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人教版: 九年級(jí)上
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知識(shí)梳理 總結(jié)方法 剖析考點(diǎn) 配加典例
瀏覽次數(shù):935 更新:2025年02月10日
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知識(shí)圖解 新知探究 答疑解惑 針對(duì)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):894 更新:2025年02月10日
  • 1631.如圖,已知⊙O上三點(diǎn)A,B,C,半徑OC=1,∠ABC=30°,切線PA交OC延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,則PA的長(zhǎng)為(  )

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:3129引用:33難度:0.6
  • 1632.如圖隨機(jī)閉合開關(guān)K1、K2、K3中的兩個(gè),能讓燈泡L1、L2至少一盞發(fā)光的概率為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:650引用:13難度:0.4
  • 1633.已知一元二次方程x2-x-3=0的較小根為x1,則下面對(duì)x1的估計(jì)正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:1737引用:68難度:0.7
  • 1634.二次函數(shù)y=-x2+mx的圖象如圖,對(duì)稱軸為直線x=2,若關(guān)于x的一元二次方程-x2+mx-t=0(t為實(shí)數(shù))在1<x<5的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是(  )

    發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:11931引用:34難度:0.7
  • 1635.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:
    ①abc>0;
    ②b2<4ac;
    ③2c<3b;
    ④a+2b>m(am+b)(m≠1);
    ⑤若方程|ax2+bx+c|=1有四個(gè)根,則這四個(gè)根的和為2,
    其中正確的結(jié)論有(  )

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:2486引用:15難度:0.5
  • 1636.已知一元二次方程a(x+m)2+n=0(a≠0)的兩根分別為-3,1,則方程a(x+m-2)2+n=0(a≠0)的兩根分別為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:10424引用:39難度:0.3
  • 1637.已知m為方程x2+3x-2022=0的根,那么m3+2m2-2025m+2022的值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:4180引用:13難度:0.6
  • 1638.在△ABC中,∠ABC<90°,將△ABC在平面內(nèi)繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(旋轉(zhuǎn)角不超過180°),得到△DBE,其中點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,連接CE,CE∥AB.
    (1)如圖1,試猜想∠ABC與∠BEC之間滿足的等量關(guān)系,并給出證明;
    (2)如圖2,若點(diǎn)D在邊BC上,DC=2,AC=
    19
    ,求AB的長(zhǎng).

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:639引用:7難度:0.6
  • 1639.小愛同學(xué)學(xué)習(xí)二次函數(shù)后,對(duì)函數(shù)y=-(|x|-1)2進(jìn)行了探究.在經(jīng)歷列表、描點(diǎn)、連線步驟后,得到如圖的函數(shù)圖象.請(qǐng)根據(jù)函數(shù)圖象,回答下列問題:

    (1)觀察探究:
    ①寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):

    ②方程-(|x|-1)2=-1的解為:
    ;
    ③若方程-(|x|-1)2=a有四個(gè)實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是

    (2)延伸思考:
    將函數(shù)y=-(|x|-1)2的圖象經(jīng)過怎樣的平移可得到函數(shù)y1=-(|x-2|-1)2+3的圖象?寫出平移過程,并直接寫出當(dāng)2<y1≤3時(shí),自變量x的取值范圍.

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:2021引用:20難度:0.6
  • 1640.觀察下列圖案,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的共有( ?。?br />

    發(fā)布:2024/7/6 8:0:9組卷:431引用:11難度:0.9
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