閱讀材料，完成下列要求。
材料一 開始，晚清“官督”和“官營”之間并沒有明確的界限，以招商局為代表的官督商辦企業(yè)也正是這樣：既是企業(yè)，又是衙門。在對發(fā)展資本主義的態(tài)度上，與清政府的防范政策相反。日本明治政府在推行資本主義生產(chǎn)方式和進行資產(chǎn)階級性質(zhì)的全面改革，這一根本問題上是真正的“舉國一致”。洋務(wù)派從西方引進了先進的生產(chǎn)力和先進的生產(chǎn)方式，卻又牢率地控制。
材料二 競爭是學(xué)習(xí)資本主義經(jīng)營管理最好的學(xué)校。1876年，三菱在同大英輪船公司的競爭中，為節(jié)約開支，不得不大量精簡人員。后來，日本郵船會社的船隊在同歐、美各大遠洋航運公司競爭中以人員精干著稱，就是從這時開始的。三家“齊價合同”簽訂后，尤其在1885年以后，招商局以茍安代替了競爭，根本沒有想到努力改進管理以爭攬客戶。到1895年，招商局只剩下24艘輪船，最終走向了衰敗的道路。
--摘編自張伯昭《企業(yè)經(jīng)營方式的近代化--輪船招商局與日本郵船會社的比較研究》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰。）