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1951．2015年6月，八年級某學(xué)生患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒治療感冒的藥品，他仔細閱讀標簽（如下所示）后，認為此藥不宜服用．其原因是（ ）
【作用類別】非處方藥品
【適應(yīng)癥】本品用于治療和減輕流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛等癥狀．
【用法用量】口服．成人和12歲以上兒童每6小時服1次，一次1片．
【不良反應(yīng)】有時有輕度頭暈、食欲不振等．
【有效期】24個月
【生產(chǎn)日期】2012年8月．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.9
1952．如圖是在遇到意外受傷出血時常用的止血方法示意圖。回答下列的問題：
（1）圖中A表示的是用紗布繃帶加壓止血示意圖。這種止血方法一般用于傷口較小、出血不多的出血。
（2）如果意外受傷造成動脈和大靜脈出血的危急情況時，首先要撥打急救電話，同時應(yīng)采取上頁圖中和所示止血法止血。
（3）假如有人溺水造成呼吸停止應(yīng)及時撥打急救電話求救，在急救車到達之前，應(yīng)爭分奪秒采取一些必要的救治措施，對患者進行復(fù)蘇。它包括和等，其順序為“C-A-B”，即→→。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.61953．日常生活中，我們會接觸到一些病菌、病毒，但一般不會患病。這主要依靠（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.5
1954．如圖是某種生物技術(shù)流程圖，據(jù)圖回答下列問題。
（1）如圖所示的生物技術(shù)為。A瓶內(nèi)是某木本植物的一段莖尖，這段莖尖可稱為。
（2）在培養(yǎng)過程中，瓶中應(yīng)保持條件，B瓶內(nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為。
（3）植物的組織培養(yǎng)是利用原理，使植物組織或細胞等快速發(fā)育成新植株的生物技術(shù)。
（4）植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點有：速度快，受影響小，而且誘導(dǎo)變異也相對容易，為科研和生產(chǎn)帶來了很大方便。此外，采用莖尖培養(yǎng)還可以有效地，從而獲得更加健康的植株。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.51955．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有。（舉三例）
（2）乙圖③的名稱是。用數(shù)字和箭頭表示乙圖昆蟲發(fā)育的過程：。
（3）b表示的發(fā)育時期叫做。這一時期的特點是。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.51956．下列特征中哪一項不能說明蟾蜍是兩棲動物？（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.61957．下列圖解中，橫坐標表示鳥卵的大小，縱坐標表示孵卵所需要的時間，能正確表示兩者關(guān)系的是 …（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：2難度：0.91958．玉米和家蠶個體發(fā)育的起點都是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.71959．某農(nóng)場養(yǎng)了一群馬，馬的毛色有栗色和白色兩種，已知栗色和白色分別由遺傳因子A和a控制?，F(xiàn)有一匹栗色公馬與一匹栗色母馬交配，生了一匹白色小馬，請問這對親本再生一只栗色小公馬的可能性為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：43引用：2難度：0.51960．下列變化過程屬于生物進化的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.5
