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人教版: 七年級上
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瀏覽次數(shù):11 更新:2025年06月27日
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瀏覽次數(shù):5162 更新:2025年06月03日
  • 1291.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題
    (1)植物進行光合作用的主要器官是
     
    。
    (2)請寫出圖中各序號所代表的物質:①
     
    ,②
     
    。
    (3)光合作用的條件是
     
    。
    A、有光無光均可   B、有光
    (4)光合作用的場所是
     
    。
    A、線粒體   B、葉綠體
    (5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的
     
    ;光合作用制造的有機物通過
     
    (填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:190引用:31難度:0.5
  • 1292.如圖為某同學畫出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)、請據(jù)圖回答下列問題:

    (1)該生物系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少
     
    部分和
     

    (2)請寫出圖中最長的一條食物鏈
     

    (3)若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質DDT污染,那么單個生物體內DDT含量最多的是
     

    (4)若人為在該生態(tài)系統(tǒng)中放入大量白鼠,在短時間內,綠色植物數(shù)量會
     
    ,鷹的數(shù)量會
     
    ,隨后,鼠的數(shù)量會減少至一定數(shù)量,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
     
    能力.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.5
  • 1293.如圖是生物圈碳一氧平衡示意圖,據(jù)圖分析回答:

    (1)圖中A、B、C 分別為植物的不同生理過程,那么
     
    過程能夠降低大氣二氧化碳含量,
     
    過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。
    (2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采用合理密植、立體種植,是為了充分利用
     
    ,提高圖中
     
    的效率,使農(nóng)作物增產(chǎn)。
    (3)根據(jù)示意圖,你認為改善空氣質量的根本措施是
     
    。
    A.對造成污染的行業(yè)罰款  B.控制污染物的排放  C.建立自然保護區(qū)  D.種植能吸收有毒氣體的植物。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:50引用:34難度:0.5
  • 1294.根據(jù)如圖所示某個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),結合圖回答下列問題。
    (1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是
     
     

    (2)該食物網(wǎng)中食物鏈共有
     
    條。狐和鷹之間屬于
     
    關系。
    (3)寫出含有狐的一條食物鏈:
     
    。
    (4)如這個生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的是
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:3難度:0.4
  • 1295.請說出元代散曲名家馬致遠的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。)
    (1)曲中的生物有:
     
    。
    (2)曲中的非生物有:
     
    。
    (3)判斷一個物體是否是生物的依據(jù)是該物體是否具有生命的
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:2難度:0.7
  • 1296.如圖表示油菜個體發(fā)育不同時期的結構層次。請據(jù)圖回答:

    (1)戊由細胞甲(新生命的起點)發(fā)育而來,甲細胞的名稱叫做
     

    (2)[a]過程叫做細胞的
     
    ,該過程中細胞內最重要的變化是染色體先
     
    后均分。
    (3)[b]過程叫做
     
    ,經(jīng)過[b]過程形成圖丙中的四種細胞群,丙在結構層次上叫做
     
    ;圖丁所示葉片的結構層次屬于
     
    。
    (4)油菜的結構層次可概括為:
     
    →植物體。
    (5)與動物體的結構層次相比,植物體沒有
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:56引用:7難度:0.6
  • 1297.小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:
    (1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是
     
    圖。
    (2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是
     
    。
    (3)臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?
     

    (4)A圖中,若要完整的觀察一個細胞,并把細胞移到視野中央臨時裝片應向
     
    移動(說明:圖形中右上方為一完整細胞)。
    (5)洋蔥是綠色開花植物。從結構層次上看,洋蔥的結構層次是
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:2難度:0.5
  • 1298.請將左側植物名稱與下列的內容進行合理搭配,在橫線上填上相應的字母.
    (1)藻類植物
     

    (2)苔蘚植物
     

    (3)蕨類植物
     

    (4)裸子植物
     

    (5)被子植物
     

    A.有根、莖、葉、花、果實和種子,種子外面有果皮包被形 成果實,生殖過程不需要水.
    B.一般只有矮小的莖和又小又薄的葉,沒有根,莖葉中沒有輸導組織,生殖離不開水.
    C.根、莖、葉發(fā)達,種子裸露,沒有果皮包被,生殖不需要水.
    D.有根、莖、葉和輸導組織,生殖離不開水.
    E.有單細胞的(如衣藻、硅藻等),有多細胞的(如紫菜、海帶等),結構簡單,生活在水中.

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.5
  • 1299.如圖是菜豆種子的結構,請據(jù)圖回答問題:
    (1)菜豆種子的營養(yǎng)物質貯存在
     
    里。
    (2)菜豆和玉米種子都具有的結構是種皮和
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:3難度:0.9
  • 1300.為了研究植物葉片的結構和功能,某生物興趣小組把菠菜葉片作為實驗材料,開展了一系列觀測實驗,請分析圖表信息并回答問題:

    (1)制作菠菜葉下表皮臨時裝片并觀察,顯微鏡下可見圖甲所示結構,結構[c]是
     
    ,其開閉是由[b]
     
    控制的,在白天通過結構[C]進出植物體的氣體通常有
     
    。
    (2)制作菠菜時橫切面臨時裝片并觀察,顯微鏡下可見圖乙所示結構,結構[2]是
     
    ,結構[
     
    ]與圖甲的結構[c]相對應,結構[1]、[2]、[3]分別屬于植物體的
     
    組織、
     
    組織、
     
    組織。
    (3)把新鮮的菠菜葉片分別放在紅、綠、藍三種單色光下照射,測得菠菜葉片對光的吸收百分率如下表所示,則可推斷:三種單色光中最有利于植物進行光合作用的是
     
    ,若只用綠光照射植物體,一段時間后發(fā)現(xiàn)植物體死亡,最可能的死亡原因是
     
    。
    單色光 光吸收的百分率
    紅光 55%
    綠光 1%
    藍光 85%

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:64引用:2難度:0.5
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