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761．編制人生的夢想，是少年時期的重要生命主題，某校七年級的同學以“放飛夢想”為主題，開展了一系列活動，請你參加并完成所有任務(wù)：
活動一：請你為這次實踐活動設(shè)計幾種活動形式。
活動二：“我長大了要當飛行員，翱翔在祖國的藍天上”；“我想周游世界，做環(huán)保志愿者”“我要建個大大的農(nóng)場，種植物有機蔬菜”……這些夢想有的能實現(xiàn)，有的無法實現(xiàn)，但是有夢想就有希望，為什么？
活動三：“少年有夢，不止心動，更應行動，努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，讓我們大家從今天做起，為實現(xiàn)夢想，一起努力吧?！蔽覀儜撊绾闻?？
活動四：“立鴻鵠志，做追夢人，少年有人生夢，更有中國夢，中國夢是國家的、民族的、也是每一個中國人的。只有每個人都為美好夢想而奮斗，才能匯聚起實現(xiàn)中國夢的磅礴力量?！?br />我們應該怎樣為共圓中國夢貢獻自己的力量？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：3難度：0.4
762．觀察漫畫，回答下列問題。
（1）請你說說漫畫中的人物在認識自我的過程中出現(xiàn)了怎樣的問題？
（2）我們要學會欣賞自己。請你談?wù)勑蕾p自己的表現(xiàn)。
（3）如果你是漫畫中的同學，你會怎樣改變現(xiàn)狀？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：39引用：5難度：0.5763．以下是七年級同學小麗在日記本中記錄的一些煩心事，請你為她排憂解難。
日記一：上周末，因為我收看了湖南衛(wèi)視的娛樂節(jié)目，被媽媽狠狠地罵了一頓，說我不愛學習，喜歡瘋瘋癲癲。媽媽，您總是用您的那套理論來教育我，不覺得過時了嗎？我已經(jīng)長大了，需要一些自由和空間……
（1）根據(jù)上述內(nèi)容，分析造成小麗和媽媽之間類似這種沖突的原因。
日記二：我性格比較外向、人緣很好，我希望以后能成為一名出色的主持人，但我有時也很在意同學的評價，所以覺得有些累；有時我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終，而且我長得也并不漂亮，我并不喜歡這樣的我……
（2）運用“發(fā)現(xiàn)自己”的相關(guān)知識，對小麗需要改進的方面提出建議。
日記三：今天科學課上，我因身體不適趴在桌上，被李老師當眾批評，覺得很委屈，感到很丟面子，以后都不想跟科學老師講話了……
（3）日記三中面對老師的誤解，小麗應該怎么做？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：3難度：0.3764．【成就夢想天天向上】
編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，學習沒有終點，只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。
（1）少年應有的夢想的特點是什么？
（2）為什么說“學習沒有終點”？
（3）談?wù)勀銓εΦ睦斫狻Ｎ覀兦嗌倌耆绾巫龅脚Γ?/h2>發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：2難度：0.9765．探尋友誼學會交往
為了幫助同學們順利渡過青春期，某校通過校園網(wǎng)設(shè)立了“心語小屋”，以下是仙仙和游游的留言。仙仙留言：
請結(jié)合所學知識回答問題。
（1）為了幫助仙仙，請你告訴她應怎樣建立友誼？
（2）為了使友誼更加牢固，我們在正確對待友誼時應澄清哪些問題？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：2難度：0.5766．材料一“您勇敢的逆行，讓我們更加安全，向英勇的消防員致敬!”
---《最偉大的逆行》
材料二2015年1月16日，年僅33歲的著名青年歌手姚貝娜因乳腺癌復發(fā)，病逝于北京大學深圳醫(yī)院。即便到了離開時，她仍然選擇了另一個大愛的方式存在-捐獻自己的眼角膜。
（1）“消防員面對危險勇敢逆行”是告訴我們：要尊重生命，敬畏生命。請問為什么要敬畏生命？
（2）姚貝娜捐獻眼角膜的動人舉動使我們對自己的生命又有哪些新的認識？
（3）學校團委會向同學們發(fā)出倡議，“向身邊的英雄人物學習”讓生命之花綻放。請你寫出倡議要點。（至少三點）發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：2難度：0.2767．感動中同，獲得“諾獎”。
【感動中國頒獎詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。
【人物事跡】2015年12月10日，屠呦呦因開創(chuàng)性地從中草藥中分離出青蒿素應用于瘧疾治療而獲得當年的諾貝爾醫(yī)學獎。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。1968年，中藥研究所開始抗瘧中藥研究，39歲的屠呦呦擔任該項目的組長。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，在失敗了 190次之后，項目組終于通過低溫提取、乙醚冷浸等方法，成功提取出青蒿素，并在接下來的反復試驗中得出了青蒿素對瘧疾抑制率達到100%的結(jié)果。在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領(lǐng)著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務(wù)。青蒿素問世44年來，共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應用于更多地方，為更多人帶來福音。
（1）分析人物事跡。從守護生命的角度。說明培呦呦從中草藥中分離出青蒿素的意義。
（2）屠呦呦從中草藥中分離出青蒿素的過程中是否遭遇了挫折？請列舉出來。
（3）屠呦呦和項目組成員是如何面對這些挫折的？
（4）結(jié)合屠呦呦的經(jīng)歷，說說你對平凡和偉大的認識。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：3難度：0.4768．有一天，李老師讓小文在黑板前聽寫上節(jié)課學習的生字詞。由于爸爸最近生病住院，媽媽出差在外，小文既要護理爸爸又要照顧奶奶，沒來得及復習，所以寫錯了不少。李老師批評了小文，小文覺得挺委屈，便頂撞了幾句。
你覺得這時小文應怎樣做？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.5769．當今時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。學會網(wǎng)絡(luò)交往，是未成年學生面臨的重要課題之一。某校七年級（8）班學生在道德與法治老師的帶領(lǐng)下開展了以“網(wǎng)絡(luò)交往”為主題的研究性學習活動，請你參與其中，思考并回答相關(guān)問題。
首先，學校邀請師范大學信息學院的何教授為同學們做了一場“互聯(lián)網(wǎng)改變世界”的報告。報告會后，同同學們饒有興致地談?wù)撨@一話題。
（1）互聯(lián)網(wǎng)為我們的學習與交往帶來了便利，比如：互聯(lián)網(wǎng)好像無所不能，我們在網(wǎng)上搜集，查找，也可以在這個虛擬的時空中交往。
（2）網(wǎng)上交往具有什么特點？
（3）網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學習和生活的影響，學會、慎重選擇？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：2難度：0.5770．進入中學階段的我們，每天的學習、生活發(fā)生著變化。
【校園生活，見證成長】
材料一：周海到了初一，改掉了小學時不完成作業(yè)，上課不認真聽的一些老毛?。凰焐懈焙蒙ぷ?，在元旦文娛匯演的時候上臺表演了拿手歌曲《同桌的你》，獲得了同學們的熱烈掌聲：他打算將自己的喜歡唱歌的愛好發(fā)揚下去，并且課余時間更加專注于唱歌，爭取在全市的文娛匯演中獲獎。
（1）結(jié)合所學知識回答，周海的行為是如何體現(xiàn)“我要飛得更高”？
【關(guān)心社會，探問生命】
材料二：2017年11月29日，“河北一現(xiàn)役軍人回家探親歸隊途中路遇車禍，徒手撕車窗玻璃救人”的視頻在網(wǎng)絡(luò)熱傳，感動了許多人，大家紛紛點贊。在這位軍人看來“生命是最關(guān)鍵的”，但也有一些網(wǎng)友認為軍人冒著生命危險這樣做不值得，太傻。
（2）請你結(jié)合《探問生命》的相關(guān)知識談?wù)勅绾慰创@位軍人的行為？
（3）如果你是這位軍人，應以怎樣的正確態(tài)度對待網(wǎng)友的評價？發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.5
