試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點列表

>
<
人教版: 七年級上
教材版本
人教版 中圖版(北京)(2024) 科普版(2024) 人教版(2024) 湘教版 湘教版(2024) 中圖版 中圖版(2024) 粵教版 粵教版(2024) 晉教版 晉教版(2024) 商務(wù)星球版 商務(wù)星球版(2024) 魯教五四版 魯教五四版(2024) 中圖五四版(2024) 仁愛版(科普版) 滬教版 中圖版(北京) 浙教版 人教版《人文地理》
年級
七年級上 七年級下 八年級上 八年級下
更多>>
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):122 更新:2025年02月06日
已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):56 更新:2025年02月06日
  • 1921.下列語句中描述“天氣”的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.7
  • 1922.1999年10月12日,世界的人口數(shù)量是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:1難度:0.7
  • 1923.根據(jù)島嶼地理位置判斷,下列正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:182引用:3難度:0.5
  • 1924.“氣溫年變化曲線和降水量柱狀圖”的判讀是學(xué)習(xí)地理的一項重要技能,如圖是某地氣候統(tǒng)計圖,由圖可知該地所處的半球位置和五帶位置分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:43引用:2難度:0.6
  • 1925.位于南半球澳大利亞的悉尼,其月平均最高氣溫出現(xiàn)在(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:5難度:0.7
  • 1926.某戶外團隊打算到郊外的山地進(jìn)行越野活動,事先設(shè)計行動方案,需要選擇( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.5
  • 1927.繪制圖幅一樣大的四幅地圖,所選比例尺最小的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 1928.閱讀材料,完成問題。
    地球變暖的一個征兆是南北極地區(qū)永久冰雪的快速消融。跟蹤考察表明,在1978一1996年間,北極地區(qū)的冰蓋面積縮小了約6%,即每年實際減少約3萬平方千米;冰層的平均厚度也由原來的310厘米減少到180厘米。北極熊等極地動物的生存空間變得越來越擁擠。20世紀(jì)90年代以來,南極洲冰山脫離南極大陸的速度與日俱增,南極大陸冰蓋的體積迅速縮小。
    人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。“低碳生活”理念也就漸漸被世界各國所接受?!暗吞忌睢保╨ow-carbon life),就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減緩生態(tài)惡化。
    (1)全球氣候明顯變暖的原因是什么?
    (2)全球變暖會產(chǎn)生哪些危害?(至少兩點)
    (3)倡導(dǎo)“低碳生活”,我們可以做些什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:3難度:0.5
  • 1929.讀我國某地氣候資料柱狀曲線圖?;卮鹣铝袉栴}
    (1)該地區(qū)的氣候類型是
     
    ,該地區(qū)應(yīng)該屬于我國四大區(qū)域的
     
    地區(qū)。
    (2)該地區(qū)的降水主要集中在兩個月,主要是
     
    季風(fēng)帶來的太平洋水汽。
    (3)該地區(qū)1月平均氣溫在
     
    ℃以下,說明該地區(qū)的河流冬季有
     
    現(xiàn)象。
    (4)總結(jié)該地區(qū)氣候的主要特征:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:88引用:2難度:0.5
  • 1930.既是世界上的主要語言,也是聯(lián)合國的工作語言的有
     
    、英語、法語、
     
    、西班牙語等。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正