（1）請你對小雨的觀點進(jìn)行辨析。
習(xí)近平總書記指出：不論處在什么發(fā)展水平上，制度都是社會公平正義的重要保證。我們要通過創(chuàng)新制度安排，努力克服人為因素造成的有違公平正義的現(xiàn)象，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。
公平正義猶如陽光和空氣，是美好生活不可或缺的基本內(nèi)涵。作為國家的小主人，我們也應(yīng)該自覺維護(hù)公平正義。
（2）習(xí)近平總書記的講話體現(xiàn)了教材中的什么觀點？為維護(hù)公平正義，我們應(yīng)該如何做？

【考點】規(guī)則與自由的關(guān)系；維護(hù)社會公平正義．

【答案】（1）小雨同學(xué)觀點是錯誤的。①自由主要是指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能要付出失去自由的代價。③法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。
（2）①制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。②有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，得到社會的關(guān)愛。③制度保障公平等等。個人維護(hù)公平正義的做法：①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心待人處事；遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，為營造一個公平的環(huán)境盡我們所能。②要做有正義感的人，以實際行動建構(gòu)正義的大廈。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，做到見義“智”為。