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2023-2024學(xué)年江蘇省南通市海門區(qū)能仁中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷
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試題詳情
在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中,將質(zhì)量和初溫相同的a、b兩種液體分別倒入相同容器中,用相同的熱源加熱,如甲、乙兩圖所示。每隔相同時(shí)間,測(cè)量液體的溫度,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像,如圖丙所示。
(1)兩種液體吸收熱量的多少可通過(guò)
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
(選填“液體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)比較;不計(jì)熱量損失,加熱相同時(shí)間后,液體a增加的內(nèi)能
等于
等于
液體b增加的內(nèi)能。
(2)由a、b兩種液體沸騰前的溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系圖像可知:若升高相同的溫度(均未達(dá)到沸騰),液體
b
b
吸收的熱量更多。若自制一個(gè)暖手袋,若只能從液體a或b中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),應(yīng)選擇液體
b
b
。
(3)小明認(rèn)為利用此裝置還可以比較相等質(zhì)量不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量關(guān)系,于是增加了裝置丁,向容器內(nèi)倒入的液體a與甲、乙裝置中的液體質(zhì)量
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”),燃燒相同質(zhì)量的碎紙片后應(yīng)與圖
甲
甲
所示的實(shí)驗(yàn)相比較。
(4)除了圖中已經(jīng)呈現(xiàn)的器材,還需要用到其它測(cè)量工具。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的其它測(cè)量工具是
天平
天平
。
【考點(diǎn)】
熱值的簡(jiǎn)單計(jì)算
;
比較不同物質(zhì)吸熱的情況
;
物體吸熱實(shí)驗(yàn)器材的選擇
;
物體吸熱實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和圖像分析
;
物體吸熱實(shí)驗(yàn)用加熱時(shí)間反映吸收熱量的多少
.
【答案】
加熱時(shí)間;等于;b;b;相等;甲;天平
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/9 1:0:1
組卷:368
引用:10
難度:0.4
相似題
1.
某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃燃燒了6kg的無(wú)煙煤,水的比熱容是4.2×10
3
J/(kg?℃),無(wú)煙煤的熱值是3.4×10
7
J/kg。求:
(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少?
(2)無(wú)煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多少?
發(fā)布:2024/10/25 0:0:1
組卷:30
引用:4
難度:0.7
解析
2.
下列說(shuō)法中正確的是( ?。?/h2>
A.一塊0℃的冰熔化成0℃的水,溫度不變,內(nèi)能不變
B.一桶汽油用掉一半,剩余汽油的比熱容、熱值都不變
C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體
D.溫度高的物體含有的熱量更多
發(fā)布:2024/10/25 1:0:1
組卷:44
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列關(guān)于熱值的說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
A.燃料燃燒的越充分,熱值越大
B.2kg煤的熱值等于1kg煤的熱值
C.1kg煤燃燒放出4×10
5
J的熱量,則煤的熱值為4×10
5
J/kg
D.燃料燃燒時(shí),用的燃料越多,獲得的熱值越大
發(fā)布:2024/10/25 17:30:2
組卷:473
引用:8
難度:0.7
解析
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