“化學氧自救器”是一種安全防護裝置，其有效供氧來自于生氧劑?；瘜W小組以“化學氧自救器”為主題展開項目式探究。
Ⅰ.探究“生氧劑”
查閱資料：
①超氧化鉀（KO₂）是一種黃色固體。
②超氧化鉀能分別與水、二氧化碳反應，與水反應生成白色固體氫氧化鉀和氧氣，與二氧化碳反應生成白色固體碳酸鉀和氧氣。
（1）寫出上述兩個反應中，其中一個反應的文字表達式

超氧化鉀+水→氫氧化鉀+氧氣或超氧化鉀+二氧化碳→碳酸鉀+氧氣

超氧化鉀+水→氫氧化鉀+氧氣或超氧化鉀+二氧化碳→碳酸鉀+氧氣

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（2）“化學氧自救器”工作時，反應物水、二氧化碳來源于

呼吸作用

呼吸作用

，工作一段時間后，觀察到生氧劑由

黃色變?yōu)榘咨?/div>

黃色變?yōu)榘咨?/div>（填顏色變化），說明生氧劑基本失效。
（3）為減小呼氣、吸氣阻力，生氧罐的氣體通道不宜太小，則生氧罐內使用

片狀

片狀

（填“粉末狀”或“片狀”）的超氧化鉀作生氧劑更好。
（4）請設計實驗方案，驗證超氧化鉀能與水發(fā)生反應

取適量超氧化鉀于試管中，加入適量水，將帶火星的木條伸入試管內，木條復燃，說明超氧化鉀能與水發(fā)生反應

取適量超氧化鉀于試管中，加入適量水，將帶火星的木條伸入試管內，木條復燃，說明超氧化鉀能與水發(fā)生反應

（簡述實驗操作、現象）。
Ⅱ.探究“裝置設計原理”
（5）常見的化學氧自救器的氣路結構有往復式和循環(huán)式兩種，在相同條件下，以等量超氧化鉀作生氧劑，測得2種不同氣路結構的吸氣溫度變化如圖1，氧氣體積分數變化如圖2所示。

①化學氧自救器工作中，吸氣溫度升高的原因是

反應放出熱量

反應放出熱量

。
②結合圖1、圖2分析，選擇循環(huán)式氣路結構的優(yōu)點是

吸氣溫度低，比較安全

吸氣溫度低，比較安全

。