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1201．根據(jù)如圖，回答問題。
（1）①過程表示，結(jié)果使細胞。
（2）②過程表示，結(jié)果形成不同的。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：19引用：3難度：0.31202．阿哲做完“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗后，對這兩個實驗進行了比較，請你幫他把這個比較填完整．
（1）實驗中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和口腔上皮細胞制作的玻片標本叫．
（2）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和口腔上皮細胞實驗中，開始時在載玻片上用滴管滴一滴的液體分別是和．
（3）洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞和口腔上皮細胞相比，共同的結(jié)構(gòu)是、和．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞還具有和；黃瓜表層果肉細胞的是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)．
（4）“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中染色時用的染料都是．
（5）阿哲做了一個動物細胞模型，獲得了同學和老師的好評，你認為他做的動物細胞模型是平面的還是立體的？答：．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：8難度：0.3
1203．請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答。
（1）此圖是（填“男性”或“女性”）成對染色體排序圖。
（2）決定人能卷舌的基因（A）是顯性基因，不能卷舌因（a）是隱性基因。如果父母都能卷舌，生育了一個不能卷舌的孩子，那么母親的基因組成是，這個孩子的基因組成是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：14難度：0.31204．用你學過的呼吸作用知識，完成下列填空。
（1）呼吸作用分解的有機物是由植物的作用制造的。
（2）呼吸作用釋放的能量主要用于植物的活動。
（3）有機物在徹底分解成二氧化碳和水時，需要的參與。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：2難度：0.51205．“獨繞櫻桃樹，酒醒喉肺干。莫除枝上露，從向口中傳?！边@是北宋大文學家對櫻桃的贊美。櫻桃成熟期早，號稱“百果第一枝”，營養(yǎng)豐富。小明想了解大櫻桃的體積。他取一個量筒，先倒入30ml的水，然后將一粒大櫻桃浸沒在水中，讀此時量筒的示數(shù)是31.1ml,就可以得出大櫻桃的體積了。
（1）這粒大櫻桃的體積是立方厘米。
（2）小明在第二次讀數(shù)的時候，如果視線是俯視的，則所測大櫻桃的體積比真實的體積要。（填“大”、“小”或“沒有影響”）
（3）在（2）中小明的操作引起的數(shù)值變化，屬于（填“錯誤”或“誤差”）。
（4）小明的好朋友小亮利用相同的器材，也測量了這一粒大櫻桃，所得的體積數(shù)為1立方厘米，那么這粒大櫻桃比較真實的體積為立方厘米。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：2難度：0.41206．地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有30萬種，除了最常見的種子植物以外，還有許多不開花的植物，這些形形色色的植物種類組成了大自然中的整個植物界．
（1）大都生活在水中，沒有根、莖、葉分化的植物類群是植物；植株矮小，根非常簡單，稱為假根，莖和葉中沒有輸導組織的植物類群是植物；蕨類植物的主要特點是具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導組織．這三大類群植物的生殖特點是不產(chǎn)生種子，屬于生殖．
（2）種子植物分為和，其中前者又稱為綠色開花植物．種子植物具有了根、莖、葉的分化，能產(chǎn)生，所以種子植物比苔蘚植物和蕨類植物更適應陸地環(huán)境．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：41引用：5難度：0.51207．如圖所示是細胞分裂與分化的過程，據(jù)圖回答問題。
（1）圖中①表示過程，②表示過程。
（2）圖中②的結(jié)果是形成不同的。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：4難度：0.31208．如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。
（1）填寫圖中各部分名稱：①，②，③，④，⑤。
（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[]，為玉米種子的萌發(fā)提供豐富營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）我們常說的玉米種子實際上是植物的。在切開的玉米種子剖面上滴加碘液會變藍的結(jié)構(gòu)是[]，說明這種結(jié)構(gòu)的成分是。
（4）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有和，玉米種子的胚是（填數(shù)字），菜豆種子的胚是（填數(shù)字）。
（5）在菜豆種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]，[2]發(fā)育成，[1]發(fā)育成。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
1209．如圖是某樹葉的外形示意圖，圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向，請據(jù)圖回答問題：
（1）從葉的結(jié)構(gòu)來看，物質(zhì)①、②是通過葉的進出葉的。
（2）若此圖表示光合作用過程，則①代表的物質(zhì)是，④代表的物質(zhì)是，③物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的主要動力來自作用。
（3）若此圖表示呼吸作用過程，則①代表的物質(zhì)是，②代表的物質(zhì)是。
（4）若植物表現(xiàn)為不停的生長，則其光合作用的過程（填大于、小于或等于）呼吸作用的過程。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：6難度：0.31210．生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物利用太陽能合成有機物，為其它生物提供食物，同時還能為動物提供棲息繁殖的場所；分解者可以將生態(tài)系統(tǒng)中的尸體糞便等分解成無機物被綠色植物重新利用。
（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的，因為它們能通過作用合成有機物。
（2）分解者通常是指等微生物。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.7
