當(dāng)前位置：部編版七年級上冊《第六單元綜合性學(xué)習(xí) 文學(xué)部落》2020年同步練習(xí)卷> 試題詳情

班級開展“文學(xué)部落一一編寫班級黑板報”綜合性學(xué)習(xí)活動，計劃以農(nóng)歷春節(jié)為內(nèi)容辦黑板報，請你來參加。
（1）擬定標(biāo)題：同學(xué)們擬定了以下三個標(biāo)題：①春節(jié)的味道；②恭賀新春；③過年啦！請你從其中選定一個標(biāo)題并說說理由。
（2）設(shè)計板塊：請在橫線處為黑板報再補充兩個板塊內(nèi)容：
一、春節(jié)習(xí)俗；二、
漫說春聯(lián)
漫說春聯(lián)
三、
春節(jié)飲食
春節(jié)飲食
四、春節(jié)感言。

【考點】綜合性學(xué)習(xí)．

【答案】漫說春聯(lián)；春節(jié)飲食

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：84引用：2難度：0.7

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1．網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活?！霸瀑徫铩薄霸普n堂”“云祭祀”“云傳承”“云診斷”……我們每天都生活在“云端”。為此，學(xué)校開展了以“我身邊的‘云生活’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與，完成以下任務(wù)。
（1）語文老師正在通過“云課堂”講授“和”文化的知識。請你運用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語、名言等，仿照示例寫出對“和”的理解。
示例：從“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。
（2）學(xué)校將在7月17日舉辦“云知識”線下專題講座，要求全體同學(xué)參加。小明同學(xué)因家中有事不能參加，假如你是小明，請在講座前一天寫一張請假條向王老師請假。
（3）通過這次活動，你一定對“云生活”有了一些了解，請你向父親或母親介紹下“云生活”給我們帶來哪些益處。（至少說出兩方面益處）
發(fā)布：2024/11/2 13:0:2組卷：77引用：9難度：0.7
解析
2．綜合性學(xué)習(xí)
本次活動的主題是“文學(xué)部落”，班級成立了文學(xué)社，請你完成以下任務(wù)。
（1）為開展好文學(xué)社活動，老師給你做了兩個示范，你再設(shè)計出兩種活動形式來組織開展。
活動形式一：編寫報紙，彰顯個性
活動形式二：走上街頭，搜集錯字
活動形式三：

。
活動形式四：

。
（2）寫一張招收成員的海報。要求在海報中說明該文學(xué)社的宗旨，招收成員的要求，以及成員的權(quán)利和義務(wù)。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:46組卷：142引用：3難度：0.7
解析
3．綜合性學(xué)習(xí)。
      春節(jié)、元宵節(jié)、清明、端午……，從小到大，我們都是伴隨著這些年年依舊的節(jié)日，和親人度過一年又一年的。節(jié)日是一種民族文化的傳承，讓我們一同走進(jìn)主題為“徜徉于中華傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合性學(xué)習(xí)活動，完成下列任務(wù)。
（1）【節(jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。
[示例]千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。節(jié)日：春節(jié)
A．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？節(jié)日：

B．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。節(jié)日：

C．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村              節(jié)日：

（2）【節(jié)日探源】品讀下面的文字，寫出其中隱含的人物和節(jié)日習(xí)俗。
      它從汨羅江的波浪里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此讓每一個角落都彌漫著亙古不變的艾香。
      人物：

節(jié)日習(xí)俗：

（3）【節(jié)日論壇】現(xiàn)代社會中，許多人對西方節(jié)日很感興趣，萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、情人節(jié)等掀起一波波熱潮。相反，中華傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷遇。面對這種情況，你認(rèn)為，我們該如何對待傳統(tǒng)節(jié)日呢？
發(fā)布：2024/11/2 16:30:7組卷：62引用：5難度：0.7
解析

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