默寫。
（1）《四時田園雜興》的作者是宋宋代詩人范成大范成大，描寫了夏夏季農(nóng)忙時的情景。其中三、四句是童孫未解供耕織童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜也傍桑陰學(xué)種瓜。寫出了農(nóng)村兒童愛勞動愛勞動、天真天真的特點。
（2）“綠遍山原白滿川綠遍山原白滿川，子歸聲里雨如煙?！边@兩句詩出自宋代詩人翁卷翁卷寫的《鄉(xiāng)村四月鄉(xiāng)村四月》。
（3）寫出兩句關(guān)于生命的名言。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。--蕭楚女
生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧 梭人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。--蕭楚女
生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧 梭
生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧 梭
生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧 梭
【答案】宋；范成大；夏；童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜；愛勞動；天真；綠遍山原白滿川；翁卷；鄉(xiāng)村四月；人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。--蕭楚女
生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧 梭
生命不等于是呼吸，生命是活動。--盧 梭
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。
（1）加點部分寫出了白樺的顏色是的，形容這種顏色的詞語我還知道有等。
（2）畫線部分運(yùn)用了的修辭手法，表現(xiàn)出了白樺的。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：125引用：3難度：0.5 -
2．閱讀古詩，完成題目
曉出凈慈寺送林子方
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（1）下面對這首詩的理解，不正確的一項是
A．這首詩寫的是六月里一個黃昏西湖的美麗景色。
B．送別詩一般都是抒發(fā)詩人送別之情的，這首詩卻以寫景代替送人，構(gòu)思別致。
C．詩中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩人把二字錯開使用，是為了避免重復(fù)。
D．這首詩從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫面。
（2）《曉出凈慈寺送林子方》詩中的“紅”字與杜牧筆下的“千里鶯啼綠映紅”中的“紅”字意思是否一樣？為什么？
（3）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/13 8:0:2組卷：26引用：4難度：0.6 -
3．課外閱讀。
秋夕
[唐]杜牧
銀燭秋光冷畫屏，
輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，
臥看牽牛織女星。注釋：
秋夕：秋天的夜晚。
銀燭：銀色而精美的蠟燭。
畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。
輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。
流螢：飛動的螢火蟲。
天階：露天的石階。牽
?？椗牵簝蓚€星座的名字，指牽牛星、織女星。
（1）先選擇后填空。
這首詩描寫的是節(jié)的場景，你是從詩中的詞語看出來的。
A.清明
B.中秋
C.七夕
D.元宵
（2）詩中的字最能體現(xiàn)全詩的感情基調(diào)。
A.冷
B.秋
C.夕
D.臥
（3）這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：40引用：3難度：0.6