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備戰(zhàn)會考
一輪復習
專項突破
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更新：2025年03月07日
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已完結
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中考備考
真題專練
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更新：2025年02月28日
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1481．如圖表示植物個體發(fā)育不同時期結構層次，據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物由小長大，是從圖甲所示的開始的。該過程與細胞、和分化密切相關。
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內最重要的變化是數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。
（3）[b]過程叫做細胞的，所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做。
（4）圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：66引用：10難度：0.31482．如圖顯示兩類生物細胞分裂過程，請據(jù)圖回答問題。
（I）甲圖顯示的是細胞的分裂過程。（填“植物”或“動物”）你的判斷理由是：。
（2）在細胞分裂時，先由一個分成兩個，隨后，分成兩份。
（3）分裂產生的新細胞和原細胞所含的遺傳物質是的。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：2難度：0.51483．在成熟的植物體內，總保留著一部分不分化的
，它們終生保持能力，這樣的構成的組織，叫組織．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：5難度：0.51484．入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難，而且該病毒能使人致病、致死。各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延。請據(jù)此回答：
（1）經初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應屬于病毒。
（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于。
（3）H7N9疫苗尚未研究成功。某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？
請你幫忙完善如下實驗方案。
[實驗步驟]
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：
②在甲組體內注射；乙組不做任何處理，作為對照。
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況。
[預測結果]
甲組小白鼠，乙組小白鼠。（填患病或不患?。?br/>[實驗結論]
H1N1疫苗預防H7N9禽流感。其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬免疫。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：136引用：52難度：0.3
1485．興趣小組制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片并使用顯微鏡觀察。請據(jù)圖回答問題：
（1）紫色洋蔥外表皮細胞的色素存在于細胞的中。
（2）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片時，應用鑷子將浸入清水中的內表皮展平，以防止細胞；為避免氣泡，蓋蓋玻片時應；如果紫色不明顯，可以用碘液進行。
（3）轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降，此時眼睛應看著顯微鏡的[]。欲將圖二中的甲視野換成乙視野，應轉動顯微鏡的[]，選擇（選填“高”或“低”）倍鏡觀察。若視野中亮度較暗，應該使用大光圈或（選填“平”或“凹”）面鏡。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：2難度：0.51486．人們在沙漠上栽種植物（如胡楊）來防風固沙，根據(jù)題意回答．
（1）影響胡楊生長的非生物因素有
（2）胡楊之間是關系．
（3）胡楊能夠在沙漠上生長，說明生物與環(huán)境的關系
（4）大面積胡楊生長在沙漠上能夠防風固沙，說明生物與環(huán)境的關系是．
（5）說出植物適應干旱環(huán)境的一種形態(tài)結構或生活習性特征：．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.51487．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象。有同學做了如下實驗：在透明密閉小室內，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物營養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1，調節(jié)燈的光照強度。根據(jù)毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響。
（1）葉綠體是制造有機物的車間。葉綠體呈現(xiàn)綠色是因為含有。植物葉片制造的有機物通過運輸?shù)礁俊?br />（2）若A培養(yǎng)罐中的營養(yǎng)液缺少含鉀的無機鹽，植物的表現(xiàn)是（填字母：A．植株矮小，葉片發(fā)黃；B．植株特別矮小，葉片暗綠色；C．莖稈軟，易倒伏，葉片邊緣褐色，逐漸枯焦）。
（3）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起供應不足，導致光合作用速率下降。
（4）呼吸作用的場所主要是。要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在環(huán)境中。此時毛細管中的水柱移動方式是（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）。
（5）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：401引用：38難度：0.3
1488．如圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）菜豆種子與玉米種子都具有的結構是和，此外玉米種子還有肥厚的。
（2）種子萌發(fā)時，先是吸水膨脹，種皮的透性增加，有利于氧的進入，然后轉運營養(yǎng)物質供胚吸收利用，圖中的[D]最先突破種皮發(fā)育成植物的，[B]發(fā)育成植物的。
（3）農業(yè)上根據(jù)種子體積大小和萌發(fā)后子葉是否出土確定播種
的深淺，據(jù)此玉米種子應比菜豆種子播得些，在外界條件都具備的情況下，有些種子沒有萌發(fā)，可能是因為（寫出其中一個即可）。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.3
1489．如圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）若此圖為光合作用示意圖．
①箭頭所指示的物質分別是：a，b，c，d．
②光合作用的“能源”是，光合作用進行的場所是．
③葉片內與外界進行物質a、b的交換的“窗口”是，它是由一對細胞組成的．物質c的運輸通道是，物質d的運輸通道是．
④光合作用把能轉變?yōu)?能，儲存在中．（用圖中字母表示）
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指示的物質分別為：a，b．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指示的物質b為．蒸騰作用不僅能夠降低植物體的溫度，還可以促進的吸收和運輸．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：2難度：0.11490．很早以前，我國勞動人民就學會了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“?；~塘”生態(tài)農業(yè)．隨著科學技術的進步，“?；~塘”也得到了發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼渣喂魚．這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”農業(yè)結構，發(fā)展成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農業(yè)結構．
（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與桑是關系．
（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等物質生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是．
（3）魚進行生命活動所需要的能量最終來自．
（4）DDT是一種很難分解的有毒物質，如果DDT進入該生態(tài)系統(tǒng)，體內DDT含量最高的生物應是．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：5難度：0.5
