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861．“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友……”這首家喻戶曉的歌曲，表達(dá)了人們對(duì)友情的渴望和對(duì)友誼特質(zhì)的認(rèn)識(shí)。生活中我們要精心養(yǎng)護(hù)友誼，澄清對(duì)友誼的片面認(rèn)識(shí)，讓友誼之樹(shù)常青。
某校七年（1）班同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展以“友情伴我成長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。
（1）友誼的特質(zhì)是什么？
（2）我們需要澄清哪些對(duì)友誼的片面認(rèn)識(shí)？
（3）請(qǐng)你就中學(xué)生如何建立友誼和呵護(hù)友誼支招。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：9難度：0.3862．不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)跨入了青春的大門。正處于青春期的我們，經(jīng)歷著身心的各種變化。下面讓我們來(lái)分享兩個(gè)同齡人的故事吧！
故事一：一個(gè)中學(xué)生向校園心理熱線傾訴自己的煩惱：“我是一名個(gè)子不高、長(zhǎng)相一般、成績(jī)中等、家境又不好的七年級(jí)學(xué)生。平時(shí)我很會(huì)偽裝自己，從來(lái)不和任何人說(shuō)起自己的不滿和傷心?？蛇@樣一來(lái)，我的心理負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)?！?br />故事二：小娟在日記中寫(xiě)道：“今天的班會(huì)課令我又悲又喜。由于我不認(rèn)真打掃清潔區(qū)，導(dǎo)致班級(jí)被扣分，值周班干部點(diǎn)名批評(píng)了我，我羞得滿面通紅；而班主任總結(jié)時(shí)，表?yè)P(yáng)了部分學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，我名列其中，頓時(shí)我轉(zhuǎn)悲為喜。反省最近的表現(xiàn)，我認(rèn)識(shí)到自己……”
閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：
（1）故事一中的中學(xué)生對(duì)自己的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了什么問(wèn)題？請(qǐng)你向他提幾條建議。
（2）故事二中的小娟是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自我的？請(qǐng)結(jié)合材料予以說(shuō)明。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：3難度：0.4863．初一六班召開(kāi)主題班會(huì)，主題是“直面挫折，放飛夢(mèng)想”。在班會(huì)上，小林和大家分享了自己的故事。她說(shuō)：我小學(xué)的時(shí)候，是班上的佼佼者；和同學(xué)的關(guān)系也很好； 爸爸媽媽也對(duì)我百依百順。可是自從上初中后，數(shù)學(xué)總是考不好；爸爸媽媽一著急就罵我；最近又和朋友吵架了，真是煩死了！我覺(jué)得太累了，我的初中生活肯定沒(méi)什么希望了！
（1）你如何看待挫折給小林造成的影響？我們應(yīng)該怎樣面對(duì)生活中的各種困難？
（2）小林很煩惱，卻束手無(wú)策。請(qǐng)你幫小林想想應(yīng)對(duì)的辦法，讓她從煩惱中解脫出來(lái)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：41引用：4難度：0.3864．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，點(diǎn)亮生命
材料一：從熱播電視劇《都挺好》中蘇明玉的身上，我們看到了一個(gè)社會(huì)真相：社會(huì)正在悄悄懲罰不學(xué)習(xí)的人。不學(xué)習(xí)，是一個(gè)人；學(xué)習(xí)，則會(huì)變成另一個(gè)人。通過(guò)改變一個(gè)人的根本心智，驅(qū)動(dòng)他去走向另一番人生!
（1）為什么說(shuō)學(xué)習(xí)可以改變一個(gè)人的根本心智，從而驅(qū)動(dòng)他去走向另一番人生？
材料二：在學(xué)校，一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象，用“裝忙”表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力；還有一些學(xué)生則是“盲目地忙”，忙碌但沒(méi)有效率，這兩類人被稱為學(xué)校里的“假忙族”。
（2）對(duì)于“裝忙族”，你覺(jué)得他們應(yīng)該具有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
（3）請(qǐng)你為“盲目地忙”的學(xué)生提供幾條學(xué)習(xí)方法，來(lái)有效提高學(xué)習(xí)效率。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：209引用：7難度：0.6865．閱讀材料，回答問(wèn)題。
關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的故事，某校七年級(jí)兩位同學(xué)用網(wǎng)名展開(kāi)了激烈的討論：
閱讀上述“可愛(ài)毛毛”與“云游四?！睂?duì)話，回答下列問(wèn)題：
（1）從兩位同學(xué)對(duì)話中，可以看出網(wǎng)絡(luò)交往有何特點(diǎn)？
（2）“可愛(ài)毛毛”挺喜歡結(jié)交真誠(chéng)的朋友，可見(jiàn)真誠(chéng)的友誼對(duì)人生成長(zhǎng)有一定作用，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)其有何作用？
（3）結(jié)合兩位同學(xué)對(duì)話，談?wù)勗诨ヂ?lián)網(wǎng)上交友要注意哪些問(wèn)題？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：106引用：4難度：0.3866．友情不是一幕短暫的煙火。而是-幅真心的畫(huà)卷；友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。七年級(jí)同學(xué)周小芳進(jìn)入初中后，與小學(xué)時(shí)的朋友交往越來(lái)越少，友情逐漸淡化了。現(xiàn)在，她還沒(méi)有交到新朋友，為此她很傷心。
圍繞著友誼這個(gè)話題，某班同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次研討活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)與他們一起完成下列問(wèn)題：
（1）參照下列格式，寫(xiě)出有關(guān)友誼的經(jīng)典詩(shī)句。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人--關(guān)心朋友
（2）我們應(yīng)該如何看待友誼逐漸淡化這種現(xiàn)象？（兩個(gè)方面即可）
（3）為了建立新友誼。你想對(duì)她提哪些建議？（兩個(gè)方面即可）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：2難度：0.5867．做更好的自己
進(jìn)入初中后，曉蓉覺(jué)得自己是這樣的：學(xué)習(xí)勤奮，做事很認(rèn)真，對(duì)自認(rèn)為重要的事情會(huì)前思后想，對(duì)別人很關(guān)心，在音樂(lè)方面有些天賦，在穿著打扮上比較保守……有時(shí)候，曉蓉會(huì)為自己感到驕傲，但有時(shí)候，她又很羨慕別人：別人能把她認(rèn)為平淡無(wú)奇的事情精彩飛揚(yáng)地講出來(lái)，并引來(lái)陣陣笑聲；有時(shí)，她會(huì)學(xué)著別人的樣子講話、做事，這又讓她覺(jué)得很累。
認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，做更好的自己。
（1）你怎么看待曉蓉的累？
（2）你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何學(xué)會(huì)接納自己、欣賞自己？
（3）請(qǐng)給自己寫(xiě)一句寄語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的期望。
（4）要做更好的自己，應(yīng)該怎樣去努力？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：32引用：3難度：0.2868．小紅是七年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。久而久之，與同學(xué)之間就形成了了隔閡，和同學(xué)很少說(shuō)話，交往很少，每當(dāng)他看到同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，自己卻無(wú)人理睬，內(nèi)心十分苦惱。
（1）小紅屬于一種什么心理？
（2）這種心理有什么影響？
（3）小紅今后怎么做才能擺脫這種苦惱，獲得快樂(lè)？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：2難度：0.5869．材料一：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
--莎士比亞材料二：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
-李苦禪（1）你在上述兩則材料中得到什么啟示？
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出三句有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)或者名人名言。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：4難度：0.5870．材料一在現(xiàn)實(shí)生活中，人際關(guān)系是非常重要的人生課題。某項(xiàng)調(diào)查顯示，24%的中學(xué)生認(rèn)為師生交往存在問(wèn)題，35%的中學(xué)生認(rèn)為交友有困難，20%的中學(xué)生認(rèn)為與父母經(jīng)常發(fā)生矛盾。
材料二有的同學(xué)因?yàn)閷?duì)人際關(guān)系處理不當(dāng)，整天郁郁寡歡，心情低落；有的同學(xué)干脆采取回避的態(tài)度，沉迷網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上交友；有的同學(xué)因?yàn)槿穗H關(guān)系緊張，不能很好地處理與同學(xué)們之間的關(guān)系，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降；有的同學(xué)交友不慎，甚至走上違法犯罪的道路。
你班準(zhǔn)備召開(kāi)一次有關(guān)“交友”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)并完成下列任務(wù)：
（1）上述材料體現(xiàn)了哪些道理？（兩個(gè)方面即可）
（2）請(qǐng)你為同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系建言獻(xiàn)策。（三個(gè)方面即可）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：3難度：0.2
