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已完結(jié)
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二輪復(fù)習(xí)
專項突破
強化訓(xùn)練
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更新：2025年03月03日
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已完結(jié)
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夯實基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年03月03日
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2101．近日，云南昭通魯?shù)榭h新街鎮(zhèn)轉(zhuǎn)山包小學(xué)三年級學(xué)生王福滿火了。一天下著大雪，留守兒童的他硬是靠意志走了一個多小時才到教室，當(dāng)時頭發(fā)和眉毛已經(jīng)被風(fēng)霜粘成了雪白，被人們稱為“冰花男孩”。人們問他苦不苦，他說：“上學(xué)冷，但不辛苦，我的理想是長大后當(dāng)警察?！蓖醺M的事跡告訴我們（ ）
①挫折對人的作用總是積極的
②面對挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)
③在具有堅強意志、積極進取的人面前，艱苦的環(huán)境可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力
④我們要增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.62102．生命得來不易，生命只有一次。我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，努力活出生命的精彩。精彩的生命（ ）
①是充滿色彩與活力的，是我們敞開胸懷，不斷嘗試，與他人與社會自然建立聯(lián)系的過程中，逐漸豐富起來、充盈起來的
②需要我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠、共同營造一個互信、和諧、友善的社會
③不是無所事事，在時光流逝中虛度年華
④需要我們創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的不平凡的社會價值發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：1難度：0.62103．師生交往中，我們應(yīng)該（ ）
①頂撞老師
②禮貌待師
③在不同的場合選擇不同的交往策略
④勿失分寸
⑤與老師發(fā)生沖突
⑥打聽老師的隱私發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：2難度：0.82104．陪購師、整理收納師、無人機飛手、VR（虛擬現(xiàn)實）空間創(chuàng)意工程師……隨著時代的發(fā)展，我們身邊出現(xiàn)了不少新的職業(yè)。這些新職業(yè)的興起提醒我們（ ?。?br />①要把個人的夢想和時代需求、中國夢結(jié)合起來做好職業(yè)規(guī)劃
②新時代只需要高學(xué)歷的人才，所以必須努力學(xué)習(xí)
③傳統(tǒng)職業(yè)即將全部退出歷史舞臺，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是浪費
④要樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極學(xué)習(xí)新技能，擴大擇業(yè)空間發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：23引用：2難度：0.62105．在長江邊秋游的長江大學(xué)一年級學(xué)生，發(fā)現(xiàn)兩名在江中淺水區(qū)戲水少年被江流卷離淺灘后，不會游泳的10多名男女學(xué)生手挽手涉水組成“人鏈”協(xié)助。兩名落水少年得救了，而陳及時、方招、何東旭3名年僅19歲的大學(xué)生卻獻出了寶貴的生命，留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對此事件理解正確的有（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.72106．“在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要?！毕铝蟹椒ㄖ?，有助于建立友誼的是（ ?。?br />①敞開心扉，主動表達
②面帶微笑，認真傾聽
③持續(xù)行動，窮追猛打
④以誠相待，毫無保留發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：4引用：3難度：0.72107．《四個春天》是一部以家庭生活為背景的紀錄片，亦是一部未映先熱的口碑作品。導(dǎo)演陸慶屹在分享拍攝這部影片過程中的心得與收獲時說：“人最幸福的是看到自己旺盛的生命力，在生活里留下印記。”這句話啟示我們要（ ?。?br />①發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義
②活出生命的精彩，讓生命更加絢爛
③把自己封閉起來，只為自己而活
④為社會的發(fā)展貢獻自己的力量發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：2難度：0.72108．“腹有詩書氣自華”啟示我們（ ）
①促進物質(zhì)生活條件的改善
②有助于我們提升能力和智慧
③有助于提高我國的國民素質(zhì)
④有助于充盈我們的精神世界發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：4難度：0.72109．材料一 知識固然重要，成績固然重要，但在災(zāi)難降臨的時候，當(dāng)然是生命最重要。沒有了生命，就沒有了一切。讓頑強的意志去戰(zhàn)勝一切困難，我們要用豐富的知識將脆弱的生命守護。
材料二 2016年4月15日是我國首個全民國家安全教育日，為了幫助同學(xué)們增強安全防范意識，某中學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了形式多樣的實踐活動。
下面讓我們一起參加他們的活動吧！
（1）查找隱患：請你查找一下，在我們的校園內(nèi)外是否也存在一些危害生命安全的隱患，試列舉兩個突出的例子向?qū)W校政教處反映。
（2）出謀劃策：請你為杜絕學(xué)校安全問題、保護未成年人的健康成長提幾條合理化建議。
（3）學(xué)以致用：想一想，如果遇到下列情況，我們該怎么辦。
①放學(xué)路上，忽然刮起暴風(fēng)；②打開家門，發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏。
（4）標(biāo)語征集：為增強同學(xué)們的安全意識，學(xué)校開展了一次征集校園安全標(biāo)語的活動，請你也寫兩條。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.22110．“流浪的人在外想念你，親愛的媽媽：流浪的腳步走遍天涯，沒有一個家。冬天的風(fēng)啊夾著雪花，把我的淚吹下。”通過這段歌詞，你對“家”的理解是（ ）
①家是我們溫馨的港灣
②家只是一處住所，是吃飯的地方
③家里有親人，家中有親情
④流浪的人沒有家發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：4難度：0.7
