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專(zhuān)題復(fù)習(xí)
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更新：2025年06月27日
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典型試卷
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更新：2025年06月03日
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1191．資料分析
山西省處于呂梁、太行兩山相夾，黃河、汾河兩河相見(jiàn)，素有“表里山河”之稱(chēng)。呂梁山溝壑縱橫、土質(zhì)疏松，是我國(guó)水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一，每年有大量的泥沙流入黃河。太行山多為土石山坡，土層淺薄。兩個(gè)山區(qū)有不少宜林荒山，其共同的特點(diǎn)是植被稀少，氣候干旱少雨，經(jīng)濟(jì)落后，不少農(nóng)民還沒(méi)有穩(wěn)定地脫貧。近年來(lái)“治好母親河，綠化兩座山”，作為山西有史以來(lái)最大的治河與林業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，正在為山西的生態(tài)發(fā)展和農(nóng)民生活的改善作出貢獻(xiàn)。
（1）造成呂梁山區(qū)水土流失嚴(yán)重的主要原因是。
A．山區(qū)地勢(shì)溝壑縱橫 B．河流的沖刷 C．山區(qū)植被稀少 D．當(dāng)?shù)剞r(nóng)民經(jīng)濟(jì)落后
（2）山西的植被類(lèi)型不可能包括下列哪一種？。
A．草原 B．常綠闊葉林 C．針葉林 D．落葉闊葉林
（3）地表覆蓋的植被不僅為各種陸生動(dòng)物提供了棲息環(huán)境，同時(shí)也美化了城市和鄉(xiāng)村。請(qǐng)你聯(lián)系所學(xué)知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)綠色植物在自然界中還有哪些重要作用？（至少答出四個(gè)方面）。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：97引用：2難度：0.41192．精準(zhǔn)扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，我市某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚蔬菜，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。如圖圖示中，圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳（CO2）濃度的變化曲線；圖二中A、B、C、D為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況，圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)輸，主要用于。
（2）某同學(xué)在圖一中曲線上標(biāo)注了a、b、c、d、e五點(diǎn)，其中，大棚內(nèi)氧氣濃度最大時(shí)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是。在曲線的bd段，大棚內(nèi)的二氧化碳濃度降低的原因是。
（3）葉肉細(xì)胞在圖一a點(diǎn)的生理狀況與圖二中（填序號(hào)）所示的生理狀況相匹配。
（4）請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，為大棚蔬菜種植戶提出一條增產(chǎn)的建議：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：493引用：14難度：0.41193．如圖表示的是能量流動(dòng)方向的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示作用，它將太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的（葉綠體/線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示作用，它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿足生命活動(dòng)的需要。
（3）通過(guò)①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：15難度：0.51194．以下是“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的各步驟的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是②→⑥→③→→①。
（2）在步驟②中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是。
（3）步驟⑤的目的是使葉片內(nèi)的溶解到酒精中，葉片變成黃白色。
（4）滴加碘液后，變藍(lán)的是葉片（選填“見(jiàn)光”或“遮光”）部分。
（5）此實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明綠葉在光下制造的有機(jī)物主要是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：163引用：21難度：0.51195．茶葉是我國(guó)很多地區(qū)的支柱經(jīng)濟(jì)作物，茶作為一種健康飲料，具有消熱解暑、利尿解毒、益思提神、堅(jiān)齒防齲等二十多種功效，備受專(zhuān)家推崇和現(xiàn)代人喜愛(ài)。下列是一些關(guān)于茶葉種植和植物方面的問(wèn)題，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）茶樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程中需要根從土壤中吸收。近年以來(lái)，隨著生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，茶葉不再給茶樹(shù)施化肥，只施農(nóng)家肥（如沼氣液），大大提高了茶的品質(zhì)，更受消費(fèi)者青睞。施農(nóng)家肥的茶品質(zhì)更好，是因?yàn)檗r(nóng)家肥中含有茶葉生長(zhǎng)所需要種類(lèi)比化肥中多。
（2）我們泡茶用的茶葉是植物的（選填“營(yíng)養(yǎng)”或“生殖”器官 ）
（3）茶樹(shù)開(kāi)花并完成受精作用后，由發(fā)育成種子。
（4）茶樹(shù)的傳統(tǒng)繁殖方式是用種子繁殖，種子萌發(fā)一，胚芽發(fā)育成新植物體的。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：3難度：0.51196．某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水，此實(shí)驗(yàn)證明了。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的小水珠主要來(lái)自植物的。
（2）裝置B，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了。為探究“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：176引用：30難度：0.11197．請(qǐng)分析下圖回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是；c圖片中滴在載玻片中央的液體是。
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰。
（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]；與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有（寫(xiě)一個(gè)即可）等結(jié)構(gòu)。
（4）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于，是細(xì)胞分裂和的結(jié)果。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：78引用：5難度：0.11198．如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色和黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盒內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．這樣，在鐵盒中就形成和兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是，如果鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以的出正確結(jié)論？．為什么？．
（4）分析結(jié)果，得出的結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 陰暗 10只 9只 8只 10只 8只 ．
從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：．
（5）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？．
（6）表達(dá)和交流．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.1
1199．“知了、知了…”，這是仲夏時(shí)節(jié)經(jīng)?？梢月?tīng)到的聲音?！跋s鳴林愈靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會(huì)使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常地炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常地密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？
（1）上述問(wèn)題的假設(shè)是。
（2）如果要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)是否成立，首先需要選取實(shí)驗(yàn)用的知了。選取的知了應(yīng)該是雄性還是雌性？。你的理由是。
（3）要得到較為可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方案是。
A、觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫 B、統(tǒng)計(jì)多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)
C、觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫 D、統(tǒng)計(jì)多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)
（4）若根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則根據(jù)該折線可以得出的結(jié)論是。
根據(jù)本題的結(jié)果，還可以提出包含一組變量的問(wèn)題是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：95引用：45難度：0.31200．下面是狼和羊的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征。
（1）小羊長(zhǎng)成大羊：
（2）羊生小羊：
（3）狼只能生狼，羊只能生羊：
（4）狼睡覺(jué)時(shí)肚皮一上一下地動(dòng)：
（5）狼吃羊：
（6）羊聽(tīng)到狼嗥，立即奔跑逃避的現(xiàn)象：。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：9難度：0.5
