閱讀材料，完成下列要求。
歷史是最好的教科書。小西同學(xué)將中國古代史上的歷史人物制成一幅畫卷?，F(xiàn)邀你一起來完成這幅畫卷的設(shè)計與說明，使同學(xué)們能夠更好地理解其中的意圖。
材料

附：畫卷說明：
張騫：張騫生活在西漢時期，受漢武帝委派出使西域。他兩次出使西域，第一次出使西域時，曾兩次被匈奴抓住，扣留了10余年，但他仍堅持完成使命。張騫通西域促進了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來?！?br />玄奘：……唐朝高僧，不畏艱險，歷經(jīng)磨難，經(jīng)過4年的長途跋涉到達天竺取經(jīng)。他發(fā)現(xiàn)“天竺”這個稱呼不準(zhǔn)確，將其譯成“印度”。他的所見所聞記錄在《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻?！?br />鄭和：

鄭和生活在明朝時期，受明成祖委派出使西洋。1405-1433年，鄭和率船隊先后7次下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋增進了中國與亞非國家和地區(qū)的友好往來，是世界航海史上的空前壯舉

鄭和生活在明朝時期，受明成祖委派出使西洋。1405-1433年，鄭和率船隊先后7次下西洋，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋增進了中國與亞非國家和地區(qū)的友好往來，是世界航海史上的空前壯舉

（1）根據(jù)材料，指出玄奘將“天竺”譯成現(xiàn)在的國名。簡述張騫和玄奘能夠入選《中國古代人物畫卷》的理由。
（2）根據(jù)材料中張騫的人物介紹，模仿撰寫鄭和的人物介紹。（撰寫要求：生活時代、主要事跡及意義，字?jǐn)?shù)在50～100字之間）
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，給如圖《中國古代人物畫卷

溝通中外文明的使者

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》添加一個合適的主題，并加以簡要說明。