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人教版: 九年級下
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分階訓(xùn)練 循序漸進 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):23 更新:2025年02月13日
原創(chuàng) 更新中
知識圖解 新知探究 答疑解惑 針對訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):9474 更新:2025年02月13日
  • 491.下列屬于置換反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/29 1:0:9組卷:362引用:6難度:0.7
  • 492.運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/27 2:0:8組卷:492引用:88難度:0.9
  • 493.一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上,一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出,如圖所示。忽略水的蒸發(fā),下列關(guān)于硝酸鉀及其溶液的分析正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/26 4:0:8組卷:509引用:16難度:0.6
  • 494.現(xiàn)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,逐漸加入硝酸鉀晶體,下圖中符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/26 4:0:8組卷:180引用:5難度:0.7
  • 495.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過程如下:
    (1)提出假設(shè):氣體產(chǎn)物全部是CO2。
    (2)查閱資料:a.氮氣不能與炭粉及Fe2O3反應(yīng)。
    b.高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng):2Fe2O3+3C
    高溫
    4Fe+3CO2↑,C+CO2
    高溫
    2CO
    (3)設(shè)計方案:將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)。用實驗中實際測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,與理論計算得到的CO2的質(zhì)量進行比較。
    (4)實驗裝置:如圖所示。
    (5)實驗操作:
    ①稱量:反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20g;炭粉的質(zhì)量2.00g;玻璃管C的質(zhì)量48.48g。反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24g。
    ②加熱前先通一段時間氮氣,再夾緊彈簧夾T,點燃酒精噴燈加熱。
    (6)問題分析:①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是
     
    。
    ②加熱前先通一段時間氮氣的目的是
     
    。
    ③理論計算:若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2,求3.20g氧化鐵完全反應(yīng)時生成CO2的質(zhì)量。(寫出計算過程)
    ④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算實驗中實際獲得氣體的質(zhì)量。(寫出計算過程)
    (7)結(jié)論:原假設(shè)
     
    (能、不能)成立,理由是
     
    。
    (8)興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,請你參與。
    【作出猜想】
    猜想1:Cr>Fe>Cu;
    猜想2:Fe>Cu>Cr;
    猜想3:你的猜想是
     
    。
    【查閱資料】
    ①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
    ②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
    【設(shè)計與實驗】
    小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
    實驗 試管1 試管2 試管3
    實驗
    操作
    實驗
    現(xiàn)象
    鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色 銅表面無氣泡
    【結(jié)論與解釋】
    ①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
     
    正確。
    ②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
     
    。
    【知識運用】
    將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)
     
    (填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出化學(xué)方程式
     
    。

    發(fā)布:2024/8/15 14:0:1組卷:13引用:2難度:0.5
  • 496.金屬(Ti)硬度大、熔點高、耐腐蝕,被譽為“未來的金屬”.鈦酸亞鐵(FeTiO3)通過一系列反應(yīng)制備鈦和甲醇(CH3OH)主要生成過程如下:

    (1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為
     
    價.
    (2)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2
    一定條件
    2X+2TiCl4+6CO,則X為
     

    (3)③冶煉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .該反應(yīng)在氬氣(Ar)中進行的理由是
     

    (4)②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為
     

    (5)綠色化學(xué)提倡物料循環(huán),以上流程中可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg外,還有
     

    發(fā)布:2024/8/12 9:0:1組卷:947引用:5難度:0.3
  • 497.智能手機是一種多功能通訊工具,一款智能機通常含有41種以上的化學(xué)元素.手機屏幕部分用的是硅酸鋁玻璃,下列關(guān)于硅酸鋁玻璃性質(zhì)的推測正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/11 1:0:1組卷:67引用:13難度:0.7
  • 498.下列說法中正確的是(  )
    ①餐具上的油污可用加入洗滌劑的水洗掉,是因為洗滌劑具有乳化作用
    ②將氧氣壓縮后儲存于鋼瓶中,是因為氧分子變小了
    ③鹽酸能夠?qū)щ?,是因為HCl在水中會解離出H+和Cl-
    ④氫氣可用于冶煉金屬,是因為氫氣具有可燃性

    發(fā)布:2024/8/10 3:0:1組卷:159引用:33難度:0.9
  • 499.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是(  )

    發(fā)布:2024/8/10 2:0:1組卷:714引用:16難度:0.7
  • 500.實驗室用蔗糖固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液(1g以下用游碼),以下有關(guān)做法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/8/10 1:0:2組卷:58引用:4難度:0.9
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