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2001．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。
資料一：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，維多利亞水母能夠發(fā)出熒光是因?yàn)轶w內(nèi)存在熒光蛋白。后來找到了控制該蛋白合成的基因-DNA分子上的一段長度為5170個(gè)堿基對的片段。
資料二：經(jīng)研究，染色體與DNA關(guān)系如圖所示。
（1）由資料一可知，基因是分子上攜帶特定遺傳信息的片段，基因能夠控制生物的。
（2）一般情況下，每種生物體細(xì)胞內(nèi)③（見資料二圖）的形態(tài)與數(shù)目都是（填“不一定”或“一定”）的。請綜合資料一和資料二信息，將基因、染色體、DNA的關(guān)系按從大到小的順序排列：、、。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：334引用：4難度：0.42002．下列哪一項(xiàng)是評價(jià)心理健康的（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.92003．下列生物的個(gè)體發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育的有（ ）
①蝌蚪發(fā)育成青蛙
②蠅的幼蟲發(fā)育成蠅
③孑孓發(fā)育成蚊子
④雛雞發(fā)育成大公雞發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：2難度：0.82004．下列傳染病中除哪項(xiàng)外，其他傳染病都是由病毒侵染引起的（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：2難度：0.7
2005．如圖，在公園觀賞的一株盆栽杜鵑花，它在開花季節(jié)可以開出多種顏色的杜鵑花。請根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
（1）該植物的花的主要結(jié)構(gòu)是和。
（2）該植物可以開出多種花，是利用了技術(shù)。
（3）紅薯、土豆可以將莖埋在土里發(fā)育成新的植株，這是利用了技術(shù)，這種繁殖方式屬于生殖。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：39引用：6難度：0.42006．在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：1難度：0.62007．下列疾病中，應(yīng)該用抗生素類藥物來治療的疾病是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.62008．下面是有關(guān)人體健康的相關(guān)資料，請分析回答下列問題：
材料一：聊城市××年死亡原因監(jiān)測結(jié)果（部分）
材料二：疾病及部分原因死因 人數(shù) 死因排序 心腦血管疾病 23520 1 腫瘤 6424 2 內(nèi)分泌、營養(yǎng)和代謝疾病 693 5 傳染病和寄生蟲病 483 7
（1）材料一中所列舉的心腦血管疾病、腫瘤、內(nèi)分泌、營養(yǎng)和代謝疾病都屬于慢性、非傳染性疾?。@些疾病常被稱為疾病 部分原因 肺癌 吸煙、空氣污染等 糖尿病 膳食結(jié)構(gòu)不合理，營養(yǎng)過剩 甲型H1N1流感 甲型H1N1流感病毒傳播 ?。?br />（2）監(jiān)測結(jié)果顯示，肺癌位居腫瘤的首位．根據(jù)材料二提供的信息，你認(rèn)為預(yù)防肺癌應(yīng)做到．
（3）甲型H1N1流感是一種傳染病，從計(jì)劃免疫的角度看，預(yù)防傳染病的有效措施是；從健康的生活習(xí)慣角度看，中小學(xué)生應(yīng)做到．
（4）營養(yǎng)過剩易引起“富貴性疾病”（高血壓、冠心病、高血脂癥、糖尿病和肥胖癥），你認(rèn)為選擇健康的生活方式應(yīng)做到．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：12引用：1難度：0.12009．某人因醉酒溺水，被救上來時(shí)呼吸、心跳均已停止。假如你在現(xiàn)場，你最先做的就是撥打
急救電話。當(dāng)救護(hù)人員趕到現(xiàn)場進(jìn)行搶救時(shí)用口對口吹氣法做人工呼吸，并同時(shí)做人工胸外心臟按壓。另外救護(hù)人員還發(fā)現(xiàn)該落水者在被救上來的過程中，有劃傷并不停地流血。流血的現(xiàn)象是“血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出”，救護(hù)人員說這是血管出血，應(yīng)該在該傷口的（選填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）進(jìn)行包扎止血。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.62010．如圖表示綠色開花植物一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請分析并回答：
（1）A萌發(fā)時(shí)所必需的外界環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣和等。
（2）B的主要部分是。
（3）C中的是裸子植物所沒有的，它是由D中的（填結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而來的。
（4）D在發(fā)育成C之前一般必須依次經(jīng)過和兩個(gè)重要的過程。
（5）E和F分別表示植物兩種不同的生殖方式，這兩種生殖方式的本質(zhì)區(qū)別是。嫁接時(shí)為提高成活率，應(yīng)注意的操作是。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：5引用：2難度：0.5
