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人教部編版: 九年級(jí)下
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已完結(jié)
開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):112 更新:2025年02月13日
已完結(jié)
分階訓(xùn)練 循序漸進(jìn) 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):35 更新:2025年02月13日
  • 991.2021年4月12日至13日,全國職業(yè)教育大會(huì)在北京召開。習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育前途廣闊、大有可為,要加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。這是因?yàn)?,加?qiáng)職業(yè)教育( ?。?br />①能推進(jìn)我國由制造業(yè)大國向強(qiáng)國轉(zhuǎn)變
    ②有利于解決就業(yè)問題和完善現(xiàn)代國民教育體系
    ③可以培養(yǎng)更多的能工巧匠、大國工匠
    ④有助于所有公民自覺履行勞動(dòng)權(quán)利和義務(wù)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:2難度:0.7
  • 992.初中三年的時(shí)光匆匆而過,猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口。面臨著第一次真正的選擇,我們要( ?。?br />①弄清自己的真實(shí)需要
    ②制定目標(biāo)時(shí)考慮重要性和可能性
    ③了解自己的個(gè)性和優(yōu)勢
    ④學(xué)會(huì)套用他人成功模式

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:3難度:0.6
  • 993.第72屆聯(lián)大負(fù)責(zé)裁軍和國際安全事務(wù)第一委員會(huì)會(huì)議,將我國提出的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念”首次納入聯(lián)合國安全決議。這表明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:3難度:0.7
  • 994.自黨的十八大以來,我國同世界各國共同致力于促進(jìn)世界的和平、穩(wěn)定、繁榮與進(jìn)步,攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴,同心打造人類命運(yùn)共同體。同心打造人類命運(yùn)共同體的路徑除建立平等相待、互商互諒的伙伴關(guān)系和營造公道正義、共建共享的安全格局外,還包括(  )
    ①謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景
    ②促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流
    ③構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系
    ④建立命運(yùn)與共、守望相助的戰(zhàn)略同盟

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:66引用:7難度:0.7
  • 995.歲月如詩,青春如歌。某校九(1)班的同學(xué)們即將畢業(yè),他們坐在一起憧憬未來。

    (1)這三位同學(xué)的憧憬會(huì)給他們的人生帶來怎樣的積極影響?
    (2)請寫出這三位同學(xué)共同值得我們學(xué)習(xí)的地方。
    (3)習(xí)近平主席說:“有夢想,有機(jī)會(huì),有奮斗,一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來?!眹覟橥瑢W(xué)們實(shí)現(xiàn)夢想創(chuàng)造了哪些有利條件?
    (4)請為即將畢業(yè)的九(1)班同學(xué)寫一條青春寄語。(可以是一句名言或一句話)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:66引用:4難度:0.3
  • 996.潘建偉,中國“量子之父”,中國科學(xué)院院士,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的常務(wù)副校長、教授、物理學(xué)家,他自小成績優(yōu)秀,但對文科無感,遇上物理他卻能如魚得水。他曾感嘆道,“竟有物理這樣簡單的學(xué)科!”出于興趣與熱愛,潘建偉決定要在物理的道路上一直走下去,最終他取得了成功。潘建偉的成功啟示我們( ?。?br />①面臨人生選擇,要正確了解自己的能力特長、興趣愛好、發(fā)展?jié)摿Φ却_定好適合自己的發(fā)展目標(biāo)
    ②選擇職業(yè)應(yīng)樹立職業(yè)平等觀念,克服職業(yè)分貴賤的錯(cuò)誤思想
    ③選擇職業(yè)應(yīng)注意揚(yáng)長避短
    ④成才的關(guān)鍵是自己的勤奮努力和不懈追求

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:23引用:4難度:0.6
  • 997.有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):一個(gè)彈簧,適當(dāng)給它一個(gè)向下的壓力,它就會(huì)向上蹦得很高。但當(dāng)壓力超過了一定限度;彈簧卻會(huì)變形。這給我們的啟示是(  )
    ①壓力會(huì)激發(fā)我們的潛能,提高學(xué)習(xí)效率
    ②學(xué)習(xí)需要適度壓力
    ③壓力帶來的影響  既有積極一面也有消極一面
    ④為了避免不良后果,我們應(yīng)該少給或不給自己壓力。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.7
  • 998.在日常的學(xué)習(xí)生活中,每個(gè)學(xué)生都會(huì)感受到不同程度的學(xué)習(xí)壓力。面對學(xué)習(xí)壓力,正確的做法是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.8
  • 999.魯迅年輕時(shí),看到列強(qiáng)海軍侵略中國,想當(dāng)海軍;后來想用實(shí)業(yè)救國;畢業(yè)后面對中國現(xiàn)實(shí),他轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī);在日本學(xué)醫(yī)期間,又認(rèn)識(shí)到中國急需治療的不是身體,而是靈魂,于是拿起文學(xué)這個(gè)武器,去喚醒億萬民眾。魯迅個(gè)人理想的改變啟示我們( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.6
  • 1000.隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、智能機(jī)器人的發(fā)展和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,過去很多熱門行業(yè)將風(fēng)光不再,年輕一代的職業(yè)選擇和人生軌跡也將因此而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化。這要求我們(  )
    ①爭取考上名校,獲得高學(xué)歷
    ②在就業(yè)時(shí)只選擇新興行業(yè),絕不從事傳統(tǒng)行業(yè)
    ③不斷增長知識(shí),提升能力,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志
    ④培養(yǎng)創(chuàng)新精神,在時(shí)代的進(jìn)程中塑造和完善自我

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.8
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