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人教版: 八年級上
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熱點(diǎn)預(yù)測 中考復(fù)習(xí) 難題搶練
瀏覽次數(shù):251 更新:2025年02月26日
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  • 261.請你做一個(gè)小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級,種子植物可以分為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 4:0:1組卷:33引用:16難度:0.7
  • 262.某生物社團(tuán)為“探究食品腐敗的原因”,將圖中甲、乙兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后觀察。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 4:0:1組卷:181引用:3難度:0.3
  • 263.“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由.”這里描述了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 4:0:1組卷:32引用:8難度:0.9
  • 264.據(jù)調(diào)查:某地區(qū)因大量砍伐森林,造成林區(qū)的野生動(dòng)物種類和數(shù)量大大減少。經(jīng)過反思以后,該地區(qū)決定大搞植樹造林,野生動(dòng)物的種類和數(shù)量又逐漸增加了。
    請你設(shè)計(jì)一個(gè)恢復(fù)或增加林區(qū)動(dòng)植物種類和數(shù)量的方案,并寫出具體步驟。
    (1)實(shí)施方案:增加林區(qū)的植物種類和數(shù)量,創(chuàng)造適宜動(dòng)物生存的良好棲息環(huán)境。
    (2)實(shí)施步驟
    第一步:不斷種植適宜本地生長的多種植物,恢復(fù)植物的
     
    。
    第二步:保護(hù)植物的多樣性,為動(dòng)物創(chuàng)造良好的
     
     

    第三步:保護(hù)動(dòng)物,禁止
     
    ,恢復(fù)動(dòng)物的
     
    。
    第四步:保護(hù)
     
    ,創(chuàng)造適宜動(dòng)物生存的良好棲息環(huán)境。

    發(fā)布:2024/8/15 4:0:1組卷:4引用:4難度:0.3
  • 265.水螅的身體只能分出上下、不能分出前后左右,而且經(jīng)過身體的縱軸有多個(gè)切面將身體分成完全對稱的兩部分,這種體形叫( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 3:0:1組卷:19引用:4難度:0.7
  • 266.有的同學(xué)將小麥、西瓜、松樹歸為一類,把紫菜、地錢和蕨歸為一類。他分類的依據(jù)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 3:0:1組卷:122引用:6難度:0.9
  • 267.有人很早就預(yù)言,由于老虎的數(shù)量越來越少,必然會(huì)導(dǎo)致洪水的泛濫.下面哪種解釋更合理( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 3:0:1組卷:39引用:5難度:0.5
  • 268.為保護(hù)瀕危的動(dòng)植物資源,我國建立了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 3:0:1組卷:8引用:6難度:0.9
  • 269.在植物分類中,玉米與小麥?zhǔn)遣煌瑢?、同科,而大豆和小麥?zhǔn)遣煌V、同門。以下說法中正確的選項(xiàng)是
    (  )

    發(fā)布:2024/8/15 3:0:1組卷:216引用:7難度:0.5
  • 270.為弄清生物間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。常要進(jìn)行分類,下列不能作為物分類依據(jù)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/15 2:0:1組卷:15引用:4難度:0.7
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