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人教版: 九年級上
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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習 專項突破 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):123 更新:2024年12月28日
原創(chuàng) 菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
科學提煉重難點 整理歸納易錯點 精準定位突破點 深度揭秘解題技巧
瀏覽次數(shù):8210 更新:2024年12月27日
  • 2741.1991年我國著名化學家張青蓮教授,精確測定了銦(In)元素等相對原子質(zhì)量新值.銦元素的核電荷數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115.銦原子的核外電子數(shù)為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:205引用:46難度:0.9
  • 2742.在一定條件下,常溫常壓下的水可瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰”,下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:174引用:32難度:0.7
  • 2743.將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯降低的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:415引用:39難度:0.6
  • 2744.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:258引用:48難度:0.9
  • 2745.下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:474引用:56難度:0.9
  • 2746.某校實驗小組同學對人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進行研究
    【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒
    【收集氣體】收集吸入的呼出氣體
    【設(shè)計方案】用大小相同的兩個塑料瓶收集氣體
    方法1:排水收集法  先將軟塑料瓶裝滿水,將塑料管小心插入里面,緩緩吸氣
    方案2:用塑料瓶收集  先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣
    【提出問題】你選擇的方案是:
     
    (填方案1、方案2)理由是:
     

    【繼續(xù)思考】若活動小組要檢測蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量,請你設(shè)計一種收集大棚氣體樣品的方法。
     

    探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量
    【實驗過程】將粗細相同的
     
    細木條同時伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀察火焰大小的燃燒時間長短。
    【實驗現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時間短。
    【實驗結(jié)論】
     

    探究環(huán)節(jié)2  比較兩種氣體中二氧化碳的含量
    【設(shè)計實驗】:向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的
     
    ,振蕩,觀察是否有渾濁出現(xiàn)。
    【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中變渾濁,空氣樣品無渾濁出現(xiàn)。
    【實驗結(jié)論】
     
    中二氧化碳含量多。

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:193引用:12難度:0.3
  • 2747.在探究蠟燭燃燒的奧秘時,小明提出:固體石蠟可能需要變成蒸氣才能燃燒。這一過程屬于科學探究中的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:321引用:15難度:0.7
  • 2748.如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的是
     
    (填字母代號)。
    (2)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,易失去電子的是
     
    (填字母代號)。
    (3)C中x=
     

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:254引用:51難度:0.7
  • 2749.下列行為中,符合實驗室安全規(guī)則要求的是(  )

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:84引用:40難度:0.9
  • 2750.下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/31 8:0:9組卷:581引用:31難度:0.9
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