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人教版: 七年級(jí)上
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期中復(fù)習(xí) ??荚囶} 專項(xiàng)訓(xùn)練
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備戰(zhàn)會(huì)考 一輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)突破
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  • 1271.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問(wèn)題:

    (1)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),若觀察到的物像如圖甲①所示,應(yīng)將裝片向
     
    移動(dòng)后才能達(dá)到甲圖②的效果,視野中的細(xì)胞群屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的
     
    。
    (2)將兩組生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗,分別房子盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),如乙圖所示。該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    ,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
     
    。
    (3)同學(xué)們用黑、白棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率。若甲布袋裝入20粒白色棋子,乙布袋裝入白色、黑色棋子各10粒。則黑色棋子模擬的生殖細(xì)胞含有的性染色體是
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:107引用:42難度:0.5
  • 1272.如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化,請(qǐng)分析回答:

    (1)其正確的變化順序排列為
     

    (2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是
     
    ,其變化是
     

    (3)細(xì)胞會(huì)不會(huì)越分越小?
     
    ,你的理由是
     

    (4)新細(xì)胞是否能無(wú)限長(zhǎng)大?
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:3難度:0.3
  • 1273.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答。(注:[]內(nèi)填字母)

    (1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛注視圖中的[
     
    ]
     
    ;視野①中物像較模糊,從視野①變?yōu)橐曇阿?,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[
     
    ]
     
    。
    (2)若使用目鏡10×和物鏡10×的組合來(lái)觀察,則該物像被放大
     
    倍。從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向
     
    方移動(dòng)。
    (3)圖中①~④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序:
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:204引用:7難度:0.3
  • 1274.一個(gè)飽滿的洋蔥頭,放在裝有清水燒杯上,當(dāng)幼根長(zhǎng)至1~2厘米時(shí),剪斷一部分根,幾天后觀察剪斷和未剪斷的根的生長(zhǎng)情況,它們是否都能繼續(xù)生長(zhǎng),請(qǐng)你幫忙分析為什么?
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
  • 1275.如圖為某興趣小組探究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。

    (1)要探究綠色植物葉是否與植物散失水分有關(guān),應(yīng)選用哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn)?
     
    。
    (2)植物體內(nèi)的水分是通過(guò)植物葉片表皮上的
     
    散失到植物體外的,這一過(guò)程叫做
     
    。
    (3)炎熱的夏天,站在樹(shù)蔭下比站在房屋陰影處感覺(jué)更涼爽,說(shuō)明植物這一生理過(guò)程能夠降低
     
    ;植物根部吸收的水分能夠運(yùn)輸?shù)綆资赘叩臉?shù)冠,說(shuō)明植物這一生理過(guò)程還能夠促進(jìn)
     

    (4)有資料表明,森林上空的濕度比農(nóng)田上空的濕度高20~30%,每畝森林比無(wú)林地至少多蓄水20t;降水多時(shí)可以減少洪澇災(zāi)害,干旱季節(jié)又可以保持土壤濕潤(rùn)。說(shuō)明綠色植物對(duì)調(diào)節(jié)生物圈
     
    平衡起著重要作用。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:119引用:4難度:0.3
  • 1276.中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》節(jié)目播出的紀(jì)錄片《光伏電站“長(zhǎng)莊稼”》,對(duì)新能源的光伏治沙成功范例予以了盛贊。項(xiàng)目采用光伏電站開(kāi)發(fā)和荒漠治理相結(jié)合,逐步形成了“治沙+種草+養(yǎng)殖+發(fā)電+扶貧”五位一體的復(fù)合生態(tài)型的新模式,成為“綠水青山就是金山銀山”的真實(shí)寫(xiě)照。

    在內(nèi)蒙古的一個(gè)荒漠化地區(qū)推廣了光伏治沙之后,植被覆蓋率由原來(lái)的5%,上升到了77%.光伏板遮光、擋風(fēng)可使地表水分蒸發(fā)量減少800mm/年,可降低風(fēng)速1.5m/s,有效地改善了植物的生存環(huán)境;農(nóng)戶在光伏板下、板間種植農(nóng)作物,大大降低了面板周?chē)臏囟?,種植的品種有牧草、玉米、草藥,有的甚至還用防水透氣材料在荒漠里種上了水稻、蔬菜等植物;養(yǎng)殖了蚯蚓、羊、鴨等動(dòng)物,不但增加了產(chǎn)量,同時(shí)也增加了收入。
    (1)文中提到農(nóng)戶在光伏面板下種植農(nóng)作物,大大降低了面板周?chē)臏囟龋@主要是利用了植物的
     
    作用的緣故。
    (2)文章插圖中玉米通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣,另一種產(chǎn)物在細(xì)胞內(nèi)通過(guò)
     
    作用為其植株生長(zhǎng)提供能量;同時(shí)動(dòng)物呼吸釋放的
     
    又是玉米光合作用的原料,因此,種植農(nóng)作物與養(yǎng)殖動(dòng)物對(duì)于光伏治沙起到了相得益彰的作用。
    (3)閱讀資料可知,內(nèi)蒙古地區(qū)有很多成功的光伏治沙項(xiàng)目,農(nóng)民在板下、板間養(yǎng)的羊相比種植的玉米在生物體結(jié)構(gòu)層次上多了
     
    層次。
    (4)荒漠生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力
     
    ,因此我們更要加強(qiáng)對(duì)它的保護(hù)。
    (5)閱讀上面的資料,你能總結(jié)出光伏治沙的優(yōu)點(diǎn)有
     
    。(寫(xiě)出一條即可)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:72引用:6難度:0.4
  • 1277.“種瓜得瓜,種豆得豆”,決定這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中.
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:38引用:40難度:0.9
  • 1278.小明在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,并繪制了洋蔥表皮細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

    (1)制作裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,應(yīng)用
     
    夾起蓋玻片。使其一邊先接觸載玻 片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行
     
    。
    (2)甲圖中,選擇標(biāo)有
     
    X  的物鏡,可觀察到更大的物像;調(diào)節(jié)[
     
    ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像更清晰。
    (3)以下幾幅圖是他在觀察過(guò)程中看到的圖像,如果他的操作步驟正確,那么以下幾幅 圖在操作過(guò)程中出現(xiàn)的順序依次是 F→
     
    。

    (4)乙圖中,小明繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤,多畫(huà)了
     
    ,少畫(huà)了
     
    。
    (5)乙圖中,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[
     
    ]
     
    ,其儲(chǔ)存有
     
    ,對(duì)生 物的遺傳和變異起著控制作用。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:3難度:0.5
  • 1279.安徽的天柱山風(fēng)景區(qū),不僅山水雄奇靈秀,而且動(dòng)植物種類豐富,堪稱天然博物館。珍貴植物有香果樹(shù)、紅豆杉、天女花等,珍貴動(dòng)物有花面貍、琴鳥(niǎo)、四聲杜鵑、娃娃魚(yú)等,部分生物如圖所示:

    (1)天女花和紅豆杉都能產(chǎn)生種子,但紅豆杉的種子裸露,沒(méi)有
     
    包被,屬于裸子植物。
    (2)娃娃魚(yú)是現(xiàn)存最大的珍貴的兩棲動(dòng)物,幼體用
     
    呼吸,長(zhǎng)大后用
     
    呼吸,是由水生到陸生的過(guò)渡類型。
    (3)四聲杜鵑自己不營(yíng)巢,通常將卵產(chǎn)于灰喜鵲等其他鳥(niǎo)類的鳥(niǎo)巢中,由義親代卵代育。這種行為是四聲杜鵑生來(lái)就有的,由
     
    物質(zhì)所控制的行為,稱為
     
    行為。有人據(jù)此認(rèn)為四聲杜鵑沒(méi)有繁殖行為,你的看法是:這種說(shuō)法是
     
    (填“正確”或“不正確”)的,原因是
     
    。
    (4)花面貍具有胎生、哺乳特征,胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)
     
    從母體獲得營(yíng)養(yǎng),并由此排出廢物,成熟后從母體產(chǎn)出。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:87引用:36難度:0.3
  • 1280.圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖(①②代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析作答:

    (1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖一中物質(zhì)①、②是通過(guò)
     
    進(jìn)出葉片的.
    (2)若圖一表示呼吸作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是
     
    ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
     

    (3)若圖一表示光合作用過(guò)程,則②代表的物質(zhì)是
     
    ,圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物開(kāi)始積累的時(shí)間是
     
    點(diǎn).
    (4)由甲曲線可知,正中午光照最強(qiáng)時(shí),甲所示的活動(dòng)強(qiáng)度不升反降,請(qǐng)說(shuō)明原因:
     

    (5)請(qǐng)你寫(xiě)出甲曲線所示生理活動(dòng)的表達(dá)示:
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.5
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