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2021-2022學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一(上)期末政治試卷
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
近年來(lái),江蘇蘇州與貴州銅仁兩地堅(jiān)持對(duì)口支援與雙向協(xié)作發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)共同富裕提供了有益借鑒。兩地努力建立完善蘇州銅仁兩市協(xié)同發(fā)展、雙向循環(huán)機(jī)制,在黨和政府主導(dǎo)推進(jìn)扶貧協(xié)作的同時(shí),培育多元化的社會(huì)扶貧主體,倡導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)扶貧,鼓勵(lì)蘇商入黔,共贏發(fā)展,充分激發(fā)市場(chǎng)活力。
兩地通過(guò)“江蘇企業(yè)+貴州資源”、“江蘇市場(chǎng)+貴州產(chǎn)品”、“江蘇研發(fā)+貴州制造”等模式,深化農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文旅等產(chǎn)業(yè)的全方位合作。蘇州幫助銅仁建成市內(nèi)首個(gè)固定的人力資源市場(chǎng),實(shí)施技能人才“千人”培養(yǎng)計(jì)劃,創(chuàng)辦“1+1+1”就學(xué)就業(yè)脫貧“銅仁班”,全力打造“產(chǎn)業(yè)軍校”,為銅仁未來(lái)發(fā)展儲(chǔ)能,大力弘揚(yáng)“厚德鑄銅仁?仁義致遠(yuǎn)”的銅仁精神,激發(fā)當(dāng)?shù)馗扇旱男判暮蜔崆椤傻鼐劢固厥馊后w,聚焦群眾關(guān)切,全面加大對(duì)貧困人口、低保人員的幫扶保障力度,持續(xù)在兜底線、?;?、強(qiáng)督導(dǎo)上加力。
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的知識(shí),分析蘇州銅仁兩地在探索實(shí)現(xiàn)共同富裕歷程中的成功經(jīng)驗(yàn)。
(2)2020年,我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得了決定性勝利,鞏固扶貧成果的任務(wù)又?jǐn)[在了我們面前。綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),從脫貧群眾角度,就如何鞏固扶貧成果擬定一份建議提綱。(要求:①圍繞主題;②學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范;③字?jǐn)?shù)150字左右)
【考點(diǎn)】
勞動(dòng)與就業(yè)
;
脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
近年來(lái),湖南省加快改善中職學(xué)校辦學(xué)條件,2016年在全國(guó)率先制定實(shí)施“農(nóng)村中職攻堅(jiān)計(jì)劃”,2022年將楚怡公辦中職學(xué)校改擴(kuò)建工作納入十大重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目,2023年將“改善中職學(xué)校辦學(xué)條件”作為全省“重點(diǎn)民生保障”的重點(diǎn)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,確立了新增100所中職達(dá)標(biāo)學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)。大力發(fā)展職業(yè)教育( ?。?br />①是著力培養(yǎng)能工巧匠、構(gòu)建技能型社會(huì)的內(nèi)在要求
②是提升勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)教育資源均衡的重要途徑
③對(duì)優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)、紓解勞動(dòng)力總量短缺有重要意義
④對(duì)滿足高質(zhì)量就業(yè)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展具有重要作用
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/8/14 0:0:1
組卷:0
引用:2
難度:0.5
解析
2.
某地創(chuàng)新建立19家“愛(ài)新驛站”.為快遞小哥、網(wǎng)約車司機(jī)等新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體搭建讀書(shū)角、休憩角、服務(wù)角、推行“展會(huì)微黨課”“每日微推送”“認(rèn)領(lǐng)微心愿”等活動(dòng)。建立“愛(ài)新驛站”旨在( ?。?br />①保持黨的先進(jìn)性和旺盛生命力
②為新就業(yè)群體成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證
③關(guān)愛(ài)新業(yè)態(tài)從業(yè)人員.促進(jìn)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
④做好新就業(yè)群體的思想引導(dǎo)和凝聚服務(wù)工作
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/10/6 4:0:1
組卷:0
引用:3
難度:0.7
解析
3.
為更好阻斷貧困代際傳遞,我國(guó)將職業(yè)教育培訓(xùn)列入精準(zhǔn)扶貧工作,實(shí)現(xiàn)一人長(zhǎng)期就業(yè),全家穩(wěn)定脫貧。職業(yè)培訓(xùn)至少對(duì)120萬(wàn)個(gè)貧困家庭的新成長(zhǎng)勞動(dòng)力進(jìn)行培訓(xùn)。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.勞動(dòng)者就業(yè)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)
B.貧困家庭的學(xué)歷較低,可以提高學(xué)歷
C.勞動(dòng)法首要原則是保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益
D.貫徹落實(shí)國(guó)家以就業(yè)為中心的指導(dǎo)思想
發(fā)布:2024/9/20 5:0:9
組卷:0
引用:4
難度:0.7
解析
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