閱讀記敘文,回答問題。
夜行
薛培政??①“那天夜里的月亮啊,白亮白亮的,就像被水洗過一樣……”九十多歲的鳳山爺,說起1941年白露前夜的月亮,依然嘖嘖稱奇。
??②1938年的秋天,為了抗日,八路軍來到了魯中南地區(qū),我就擔(dān)任了地下交通員。
??③那天剛擦黑,鎮(zhèn)上開羊肉館的劉大眼來了,他是我的上線。一看他眨著那雙忽閃忽閃的大眼,我就知道,有任務(wù)了。他摸出一張二指寬的紙條,交代我,務(wù)必在天亮前送到部隊(duì)首長手中。我抽了袋煙,琢磨一下行程,向婆娘交代幾句,就出發(fā)了。
??④按說六十多里路,天亮前趕到不算啥,但自從鬼子來了之后,就在路上修了很多據(jù)點(diǎn),國民黨的部隊(duì)也陸續(xù)進(jìn)駐城西和南邊的山區(qū)。方圓幾十里的地盤上,日軍、偽軍、國民黨、土匪盤根錯節(jié),敵我難辨。要將情報(bào)安全送到,就難了。
??⑤出村后,大路不敢走,便疾步鉆進(jìn)了村南的野貓溝。
??⑥月亮升起來了,像一個頂大的玉盤,把溝里照得如同白晝,一草一木看得真切,這對夜行極為不利。為了隱蔽,我順手拔草編了個草帽戴在頭上,悄悄前行。還好,一路上,除了幾聲狼嚎,也還順利。
??⑦從溝里出來,要過一個三岔路口,這是進(jìn)山的必經(jīng)之路,也是各路武裝經(jīng)常出沒的地方。我躲在莊稼地里仔細(xì)觀察,見沒有動靜,就想快速通過——沒走幾步,忽然看到西邊路上有個人影一晃,我驚得頭皮一麻。
??⑧站在明處的我,躲是躲不過去了。定了定神,小聲朝那邊喊道:“兄弟,都是過路人,出來吧!”
??⑨不一會兒,那人站到我面前,莊稼人打扮。對方先開口了:“這位大哥,半夜三更,要去哪兒?。俊?br />??⑩“唉,老娘病了,要去水泉村抓藥哩!”我看了對方一眼,“這位兄弟是——”
???“俺是溝北劉家坡的,驢跑了,出來找驢哩。您從東邊來,有沒有看見大灰驢???”
???“沒有啊,要不您再找找?”我想盡快甩掉對方,離開此地。
???“哦,那我再往前找找。”說罷,便朝南邊那條小路上走去。我心里咯噔一下,這也是我要走的路啊,怎么辦?改道已經(jīng)來不及了:“正好,我也走這邊,咱倆就做個伴吧!”
???“那好,大哥請!”望見他不經(jīng)意的一個手勢,我就對他不敢小覷了。
???半夜了,月亮依然亮得讓人晃眼,青紗帳邊的小路上,蟲子忽近忽遠(yuǎn)地叫著。不明身份的結(jié)伴同行,非但沒覺得壯膽,反讓人心里發(fā)毛。每走一段路,他或說腳心被石頭硌了一下,裝作磕鞋;我或埋怨褲子被露水打濕,要擰褲腿。我倆心照不宣,變換著行進(jìn)的位置,誰走在前面,都用余光左右掃視,提防來自背后的襲擊。
???突然,“撲棱棱”一響,幾只野雞騰空而起!霎時(shí),我倆本能地拉開架勢,同時(shí)朝腰間摸去。雖虛驚一場,彼此已多少猜出了對方的身份,相互對視一眼,繼續(xù)趕路。
???走出青紗帳,停下腳步,趴在草叢中,仔細(xì)觀察周圍動靜。南邊村口新建的炮樓上,探照燈照來照去;東邊大路上,摩托車“突突”地來回穿梭。只有西邊一片寂靜,只能從西邊繞過去了。我朝他使個眼色,他會意地與我同時(shí)起身,悄然向西摸了過去。
???原來,西邊不遠(yuǎn)處是一條深溝,站在溝邊朝下看,深不見底,只見他緊緊身上的衣服,沿著溝邊滾了下去。我正驚訝,就聽見他在下面小聲喊道:“下來吧。”我也照他的姿勢,下到溝里。
???穿過那條深溝,又前行十幾里山路,在一個岔路口,他向我抱拳拱手告別。我沿路向東去,他朝西進(jìn)山了。
???月亮偏西,天快亮?xí)r,我終于趕到了目的地??匆姶蹇谡緧彽陌寺奋娚诒?,我懸著的心才放了下來,便加快腳步朝前奔去。
(1)請根據(jù)所列情節(jié),將表格填寫完整。(②③④三空,每空不超過4個字)
情節(jié) | “我”的心理反應(yīng) |
想快速通過三岔路口時(shí),忽見有人影一晃 | ② 吃驚 吃驚 |
① 想甩掉對方,卻發(fā)現(xiàn)對方與“我”同路 想甩掉對方,卻發(fā)現(xiàn)對方與“我”同路 |
遲疑 |
兩人結(jié)伴同行,心照不宣地變換位置 | ③ 提防 提防 |
野雞騰空而起,兩人同時(shí)朝腰間摸去 | 警覺 |
趕到目的地,看見村口站崗的八路軍哨兵 | ④ 放松 放松 |
(3)請依據(jù)小說中的相關(guān)信息推斷“同行人”的身份,并概括出三點(diǎn)理由。
(4)下列對文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.小說以倒敘的方式講述故事,開頭設(shè)置懸念。
B.第④段交代了當(dāng)?shù)貜?fù)雜的斗爭形勢,敵我難辨。
C.不期而遇的兩人都為自己的夜行編了合理的借口。
D.小說大量使用長句,有利于營造緊張的氣氛。
【答案】吃驚;想甩掉對方,卻發(fā)現(xiàn)對方與“我”同路;提防;放松;D
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:1難度:0.5
相似題
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1.(《匆匆》)對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 ( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/2/28 21:30:1組卷:35引用:2難度:0.0 -
2.閱讀下面短文,完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏,剛下過一場陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
隨著“吱嚀”一聲,大門被輕輕推開,進(jìn)來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來,抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!?br /> 媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進(jìn)懷里,指著眼前的男人,說:“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯Вw速跑回屋……
父親是一名軍人,他所在的部隊(duì)常年駐守邊防,回家探親的機(jī)會屈指可數(shù)。因此,年幼的我對他印象模糊,只覺得他是一個可有可無的人,有一種說不出的排斥感。
父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來到了爸爸的部隊(duì)里。
又見到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。
我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚,父親走進(jìn)我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學(xué)校召開運(yùn)動會,老師讓學(xué)生自備運(yùn)動鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
隨著年齡漸長,我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來,竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲,我們起了個大早,翻過兩座山頭,來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛,遮住了一個個峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩意。
我松開父親的手,如一只快樂的蝴蝶,在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋,開始采摘黃花菜。半個小時(shí)后,父親再抬起頭時(shí),不見我的身影,頓時(shí)嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來,我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
多年以后,我仍然記得那個夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上,就像靠著一座堅(jiān)實(shí)而溫暖的大山。
父親喜歡讀書,他常邊翻書邊誦讀。
上初中時(shí),我不喜歡閱讀,更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅(jiān)持為我購買課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書柜。父親總是說:“書中有精神營養(yǎng)?!甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在,我偶有文章見報(bào),父親總是給予熱情的鼓勵,他笑著說:“書有尊嚴(yán),讀書人有尊嚴(yán)?!彼勉殂榱魈实母笎?,把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說:“你們長大了,我也老嘍!”聽了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
(1)本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情?請根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時(shí) ① ② 父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著 10歲時(shí) ③ 12歲時(shí) ④
①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來了,你可算回來了?!保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果)
②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。(請從人物描寫的角度賞析)
(3)請分析最后一段在文中的作用。
(4)父親是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:50引用:3難度:0.3 -
3.課外類文閱讀。
張思德的故事
一個冬天的早晨,張思德起床以后,看到啞巴炊事員老王擔(dān)水上山很吃力。他到了伙房,搬過來一個榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就給他脫鞋。老王沒攔住,鞋被脫下來了,那一雙腳上裂了好幾條大口子,滲著血。
張思德燒了一盆熱水,替老王把腳洗干凈,涂上一些豬油,又把自己的毛襪子給他穿上。第二天,張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方:把土豆搗成糊糊涂在口子上,可以治凍瘡。于是,他一連幾天,給老王洗腳,涂土豆糊糊,直到口子完全好了為止。
一次、兩次同志們沒有注意,時(shí)間一長,張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
一個星期天,張思德跑出去幾十里地,從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油,他就用火烤好,讓大家會頓餐。大家吃得正香,他又要去打水,這回水桶讓副班長先拿走了,他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃,他明白了,這是同志們想讓他多吃一些。他故意細(xì)嚼慢咽,好半天才吃了半個饃饃,剩下的放回盆里,剛要走開,被戰(zhàn)士小韓一把拉住了。“班長,你別再瞞著我們了,我們都知道了?!薄拔页燥柫??!毙№n把張思德拽回來,把那幾個饃饃硬塞給他說:“班長,咱們有福同享,有難同當(dāng),你不要一個人餓著肚子,省下讓我們吃?!睆埶嫉乱妼?shí)在推不開了,就把幾個饃饃掰成12份,全班每人一份,才平息了這場“風(fēng)波”。
(1)在括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(2)找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語,并寫下來,你從中體會到了什么?
(3)這篇短文寫了張思德的幾件事?分別是什么?從中可以看出張思德是個什么樣的同志?發(fā)布:2025/2/28 12:0:1組卷:6引用:1難度:0.9
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