試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

圖1為胰島素分泌和胰島素促進(jìn)靶細(xì)胞吸收葡萄糖的機(jī)制,其中①②③④表示過(guò)程?,F(xiàn)有4位糖尿病患者在四個(gè)過(guò)程的其中一個(gè)過(guò)程中存在缺陷。研究人員對(duì)4位病人進(jìn)行了兩項(xiàng)測(cè)試:測(cè)試1:分離每位病人的肌肉細(xì)胞,測(cè)定不同胰島素濃度下胰島素結(jié)合細(xì)胞比例,結(jié)果如圖2;測(cè)試2:給每位病人注射同樣體重比例的胰島素,分別測(cè)量血漿中的血糖濃度,結(jié)果如圖3?;卮鹣铝袉?wèn)題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)胰島素的化學(xué)本質(zhì)是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,糖尿病患者通常需要
注射
注射
(填“口服”或“注射”)胰島素進(jìn)行治療,糖尿病患者通常會(huì)出現(xiàn)
吃得多、喝得多、尿得多,體重越來(lái)越少
吃得多、喝得多、尿得多,體重越來(lái)越少
等外在表現(xiàn)。
(2)若4位糖尿病患者中某位患者經(jīng)測(cè)試1后得到曲線a,則該患者在圖1的第
①③或④
①③或④
(填序號(hào))過(guò)程中有缺陷;若其中一位病人在步驟④有缺陷,則該病人經(jīng)測(cè)試1和測(cè)試2后得到的曲線分別為
a、c
a、c

(3)d曲線中使用胰島素兩小時(shí)后,血漿中血糖濃度上升的原因是
胰島素發(fā)揮作用后被滅活,胰島素減少,降血糖能力減弱
胰島素發(fā)揮作用后被滅活,胰島素減少,降血糖能力減弱
。臨床上可以通過(guò)抽血化驗(yàn)來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素水平,其原因是
激素需要體液運(yùn)輸,才能作用于靶細(xì)胞、靶器官
激素需要體液運(yùn)輸,才能作用于靶細(xì)胞、靶器官
。

【考點(diǎn)】血糖平衡調(diào)節(jié)
【答案】蛋白質(zhì);注射;吃得多、喝得多、尿得多,體重越來(lái)越少;①③或④;a、c;胰島素發(fā)揮作用后被滅活,胰島素減少,降血糖能力減弱;激素需要體液運(yùn)輸,才能作用于靶細(xì)胞、靶器官
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/7 2:0:9組卷:3引用:5難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式,如圖所示.據(jù)圖分析回答:
    (1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)下丘腦分泌
     

    激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體分泌某激素,進(jìn)而再影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為
     

    (2)抗利尿激素的合成和分泌屬于圖中
     
    模式,其分泌量增加的適宜刺激是
     

    (3)血糖濃度升高,一方面可以直接刺激
     
    ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是
     

    (4)在寒冷環(huán)境中,能通過(guò)丙模式促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧的感受器是
     
    、體溫調(diào)節(jié)中樞是
     

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:4引用:3難度:0.5
  • 2.如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:5引用:3難度:0.7
  • 3.如圖是人體血糖濃度變化的曲線,箭頭表示進(jìn)食,下列敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:5引用:4難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正