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431．環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題．某?？茖W(xué)課外活動(dòng)小組在一次“環(huán)?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)中，對小河旁兩座化工廠的廢水排放問題進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：①甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明；②兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2-、OH-、NO3-、CO32-六種離子，且每廠各含三種不同的離子，兩廠廢水單獨(dú)排放都會造成嚴(yán)重的污染．該活動(dòng)小組的同學(xué)用所學(xué)的科學(xué)知識，對兩廠的廢水進(jìn)行探究后發(fā)現(xiàn)．若將兩廠的廢水按一定比例混合，經(jīng)充分反應(yīng)及沉淀后，廢水會變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶質(zhì)可做化肥．
（1）此可做化肥的溶質(zhì)為（填寫物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）經(jīng)檢測甲廠廢水明顯呈堿性，則甲廠排放的廢水中含有的三種離子是．發(fā)布：2024/9/9 5:0:8組卷：93引用：11難度：0.5
432．某班同學(xué)為驗(yàn)證碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，向盛有碳酸鈉的試管中加入一定量的稀鹽酸，迅速用帶導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管口，并將導(dǎo)管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中（如圖所示），請回答下列問題：
（1）寫出右側(cè)試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個(gè)廢液缸中，充分反應(yīng)后得到澄清溶液。同學(xué)們對溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究（忽略二氧化碳的影響）：
【提出問題】廢液中溶質(zhì)的成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：CaCl2、NaCl和HCl 猜想二：CaCl2、NaCl和Na2CO3 猜想三：
【進(jìn)行討論】
經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為猜想二是錯(cuò)誤的，理由是。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
【反思與拓展】最終同學(xué)們確認(rèn)了廢液中溶質(zhì)的成分。若將廢液直接排入鑄鐵管道引起的危害是實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取少量廢液于試管中，加入 ；。猜想一成立 。發(fā)布：2024/9/9 5:0:8組卷：28引用：2難度：0.9433．下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是（ ）
發(fā)布：2024/9/9 5:0:8組卷：174引用：3難度：0.8434．合理搭配飲食是我們的健康理念．這是一份早餐搭配：牛奶、面包、黃油．這份早餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/9 5:0:8組卷：46引用：14難度：0.9435．下列試劑分別滴入Ca（OH）2、H2SO4、Na2SO4三種溶液中，會出現(xiàn)三種不同現(xiàn)象的是（ ）
發(fā)布：2024/9/9 5:0:8組卷：298引用：20難度：0.6436．下列實(shí)驗(yàn)操作或方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/9/9 4:0:8組卷：15引用：4難度：0.5437．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/9 4:0:8組卷：20引用：2難度：0.9438．我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”．其模擬流程如圖所示：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為．
（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)?，屬?!--BA-->變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）操作a的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、．
（4）從物質(zhì)的類別看，NH4Cl屬于（選填“酸”“堿”或“鹽”）．發(fā)布：2024/9/9 4:0:8組卷：39引用：5難度：0.3
439．如圖是某化肥廠生產(chǎn)的一種化肥包裝袋上的部分說明，關(guān)于該化肥的說法中錯(cuò)誤的是（ ）發(fā)布：2024/9/9 4:0:8組卷：5引用：8難度：0.7440．下列各種變化，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/9/9 4:0:8組卷：4引用：5難度：0.9
