當前位置：新人教版九年級上冊《第7章燃料及其利用》2018年單元測試卷（16）> 試題詳情

化學興趣小組設(shè)計的創(chuàng)新實驗是“火龍生字”。在成果展示現(xiàn)場，某同學用硝酸鉀溶液先在白紙上書寫“火”字，用吹風機的熱風吹干白紙上的水后，紙上寫過字的地方出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1）。用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）。在場的同學對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進行了如下研究：
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO₂）和一種常見的氣體單質(zhì)。
【猜想與假設(shè)】對于產(chǎn)生的是什么氣體，四位同學有如下猜測：
甲：二氧化氮；乙：氮氣；丙：氧氣；丁：氫氣。
同學乙指出不可能是二氧化氮，理由：
二氧化氮不是單質(zhì)
二氧化氮不是單質(zhì)
。
同學丙指出不可能是氫氣，理由：
硝酸鉀中不含有氫元素
硝酸鉀中不含有氫元素
。
【進行實驗】四位同學設(shè)計了實驗對同學丙的猜想進行了驗證，他們的操作方法是
將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱
將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱

把帶火星的木條放在試管中
把帶火星的木條放在試管中
，觀察到的現(xiàn)象是
木條復燃
木條復燃
，說明同學丙的猜想正確。硝酸鉀分解的化學方程式是
2KNO₃
△

2KNO₂+O₂↑
2KNO₃
△

2KNO₂+O₂↑
。
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因：
硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣，使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大
硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣，使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大
。

【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗與除雜方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．

【答案】二氧化氮不是單質(zhì)；硝酸鉀中不含有氫元素；將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱；把帶火星的木條放在試管中；木條復燃；2KNO₃

△

2KNO₂+O₂↑；硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣，使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：5難度：0.3

相似題

1．為了測定銅鋅合金粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學設(shè)計了不同的方案進行實驗：

甲同學的實驗方案
①按圖1組裝好裝置，并稱得裝置的質(zhì)量為a g.
②取下錐形瓶上的橡皮塞，向錐形瓶中加入b g銅鋅合金粉末，再加入足量的稀鹽酸，立即塞緊橡皮塞．
③待充分反應后，稱得裝置和裝置中物質(zhì)的總質(zhì)量為c g.
④計算銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
乙同學的實驗方案
①按圖2組裝好裝置．
②取下燒瓶上的橡皮塞，向錐形瓶中加入1.0g銅鋅合金粉末，塞緊橡皮塞．
③通過分液漏斗向燒瓶中加入10.0mL稀硫酸（足量），立即關(guān)閉分液漏斗活塞．
④待充分反應后，測得進入量筒的水的體積為122.0mL．
⑤計算銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．
回答下列問題：
（1）錐形瓶中發(fā)生的反應屬于

（填基本反應類型）．圖1裝置中堿石灰的作用是

．
（2）甲同學若要計算出樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，還需要測得的數(shù)據(jù)是

．（填標號）
A．堿石灰的質(zhì)量 B．加入的稀鹽酸的質(zhì)量 C．稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
（3）在甲同學實驗后，丙同學過濾錐形瓶中的物質(zhì)，洗滌、干燥濾渣，稱得濾渣質(zhì)量為d g.
丙同學測得銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為

．
（4）為減少實驗誤差，在乙同學的實驗步驟①和②之間還需要增加的實驗操作是

，這樣能保證實驗稱量結(jié)果的準確性．已知該溫度下氫氣的密度為0.09g/L，則乙同學測得的銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為

．
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：31引用：1難度：0.1
解析
2．為了測定某銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，某實驗小組的同學做了以下兩組實驗探究：
（1）第一組同學設(shè)計了如下實驗：

他們認為做完以上操作后，再稱量所得固體B的質(zhì)量，即可求出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，從上述流程圖中可以看出，操作①為

，甲物質(zhì)可以是

，固體B為

，小剛發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算，該步驟是

．
（2）第二組同學利用該合金與稀硫酸反應，根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量先求出鋅的質(zhì)量，從而解決了問題．他們共進行了三次實驗，所得的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下（不計實驗中產(chǎn)生的誤差）：

第一次第二次第三次

所取合金的質(zhì)量/g 20 20 40

所用的稀硫酸的質(zhì)量/g 100 120 80

生成的氫氣的質(zhì)量/g 0.4 0.4 0.4
從上表數(shù)據(jù)分析，
（1）當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為

時，合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應．
（2）求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程）
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：13引用：1難度：0.1
解析

3．實驗室常用酒精燈作為加熱儀器，某同學對酒精組成元素產(chǎn)生了興趣，為了探究酒精的組成元素，該同學設(shè)計了如下實驗，請你一同完成。
【提出問題】酒精究竟由哪些元素組成。
【做出猜想】可能由碳、氫、氧三種元素組成。
【查閱資料】酒精常溫下是一種無色有特殊芳香氣味的液體，具有可燃性，燃燒生成物為水和二氧化碳，屬于有機化合物，常用作內(nèi)燃機燃料，也是白酒的主要成分。
由以上資料得知：酒精的物理性質(zhì)有

。
【設(shè)計實驗】該同學取用以下用品：酒精燈、火柴、澄清石灰水，還需要

（填字母序號）。
A．燒杯
B．托盤天平
C．試管
D．漏斗
【進行實驗】

步驟現(xiàn)象結(jié)論

點燃酒精燈，在火焰上方罩一個

。

酒精燃燒有水生成。

另取一個干凈的燒杯，在內(nèi)壁涂上

，罩在火焰上方。

酒精燃燒有二氧化碳生成。

【實驗結(jié)論】酒精一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
寫出酒精在空氣中點燃與氧氣發(fā)生反應生成水和二氧化碳的文字表達式

。
【思考與反思】熄滅酒精燈的正確方法是

。

發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：28引用：3難度：0.6

解析

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	第一次	第二次	第三次
所取合金的質(zhì)量/g	20	20	40
所用的稀硫酸的質(zhì)量/g	100	120	80
生成的氫氣的質(zhì)量/g	0.4	0.4	0.4

步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
點燃酒精燈，在火焰上方罩一個。		酒精燃燒有水生成。
另取一個干凈的燒杯，在內(nèi)壁涂上，罩在火焰上方。		酒精燃燒有二氧化碳生成。