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已完結(jié)
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二輪復(fù)習(xí)
專項(xiàng)突破
強(qiáng)化訓(xùn)練
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更新：2025年03月03日
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已完結(jié)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
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更新：2025年03月03日
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2031．為加強(qiáng)生命教育，某班同學(xué)決定舉行一次主題班會(huì)活動(dòng)。假如你是該班同學(xué)，請(qǐng)你也來(lái)參加這次活動(dòng)，并按要求完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)為本次班會(huì)設(shè)定一個(gè)主題。
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)本次主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容與步驟。
（3）召開(kāi)本次班會(huì)，你有什么樣的感想？
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)生命、注意安全的公益廣告用語(yǔ)。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.52032．在學(xué)校組織的“孝親敬長(zhǎng)”系列活動(dòng)中，學(xué)校提出了要求：孝敬雙親長(zhǎng)輩，盡孝在當(dāng)下，建立和諧的家庭。
（1）為什么要孝親敬長(zhǎng)？
（2）如何孝親敬長(zhǎng)？
（3）怎樣才能建立和諧的家庭？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：1難度：0.4
2033．對(duì)漫畫中厭學(xué)的學(xué)生，我們可以告誡他（ ?。?br />①學(xué)習(xí)只有快樂(lè)沒(méi)有辛苦
②要發(fā)現(xiàn)自己的潛能，體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)
③要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)
④學(xué)習(xí)雖然辛苦，但收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，會(huì)有美妙享受發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.72034．在我國(guó)，每年春節(jié)臨近，各個(gè)車站都人滿為患，形成了頗具特色的“春運(yùn)”現(xiàn)象，行色匆匆的人們其實(shí)都有一個(gè)共同的目的地一家。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：2難度：0.72035．古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”這句名言對(duì)我們交友的啟示是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：6難度：0.62036．英國(guó)有句諺語(yǔ)：鳥(niǎo)自愛(ài)巢人愛(ài)家。我們中國(guó)人也說(shuō)：金窩銀窩，不如自己的草窩。下列關(guān)于家庭的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：2難度：0.72037．2021年3月19日，西藏那曲比如縣發(fā)生6.1級(jí)地震，距離震中最近的夏曲鎮(zhèn)小學(xué)在地震發(fā)生后三分鐘內(nèi)，全校1677名師生全部安全有序撤離到操場(chǎng)上。監(jiān)控拍下了一幕幕暖心的畫面，有老師們本能保護(hù)學(xué)生的行動(dòng)、校長(zhǎng)“逆行”查看每一間教室的身影。這一幕幕說(shuō)明了（ ?。?br />①教師不僅是我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是我們成長(zhǎng)上的引路人
②老師對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)與關(guān)懷
③教師陪伴我們成長(zhǎng)，我們要言聽(tīng)計(jì)從
④教師是人類文明唯一的傳播者發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：45引用：4難度：0.62038．時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高要求。今天的教師要努力成為有
、有、有、有的好教師。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：77引用：3難度：0.52039．下面是老師和小馬同學(xué)對(duì)升入中學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)所做的階段性評(píng)價(jià)卡：
閱讀上述材料，回答問(wèn)題。老師評(píng)語(yǔ) 你是一個(gè)聰明、活潑、愛(ài)讀書的學(xué)生，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，關(guān)心集體，也是班里的“足球健將”和“小書法家”。老師希望你繼續(xù)努力，發(fā)掘自己的潛能，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！ 小馬自評(píng) 昨天的我，自由散漫，不會(huì)合理利用時(shí)間。今天的我，正在刻苦學(xué)習(xí)，努力改正自己的缺點(diǎn)。明天的我，可能是中國(guó)足球隊(duì)員，可能是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。
（1）階段性評(píng)價(jià)卡中有哪幾種認(rèn)識(shí)自我的途徑？
（2）你認(rèn)為小馬對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？為什么？
（3）結(jié)合小馬的實(shí)際情況，你認(rèn)為小馬該如何去發(fā)掘潛能，才能更好地實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想？發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.12040．由于立場(chǎng)不同，別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)往往并不是全面的。對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，我們的正確做法是（ ）
①既不能盲從，也不能忽視
②走自己的路，讓別人說(shuō)去吧
③照別人說(shuō)的去做
④重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，客觀冷靜地分析發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：0引用：1難度：0.8
