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記念劉和珍君（節(jié)選）
三
       在四十余被害的青年之中，劉和珍君是我的學(xué)生。學(xué)生云者，我向來這樣想，這樣說，現(xiàn)在卻覺得有些躊躇了，我應(yīng)該對(duì)她奉獻(xiàn)我的悲哀與尊敬。她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年。
      她的姓名第一次為我所見，是在去年夏初楊蔭榆女士做女子師范大學(xué)校長，開除校中六個(gè)學(xué)生自治會(huì)職員的時(shí)候。其中的一個(gè)就是她；但是我不認(rèn)識(shí)。直到后來，也許已經(jīng)是劉百昭率領(lǐng)男女武將，強(qiáng)拖出校之后了，才有人指著一個(gè)學(xué)生告訴我，說：速就是劉和珍。其時(shí)我才能將姓名和實(shí)體聯(lián)合起來，心中卻暗自詫異。我平素想，能夠不為勢(shì)利所屈，反抗一廣有羽翼的校長的學(xué)生，無論如何，總該是有些桀蕾鋒利的，但地卻常常微笑著，態(tài)度很溫和。待到偏安于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來聽我的講義，于是見面的回?cái)?shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和。待到學(xué)?；謴?fù)舊觀，往日的教職員以為責(zé)任已盡，準(zhǔn)備陸續(xù)引退的時(shí)候，我才見她慮及母校前途，黯然至于泣下。此后似乎就不相見。總之，在我的記憶上，那一次就是永別了。
四
       我在十八日早晨，才知道上午有群眾向執(zhí)政府請(qǐng)?jiān)傅氖?，下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊(duì)居然開槍，死傷至數(shù)百人，而劉和珍君即在遇害者之列。但我對(duì)于這些傳說，競至于頗為懷疑。我①______是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，②______我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。③______始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？然而即日證明是事實(shí)了，作證的便是她自己的尸骸。還有一具，是楊德群君的。而且又證明著這不但是殺害，簡直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。
      但段政府就有令，說她們是“暴徒”！
      但接著就有流言，說她們是受人利用的。
      慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
五
       但是，我還有要說的話。
      我沒有親見；聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。自然，請(qǐng)?jiān)付?，稍有人心者，誰也不會(huì)料到有這樣的羅網(wǎng)、但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，其一是手槍，立仆；同去的揚(yáng)德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個(gè)兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉了。
      始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了，這是真的，有她自己的尸骸為證，沉勇而友愛的楊德群君也死掉了，有她自己的尸骸為證；只有一樣沉勇而友愛的張靜淑君還在醫(yī)院里呻吟。當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。
      但是中外的殺人者卻居然昂起頭來，不知道個(gè)個(gè)臉上有著血污……
（1）下列對(duì)節(jié)選文段內(nèi)容和語言的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A．“才知道”的“才”說明“我”知道消息之晚，這便說明當(dāng)時(shí)的反動(dòng)政府在最大限度地封鎖消息。
B．“下午便得到噩耗”，副詞“便”說明慘案發(fā)生之快，雄辯地證明這是敵人預(yù)先設(shè)置的“羅網(wǎng)”。
C．“居然”“竟”“不料”“不信”等詞，說明慘案出乎“我”的意料，反映了敵人的兇殘超乎人之常情。
D．“慘象，已使我目不忍視；流言，尤使我耳不忍聞。”“慘象”和“流言”一樣，足見反動(dòng)派的兇殘。
（2）在選段①②③畫橫線處填上的一組詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A

A

A．向來	然而	況且
B．從來	但是	而且
C．向來	但是	而且
D．從來	然而	況且

（3）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D

D

A．在魯迅先生的心目中，劉和珍是個(gè)外表與內(nèi)心世界有差異的學(xué)生。
B．文章寫劉和珍“慮及母校前途，黯然至于泣下”表明她是個(gè)有責(zé)任感的人。
C．執(zhí)政府對(duì)待學(xué)生的手段之下劣兇殘完全出乎一般人的預(yù)料，當(dāng)然也包括魯迅這樣的知識(shí)分子。
D．執(zhí)政府對(duì)請(qǐng)?jiān)笇W(xué)生的殘害以及后來對(duì)學(xué)生請(qǐng)?jiān)高@件事的歪曲與誣陷，暴露出執(zhí)政府的反動(dòng)、貪婪和腐敗。
（4）文段的第五部分第二自然段，詳細(xì)地寫出劉和珍等三位女子被害的細(xì)節(jié)，這樣寫有怎樣的表達(dá)作用？