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雷雨過后 雷雨過后，太陽露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道 到）到到彩（虹 紅） 紅紅。
荷葉上滾動著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙蹲在荷葉上，大聲地唱著歌。蚯鉆進稻田里，正在和小蟲子捉迷藏（cánɡ zàng） zàngzàng。蜘蛛慢慢地從屋頂上爬下來，趴在搖籃似（shì sì） sìsì的網(wǎng)上，一動不動。一只小貓正在練習滾、撲、咬的本領(lǐng)。
雷雨過后，展現(xiàn)在我們面前的是一幅美麗的圖畫。
（1）劃掉文章中括號里不正確的字。
（2）劃掉文章中括號里不正確的讀音。
（3）文中寫了哪幾種小動物？用“_____”畫出它們的名字。
（4）寫寫自己見到的雷雨的景象。
傾刻間，狂風大作，空中烏云密布。接著便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數(shù)條線似的刷刷落下，沖洗著門前的一排排樹木。傾刻間，狂風大作，空中烏云密布。接著便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數(shù)條線似的刷刷落下，沖洗著門前的一排排樹木。
【考點】語段閱讀．
【答案】到；紅；zàng；sì；傾刻間，狂風大作，空中烏云密布。接著便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數(shù)條線似的刷刷落下，沖洗著門前的一排排樹木。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/7 1:30:6組卷：5引用：1難度：0.8
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1．體會下面一段師生的對話，回答問題。
老師催促學生交作業(yè)，他揚了揚手上的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎？不會有漏網(wǎng)之魚吧？”有位學生怯怯地說：“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎？”
①老師話中的意思是什么？
答：
②學生話里的意思又是什么？
答：發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：18引用：4難度：0.7 -
2．閱讀短文，完成練習。
我的家鄉(xiāng)在號稱“天府之國”的四川成都。這里的美食品種非常多，有火鍋、烤魚、酸辣粉、“賴湯圓”等。其中，我最愛吃的要數(shù)“賴湯圓”了。
據(jù)說，從前在成都的一條很小的巷子里，有一位姓賴的老婆婆。她每天早上都要包很多湯圓去賣。她包的湯圓味道好，個兒大，還很便宜，大家都爭著去買，所以她的湯圓出了名。
人們?yōu)榱擞涀∷臏珗A，就用她的姓給湯圓取名叫“賴湯圓”。你要是有機會來我的家鄉(xiāng)，一定要嘗嘗這有名的“賴湯圓”喲！
（1）填上恰當?shù)牧吭~。
一小巷子
一老婆婆
一湯圓
（2）四川成都號稱“”。
（3）用“______”畫出“賴湯圓”出名的原因。
（4）文中提到的四川的美食有、、、。
（5）我家鄉(xiāng)的美食有、、。發(fā)布：2025/3/7 3:0:2組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．白樺（節(jié)選）
在朦朧的寂靜中
玉立著這棵白樺，
在燦燦的金暉里
閃著晶亮的雪花。
白樺四周徜徉著
姍姍來遲的朝霞，
它向白雪皚皚的樹枝
又抹一層銀色的光華。（1）“徜徉“的意思是。
（2）在選文第一節(jié)中，詩人用“”寫出了白樺的挺拔，用“”襯托白樺的絢麗焊煌，用“”這一動詞突出了靜靜挺立的白樺有一種特別的動態(tài)美。
（3）第二節(jié)運用了的修辭手法，寫出了白樺在中的美。
（4）選文字里行間流露出了怎樣的感情？發(fā)布：2025/3/7 3:30:1組卷：5引用：1難度：0.8
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