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根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。
菁優(yōu)網(wǎng)(1)實驗甲,一段時間后,試管
的鐵釘生銹,植物油的作用是
隔絕氧氣
隔絕氧氣
。
(2)實驗乙,配制一定溶質質量分數(shù)的溶液,正確的操作順序為
CBDEA
CBDEA
。溶解時用玻璃棒攪拌,其目的是
加速溶解
加速溶解
。經(jīng)檢測所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是
②③
②③
(填序號)。
①用量筒量取水時,俯視讀數(shù)
②試劑、砝碼的左右位置顛倒且使用游碼
③用于溶解的燒杯中有少量的蒸餾水
④轉移溶液時有部分液體濺出
(3)實驗丙,實驗時先要通入一氧化碳氣體的目的是
防止加熱時,一氧化碳和空氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸
防止加熱時,一氧化碳和空氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸
。反應結束后先停止加熱,繼續(xù)通CO的目的是
防止高溫的鐵被重新氧化,防止石灰水倒流,炸裂試管
防止高溫的鐵被重新氧化,防止石灰水倒流,炸裂試管

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【答案】①;隔絕氧氣;CBDEA;加速溶解;②③;防止加熱時,一氧化碳和空氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸;防止高溫的鐵被重新氧化,防止石灰水倒流,炸裂試管
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.9
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    發(fā)布:2024/11/16 3:30:1組卷:103引用:5難度:0.6
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    ①上述敘述中,描述鎂的物理性質有
     
    ;描述鎂的化學性質有
     

    ②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化,并指出反應的類型。
    反應一:文字表達式為
     
    ,反應類型為
     
    ;
    反應二,文字表達式為
     
    ,反應類型為
     

    (2)如圖是配制溶質質量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
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    ①在溶液的配制過程中,玻璃棒的作用是
     
    。
    ②稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見圖⑥,則制取的NaCl溶液的質量為
     

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    量取讀數(shù)時,視線與液體的
     
    保持水平:讀數(shù)時,目光俯視刻度線,則所配溶液的溶質質量分數(shù)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
    ③稱量NaCl質量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼生銹了(銹未脫落),若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質質量分數(shù)
     
    (填“大于”、“小于”或“等于”)10%。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
  • 3.如圖是實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。請根據(jù)示意圖回答:
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    (1)托盤天平左盤中固體氯化鈉的質量為
     
    g,量筒中水的體積為
     
    mL。
    (2)上述溶液取10g加40g水進行稀釋,所得氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)是
     
    。
    (3)上述操作中玻璃棒的作用是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/13 15:0:1組卷:34引用:2難度:0.6
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