為3m,施工隊(duì)準(zhǔn)備將斜坡修成三級臺(tái)階,臺(tái)階高度均為hcm,深度均為30cm,設(shè)臺(tái)階的起點(diǎn)為C.
    (1)求AC的長度;
    (2)求每級臺(tái)階的高度h.
    (參考數(shù)據(jù):sin12°≈0.2079,cos12°≈0.9781,tan12°≈0.2126.結(jié)果都精確到0.1cm)

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1278引用:60難度:0.5
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