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人教版: 八年級下
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原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 更新中
知識全歸納 教材劃重點 學霸愛拓展 題型易突破
瀏覽次數(shù):11715 更新:2024年12月26日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結
解題模型 因材施教 夯實基礎 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):16894 更新:2024年12月25日
  • 161.計算(
    3
    2+1的結果是

    發(fā)布:2024/9/13 1:0:8組卷:767引用:10難度:0.9
  • 162.若一組數(shù)據(jù)3,x,4,5,6的眾數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/11 3:0:8組卷:528引用:12難度:0.9
  • 163.在平行四邊ABCD中,AB=6cm,BC=acm,P是AC對角線上的一個動點,由A向C運動(不與A,C重合),速度為每秒1cm,Q是CB延長線上一點,與點P以相同的速度由B向CB延長線方向運動(不與B重合),連接PQ交AB于E.
    (1)如圖1,若∠ABC=60°,BC=AB,求點P運動幾秒后,∠BQE=30°;
    (2)如圖2,在(1)的條件下,作PF⊥AB于F,在運動過程中,線段EF長度是否發(fā)生變化,如果不變,求出EF的長;如果變化,請說明理由;
    (3)如圖3,當BC≠AB時,平行四邊形的面積是24cm2,那么在運動中是否存在某一時刻,點P,Q關于點E成中心對稱,若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
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    發(fā)布:2024/9/10 6:0:10組卷:739引用:5難度:0.1
  • 164.下列說法中錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/10 2:0:9組卷:486引用:10難度:0.9
  • 165.有這樣的一個定理:夾在兩條平行線間的平行線段相等.下面經(jīng)歷探索與應用的過程.
    探索:
    已知:如圖1,AD∥BC,AB∥CD.求證:AB=CD.
    應用此定理進行證明求解.
    應用一、已知:如圖2,AD∥BC,AD<BC,AB=CD.求證:∠B=∠C;
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    應用二、已知:如圖3,AD∥BC,AC⊥BD,AC=4,BD=3.求:AD與BC兩條線段的和.

    發(fā)布:2024/9/9 13:0:8組卷:830引用:7難度:0.5
  • 166.定義:若兩個二次根式a、b滿足a?b=c,且c是有理數(shù),則稱a與b是關于c的共軛二次根式.
    (1)若a與
    2
    是關于4的共軛二次根式,則a=

    (2)若2+
    3
    與4+
    3
    m是關于2的共軛二次根式,求m的值.

    發(fā)布:2024/9/9 8:0:9組卷:906引用:8難度:0.6
  • 167.下列條件中,使△ABC不是直角三角形的是(  )

    發(fā)布:2024/9/9 1:0:8組卷:765引用:3難度:0.6
  • 168.已知直線y=kx+b(k≠0)經(jīng)過點A(3,0),B(1,2)
    (1)求直線y=kx+b的函數(shù)表達式;
    (2)若直線y=x-2與直線y=kx+b相交于點C,求點C的坐標;
    (3)寫出不等式kx+b>x-2的解集.

    發(fā)布:2024/9/7 7:0:9組卷:3268引用:20難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)169.一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(0,9),并與直線y=
    5
    3
    x相交于點B,與x軸相交于點C,其中點B的橫坐標為3.
    (1)求B點的坐標和k,b的值;
    (2)點Q為直線y=kx+b上一動點,當點Q運動到何位置時△OBQ的面積等于
    27
    2
    ?請求出點Q的坐標;
    (3)在y軸上是否存在點P使△PAB是等腰三角形?若存在,請直接寫出點P坐標;若不存在,請說明理由.

    發(fā)布:2024/9/7 6:0:11組卷:1666引用:8難度:0.6
  • 170.在平面直角坐標系中,將直線y=kx-6沿x軸向左平移3個單位后恰好經(jīng)過原點,則k的值為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 5:0:8組卷:4645引用:18難度:0.6
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