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夯實基礎(chǔ)
活學(xué)活用
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蘇教新版
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更新:2025年02月17日
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開學(xué)模擬
溫故知新
夯實基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新:2025年02月11日
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2641.如是根尖某區(qū)的橫切面圖,下列說法正確的是( ?。?br />
A.形狀不規(guī)則,具有保護作用 B.細胞排列緊密,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞 C.細胞呈長方形,是根生長最快的部位 D.它是根吸收水和無機鹽的主要部位 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:26引用:7難度:0.72642.按照從微觀到宏觀的順序來描述,人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是( ?。?/h2>
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B.細胞→器官→個體 C.細胞→器官→組織→個體 D.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:58引用:31難度:0.92643.如圖是綠色開花植物植株、雌蕊、果實和種子的示意圖,下列說法錯誤的是( ?。?br />
(1)圖甲中的①②③分別是由圖丁中的②①③發(fā)育而來的
(2)圖丁中的種子萌發(fā)時,所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由④提供,并且首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③
(3)圖丙中的①②是由圖乙中的③④發(fā)育而來的
(4)圖丁中的①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來A.(1)(4) B.(1)(2) C.(2)(3) D.(3)(4) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:112引用:3難度:0.32644.下列結(jié)構(gòu)中屬于營養(yǎng)組織的是( )
A.番茄的果實 B.番茄的葉 C.番茄的果肉 D.番茄的表皮 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:2難度:0.82645.下列生物的基本特征中,哪一項不是維持生物個體生存所必需的( ?。?/h2>
A.從外界獲得營養(yǎng) B.排出體內(nèi)的各種廢物 C.繁殖后代 D.吸入氧氣排出二氧化碳 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:6難度:0.92646.小明在幫媽媽給田里的禾苗除草,那么他現(xiàn)在所在的生態(tài)系統(tǒng)屬于( )
A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:2難度:0.52647.下列能正確表示細胞分裂前后細胞數(shù)目和染色體數(shù)目變化情況的是( ?。?/h2>
A. B. C. D. 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:37引用:11難度:0.52648.以下是某同學(xué)制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是顯微鏡構(gòu)造圖,圖丙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖。下列說法錯誤的是( ?。?br />
A.圖甲中,正確的操作順序是③②④① B.圖甲中,步驟③滴加清水的目的是保持細胞正常形態(tài)和生理活動 C.觀察時,為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中結(jié)構(gòu)[d]細準焦螺旋 D.圖丙中染色最深的結(jié)構(gòu)是f,它控制著生物的發(fā)育和遺傳 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:43引用:3難度:0.42649.人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的蕨類植物栽在花盆里供觀賞,我們應(yīng)該把這些盆栽植物放在什么地方?( )
A.陽光下、經(jīng)常澆水 B.陽光下、保持干燥 C.背陰處、經(jīng)常澆水 D.背陰處、保持干燥 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:55引用:10難度:0.72650.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,下列對調(diào)查方法的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和對象 B.調(diào)查時要憑個人感覺記錄 C.要制訂合理的調(diào)查方案 D.對調(diào)查結(jié)果要認真整理分析,有時還需要進行數(shù)學(xué)統(tǒng)計 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:24引用:16難度:0.9
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