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有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地 不是不是金色的,而是而是綠色的。中午回家的時候,我看見草地是金色的。傍晚的時候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。花朵張開時,花瓣 是是金色的,草地 也是也是金色的;花朵合攏了,金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。
(1)在文中找出兩組反義詞。
張開張開——合攏合攏 早——晚晚
(2)把“是、也是、不是、而是”填在文中括號里。
(3)這一段話是寫 CC
A.蒲公英草地的顏色隨著時間的變化而變化。
B.蒲公英花形狀隨著時間的變化而變化。
C.蒲公英草地的顏色和蒲公英花的形狀都隨時間的變化而變化。
(4)你知道草地為什么會變顏色嗎?
因?yàn)槠压⒌幕ò昕梢詮堥_,也可以合攏,所以草地顏色會有變化。因?yàn)槠压⒌幕ò昕梢詮堥_,也可以合攏,所以草地顏色會有變化。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】不是;而是;是;也是;張開;合攏;晚;C;因?yàn)槠压⒌幕ò昕梢詮堥_,也可以合攏,所以草地顏色會有變化。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1引用:1難度:0.6
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(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
(2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8 -
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孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
(1)寫近義詞。
霎時
(2)這個文段選自課文《
(3)孩子們沉默的原因是:
(4)這“極為珍貴的東西”是什么?
(5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5 -
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海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
(1)這段話選自課文《
(2)找出這段話的中心句,畫上“ ”。
(3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
進(jìn)攻--
忽然--
快速--
旅游--
(4)請概括下面的海底動物的活動特點(diǎn)。要求:不超過三個字。
海參:
梭子魚:
烏賊和章魚:
貝類:
(5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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