為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設計了如下實驗步驟①取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B。②在A缸、B缸中各加入500mL池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪。③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg,持續(xù)5次，B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同。④兩只缸都每兩天換一部分池塘水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉實驗結果如下表。
| 實驗 要素 |
后肢長出的平均時間（天） | 前肢長出的平均時間（天） | 尾脫落的平均時間（天） | 尾脫落時的平均體長（cm） |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
（1）該探究實驗的變量是
甲狀腺激素
甲狀腺激素
。實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是 保證變量的唯一性
保證變量的唯一性
。（2）A、B兩缸中數(shù)量不能少于10只，是為了減少
偶然性
偶然性
對實驗結果的影響。（3）根據(jù)實驗結果你得出的結論是
甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用
甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用
。（4）如需進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，可再選擇10只同種、同批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其它條件應與
B
B
缸相同（填“A”或“B”）。（5）下列對于內分泌描述錯誤的是
D
D
。A.內分泌腺的分泌物是激素
B.胰腺具有內分泌和外分泌功能
C.激素和神經(jīng)共同調節(jié)人體生命活動
D.激素與維生素的作用、來源基本相同
【答案】甲狀腺激素；保證變量的唯一性；偶然性；甲狀腺激素有促進生長發(fā)育的作用；B；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：41引用：7難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5