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人教版: 九年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
解題模型 夯實基礎(chǔ) 活學活用
瀏覽次數(shù):239 更新:2024年12月24日
菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
中考復(fù)習 創(chuàng)新試題 專項訓練
瀏覽次數(shù):998 更新:2024年12月23日
  • 2901.下列化學反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:74引用:6難度:0.9
  • 2902.化學在人類社會發(fā)展中起著重要作用.請你分析下列四個選項中化學學科不涉及的研究領(lǐng)域是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:13引用:11難度:0.9
  • 2903.圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,圖2是用該裝置測得實驗過程中集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓)。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:1711引用:27難度:0.5
  • 2904.生活中應(yīng)用緩慢氧化的實例很多,下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:84引用:7難度:0.9
  • 2905.下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:67引用:12難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2906.把幾小塊木炭放在耐高溫的硬質(zhì)玻璃管中,按如圖所示連接裝置。打開玻璃活塞,氧氣進入玻璃管,發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒;關(guān)掉氧氣,給玻璃管內(nèi)木炭加熱,木炭同樣不燃燒,此時打開玻璃活塞,氧氣立即進入玻璃管,則可以觀察到的現(xiàn)象是
     
    。
    由此可得出結(jié)論是①
     
    ;②
     
    。

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:3引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2907.某化學小組對教材中“測定空氣里氧氣的含量”實驗裝置進行了大膽改進,設(shè)計了如圖裝置。請回答下列有關(guān)問題:
    (1)如何檢查如圖裝置的氣密性?
    (2)實驗結(jié)束后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是什么?
    (3)通過實驗,同學們認識到鐵生銹有弊也有利。請你再舉一個對生產(chǎn)或生活,有弊也有利的實例。

    發(fā)布:2024/7/28 8:0:9組卷:27引用:4難度:0.5
  • 2908.膽礬是一種藍色晶體,膽礬受熱時易失去結(jié)晶水,成為白色的無水硫酸銅,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬,上述對膽礬的描述中,沒有涉及的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:52引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2909.將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量的氧氣中燃燒,并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中(假定氣體全部被吸收),實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
    實驗前 實驗后
    干燥劑+U形管 101.3g 103.1g
    石灰水+廣口瓶 313.0g 315.2g
    根據(jù)實驗數(shù)據(jù)填寫下列各空白處:
    (1)實驗結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為
     
    ,二氧化碳的質(zhì)量為
     

    (2)生成的水中氫元素的質(zhì)量為
     
    ,二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為
     

    (3)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為
     
    ,該燃料的化學式為
     

    發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:71引用:16難度:0.1
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2910.某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/27 8:0:9組卷:983引用:51難度:0.6
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