閱讀材料，回答問題。
為響應《大中小學國家安全教育指導綱要》提出的“將國家安全教育納入國民教育體系”的要求，2022年4月15日，小敏所在的學校積極開展了關于國家安全的主題教育活動。
材料一  開展宣傳活動前，學校對全校同學進行了問卷調查，部分調查結果如下。

調查問題	調查結果
國家安全與每個人息息相關	認同這一觀點的約占93%
完整回答11種安全的內容	能完整回答的約占10%
是否接受過國家安全宣講教育	接受過教育的約占33%

（1）結合材料一和所學知識分析，為什么要開展關于國家安全的主題教育活動？
材料二  下面是學校開展主題教育活動期間展板內容的摘錄。
作為最基本的公共產品，國家安全像空氣一樣無處不在，與所有人的生活息息相關。國家安全一切為了人民、一切依靠人民。國家安全早已不限于保衛(wèi)國家不受侵略，而是拓展到了經濟、社會、生態(tài)環(huán)境、網絡空間等各個領域，隨口說一句話、拍張照片、搜集網絡公開的資料等看似不經意的舉動，其實都有可能危害國家安全。

間諜套取情報時常用的套路	間諜重點策反的目標
拍攝照片：以雜志、報紙約稿等名義找人拍攝涉及國家安全的敏感照片，并許諾重金請教問題：通常打著請教問題的名義，向在軍工、國防等部門工作的人員套取軍事情報 網絡兼職：境外間諜主要以積極兌現酬金的形式吸引和黏住學生，兼以要挾等手段，但不見面 ……	退伍軍人、留學生、高校師生、軍事發(fā)燒友、軍工企業(yè)和國防科研單位人員、政府機關工作人員、年輕網友等

（2）結合材料二，說說維護國家安全應該注意哪些細節(jié)。