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811．諸葛亮《誡子書》中說：“非學(xué)無以廣才，非志無以成美”，這啟示我們要（ ）
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：2難度：0.7812．情境一：在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。
情境二：在外地上學(xué)的大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)使用微信，專門手繪一本微信使用說明！這本手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對(duì)長輩的孝心、耐心。
結(jié)合情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）情境一反映了什么問題？
（2）比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：91引用：11難度：0.1813．材料一：人非“生而知之”，那么，一定是“學(xué)而知之”“思而知之”“行而知之”。
材料二：許多人注重吃飯，卻不注重學(xué)習(xí)。實(shí)際上，學(xué)習(xí)是最重要的“吃飯”，是給自己的大腦“吃飯”。
（1）材料一說明了什么？
（2）“學(xué)習(xí)是最重要的‘吃飯’”，你覺得重要在哪些方面？
（3）上述兩則材料對(duì)你有什么啟示？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：27引用：8難度：0.4814．材料：13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，說說自己的心理話。小梅對(duì)網(wǎng)友越來越好奇，正巧對(duì)方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。
請問：假如你是小梅的好朋友，你會(huì)對(duì)小梅說點(diǎn)什么？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：50引用：3難度：0.7815．“駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”
（1）上述材料主要蘊(yùn)含著什么道理？
（2）你將通過哪些科學(xué)方法來正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：20引用：10難度：0.3816．據(jù)有關(guān)部門調(diào)查顯示，中學(xué)生上網(wǎng)聊天交友的比例高達(dá)48.8%，但由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)生活經(jīng)驗(yàn)，上當(dāng)受騙的事情時(shí)有發(fā)生。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：
（1）網(wǎng)上交往具有什么特點(diǎn)？
（2）作為中學(xué)生的我們，應(yīng)怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：56引用：2難度：0.6817．閱讀材料，回答問題。
材料一：趙強(qiáng)常常到網(wǎng)吧玩游戲，結(jié)識(shí)了網(wǎng)吧的一幫哥們。一天他們相約到外邊去找錢，在行竊時(shí)被人當(dāng)場抓獲并扭送公安機(jī)關(guān)。
材料二：小英原來對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績一般，但她在同桌小亮的影響下，數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，最近被吸收進(jìn)了學(xué)校的奧林匹克數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。
材料三：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
（1）趙強(qiáng)、小英發(fā)生上述變化的原因分別是什么？
（2）結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。
（3）談?wù)劷挥训闹腔邸?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：5難度：0.5818．黃強(qiáng)剛上七年級(jí)，在學(xué)習(xí)上他還是保留著小學(xué)的習(xí)慣：從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)題不會(huì)做就抄同學(xué)的，考試前“抱佛腳“。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績都不及格。黃強(qiáng)同學(xué)的班主任了解了他的情況后，決定開展一次有關(guān)學(xué)習(xí)的主題教育活動(dòng)，現(xiàn)請你參與完成下列任務(wù)：
【名言效應(yīng)】
（1）為激勵(lì)同學(xué)們積極對(duì)待學(xué)習(xí)，請你搜集一句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言、諺語或俗語與同學(xué)們共勉。
【參與討論】
（2）有的同學(xué)說“學(xué)習(xí)不就是學(xué)書本知識(shí)嘛”。請說說你是如何理解學(xué)習(xí)的。
【出謀劃策】
（3）如果黃強(qiáng)同學(xué)向你尋求幫助，請你提出幾點(diǎn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：4難度：0.3819．習(xí)近平深情闡述了“中國夢”之后，又多次談及“中國夢”。近日，某校七年級(jí)（2）班的同學(xué)以“我的中國夢”為主題，開展了一次探究活動(dòng)。下面是他們搜集到的部分資料：
百年中國夢
近代以來，在西方堅(jiān)船利炮的侵略下，中華民族遭受了深重苦難、付出了重大犧牲，輝煌不再，尊嚴(yán)難立，中華民族也從此開始了百年中國夢的辛苦求索、艱難追尋……直到中國共產(chǎn)黨正式宣告成立以后，中國革命的面貌才為之一新，中華民族實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史由此翻開了嶄新的一頁。
【我思考】（1）近代以來中華民族辛苦求索、艱難追尋的中國夢是什么？其內(nèi)涵是什么？
努力實(shí)現(xiàn)夢
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，下一個(gè)階段的夢想隨之而來。讓我們大家從今天做起，一起努力吧！來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢！
【我踐行】（2）實(shí)現(xiàn)夢想需要努力，努力的方法有哪些？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：34引用：3難度：0.5820．【觀察漫畫 反思踐行】
請觀察如圖漫畫并回答問題。
（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)是：
漫畫一：
漫畫二：
（2）請任選其中一幅圖片，說一說怎樣培養(yǎng)這種優(yōu)秀品質(zhì)？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：3難度：0.4
