閱讀名著時，按照一定的主題將不同作品進行對比，往往會有新的收獲。依照“面對生活”這一主題，一位同學做如下摘抄。閱讀下面摘抄并完成任務(wù)。
      摘抄1：
      我與外部世界既沒有書信往來，也不通消息。學校的規(guī)定、任務(wù)、習慣、觀念、音容、語言、服飾、好惡，就是我所知道的生活內(nèi)容。而如今我覺得這很不夠。一個下午之間，我對八年的常規(guī)生活突然感到厭倦了，我憧憬自由，我渴望自由……我放棄了祈禱，設(shè)想了一個更謙卑的祈求，祈求變化，祈求刺激。而這懇求似乎也被吹進了浩茫的宇宙。“那么”，我近乎絕望地叫道，“至少賜予我一種新的苦役吧！”
      摘抄2：
      攢錢，買車，都給別人預(yù)備著來搶，何苦呢？何不得樂且樂呢？……他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣，稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應(yīng)，他會瞪眼，打起架來，到警區(qū)去住兩天才不算一回事！獨自拉著車，他走得很慢，他心疼自己的汗……他也很會掏壞，什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什么別扭著后面的車，什么抽冷子搡前面的車一把，他都會。
（1）以上文段分別選自名著《

簡?愛

簡?愛

》和《

駱駝祥子

駱駝祥子

》
（2）對片段一中的主人公人生履歷進行排序，正確的是一項

D

D

①蓋茨海德府
②沼澤山莊
③芬丁莊園
④洛伍德學校
A.①②③④
B.②①④③
C.④②①③
D.①④②③
（3）結(jié)合材料以及自己閱讀整本書的感悟，簡要分析兩位主人公對待生活的態(tài)度。