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期中復(fù)習(xí)
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專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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已完結(jié)
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備戰(zhàn)會(huì)考
一輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
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更新：2025年03月07日
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1121．根據(jù)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的知識(shí)回答問(wèn)題。
（1）在圖中，能夠調(diào)節(jié)鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是（填名稱）。
（2）小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個(gè)目鏡，10×、40×兩個(gè)物鏡，他這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是倍。
（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是和（填名稱）。
（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向方向移動(dòng)。
（5）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：
①，④，⑤，⑧。
（6）開始觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)，使鏡筒緩慢下降，此時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著（填名稱）。
（7）實(shí)驗(yàn)完畢，要將顯微鏡外表擦拭干凈，如需擦拭目鏡和物鏡，請(qǐng)用。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：3難度：0.41122．某科學(xué)興趣小組為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況，取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水，B瓶裝土壤浸出液。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，A、B兩瓶植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下表：
（1）B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是植株進(jìn)行植株 實(shí)驗(yàn)前
質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后
質(zhì)量/克生長(zhǎng)
情況A瓶植株 92 116 生長(zhǎng)緩慢 B瓶植株 91 258 生長(zhǎng)迅速，分枝多，葉片增加多 作用，合成了有機(jī)物。
（2）A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過(guò)作用散失到空氣中，因此，植樹造林可以增加空氣的濕度，調(diào)節(jié)氣候。
（3）B瓶植株比A瓶質(zhì)量增加明顯，說(shuō)明植物生長(zhǎng)離不開。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：2難度：0.31123．以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)方案
（1 ）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是？
（2）該實(shí)驗(yàn)中的變量是，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供和兩種環(huán)境，以便對(duì)照。其中實(shí)驗(yàn)組是。
（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的。為什么要計(jì)算平均值？。
（4）得出的結(jié)論是。如果“探究土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，則實(shí)驗(yàn)中的變量是，需要給鼠婦提供干燥、潮濕兩種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理實(shí)驗(yàn)用的鼠婦？。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：4難度：0.4
1124．如圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題。
（1）花的基本結(jié)構(gòu)中，雌蕊包括，雄蕊包括。（填字母）
（2）被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過(guò)開花、、，到果實(shí)和種子的形成等到過(guò)程；其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成。桃子可食用的部分屬于，由發(fā)育來(lái)。
（3）一個(gè)西瓜里有很多種子，說(shuō)明它的子房里有很多。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.51125．資料分析：
隨著人類活動(dòng)的增多，排入空氣中的二氧化碳日益增加，已經(jīng)出現(xiàn)超過(guò)生物圈自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的趨勢(shì)。溫室效應(yīng)愈演愈烈。如，冰川加速融化，可愛(ài)的北極熊站在岌岌可危的浮冰上，干旱、洪澇災(zāi)害頻發(fā)。而我們國(guó)家的植被的發(fā)展?fàn)顩r不容樂(lè)觀。保護(hù)森林、大力植樹造林，減少二氧化碳的排放非常重要。
請(qǐng)根據(jù)資料回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）下列關(guān)于我國(guó)植被問(wèn)題的敘述正確的是。
A．我國(guó)人均森林面積較大 B．我國(guó)植被中，草原占了主體
C．森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì) D．草原茂盛，可以大量開發(fā)放牧
（2）大力植樹造林的目的之一是植物通過(guò)作用吸收二氧化碳，更新空氣。
（3）溫室效應(yīng)帶來(lái)的危害有哪些？（寫出2條）。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：2難度：0.71126．青蒜和蒜黃都是由大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生長(zhǎng)的，它的葉子是綠色的；蒜黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的，它的葉子是黃色的．有關(guān)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，綠色葉子中含有葉綠素，黃白色葉中沒(méi)有葉綠素．
（1）根據(jù)上面的敘述，你能提出的問(wèn)題是什么？
（2）針對(duì)提出的問(wèn)題，你做出的假設(shè)是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)中的要點(diǎn)是什么？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.11127．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請(qǐng)分析回答
（1）通過(guò)圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是。在實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是。
（2）C處玻璃罩不能透光的原因是。
（3）圖示實(shí)驗(yàn)完成后，如果證明C中的綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：。
（4）植物和動(dòng)物均能進(jìn)行呼吸作用，在它們的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是，進(jìn)行呼吸作用的意義是。
（5）實(shí)驗(yàn)后，拿開C玻璃罩，會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的，綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中的具體作用是。
（6）C中的綠色植物為被子植物，你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：65引用：7難度：0.3
1128．如圖表示各種生物之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了部分。
（2）圖中甲是生態(tài)系統(tǒng)中的。
（3）寫出圖中的食物鏈。
（4）圖中各種生物所需的能量最終來(lái)源于。
（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.51129．生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)在初中生物學(xué)的學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用．觀察如圖所示幾幅實(shí)驗(yàn)圖，回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）圖①中將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱的目的是．
（2）圖②膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，小錘叩擊的部位是．
（3）圖③中是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，滴加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是．
（4）圖④中觀察鯽魚適于游泳的特征，鯽魚向前游泳的動(dòng)力來(lái)自．
（5）圖⑤是觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)，滴加碘液的目的是
（6）圖⑥實(shí)驗(yàn)中說(shuō)明草履蟲有特性．
（7）圖⑦測(cè)量脈搏是用食指、中指和無(wú)名指搭在的位置．
（8）圖⑧中要保持蚯蚓體表的濕潤(rùn)目的是．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.31130．草莓成熟時(shí)節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來(lái)的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)．為了探究鮮草莓在低溫下能否延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：組別 實(shí)驗(yàn)材料 環(huán)境溫度 其他環(huán)境條件 保存時(shí)間 變質(zhì)個(gè)數(shù) 甲 草莓50個(gè) 4℃ 相同 2天 無(wú) 乙 草莓50個(gè) 常溫 2天 46個(gè)
（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個(gè)數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是．
（2）設(shè)置乙組的作用是．
（3）你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是．
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：247引用：9難度：0.3
