窮人的自尊 丈夫在一所重點中學(xué)教書,我們便住在這所學(xué)校里。這天,一個女學(xué)生來敲門,跟在她身后的是一位中年人,從眉目上看,(顯然 竟然)是女學(xué)生的父親。
進(jìn)得屋來,父女倆拘謹(jǐn)?shù)淖隆K麄儾]有什么事,只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒?!绊槺銇沓虺蚶蠋煛!备赣H說,“農(nóng)村沒什么鮮貨,只拿了十幾個新下的雞蛋?!闭f著,從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏。在兜里裝了很多糠,裹了十幾個雞蛋。顯然,他做得很(細(xì)心 精心),生怕雞蛋被擠破。
我提議中午大家一起包餃子吃,父女倆一臉(害怕 惶恐),死活不肯,被我用老師的尊嚴(yán)才“震懾”住,吃餃子時,父女倆(依然 居然)拘束,但很高興。
送走女學(xué)生和她的父親,丈夫一臉詫異。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我,為何因十幾個雞蛋而折腰?還破例要留父女倆吃餃子?
望著丈夫不解的眼神,我微微一笑,進(jìn)述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。
在我10歲那年的夏天,父親要給外地的叔叔打一個電話。天黑了,我跟在父親身后,深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個大綿梨。這棵梨樹長了3年,今年第一次結(jié)了7個果。小妹每天澆水,盼著梨長大。但今天晚上,梨被父親全摘下來了。小妹急得直跺腳,父親大吼:“拿它去辦事呢!”
郵局早已下班。管電話的是我家的一個遠(yuǎn)房親戚,父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時,他們一家正在吃飯。父親說明來意,姨爹嗯了一聲。沒動。我和父親站在靠門邊的地方,破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨吃完飯,剔完牙,伸伸懶腰,才說:“號碼給我,在這兒等著,我去看看能否打得通?!?分鐘之后,姨爹回來了,說:“打通了,也講明白了,電話費九毛五分。”
父親趕緊從褲兜里掏錢。父親又讓我趕快拿綿梨。不料,姨爹一只手一擺,大聲說:“不,不要!家里多的是,你們?nèi)ヘi圈瞧瞧,豬都吃不完!”
回來的路上,我跟在父親的身后,抱著布兜,哭了一路。僅僅因為我們貧窮,血緣和親情也談了。僅僅因為貧窮,我們在別人的眼里好像就沒有一點點自尊。
在以后的成長過程中,姨爹擺手的動作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭打著我的心靈,我不會做姨爹那樣的手勢,給一個女孩子的記憶抹上灰色印痕。我相信,我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶,因為愛心的力量總比傷害的力量大得多。
(1)給帶點的字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)。
順便來瞅瞅(chǒu qiū ) chǒuchǒu老師留下抹(mǒ mā ) mǒmǒ不去的記憶。
(2)將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
(3)從文中找出下列詞語的近義詞。
拘謹(jǐn) 拘束拘束
詫異 驚奇驚奇
(4)文中表示“看”的詞還有 瞅瞅瞅瞅、望著望著、瞧瞧瞧瞧,除文中出現(xiàn)的,請你再寫3個(一個字的) 瞪瞪、盯盯、觀觀。
(5)第5自然段在文中的作用是
承上啟下。承上啟下。
(6)你認(rèn)為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人?你從哪里看出來的?
純樸善良的農(nóng)民。從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏,布兜里裝了很多糠,裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很細(xì)心,生怕雞蛋被擠破。純樸善良的農(nóng)民。從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏,布兜里裝了很多糠,裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很細(xì)心,生怕雞蛋被擠破。
(7)讀了這篇文章,對“收禮”有自己什么的看法,請寫出來。 收禮,一是出于真心的分享;二是發(fā)自肺腑的感謝;三是有求于人。對前兩種情況,只有收下一份感情即可,對于第三種情況,一定是在迫不得已的情況下才會去做,如果能幫助被人盡量幫助。收禮,一是出于真心的分享;二是發(fā)自肺腑的感謝;三是有求于人。對前兩種情況,只有收下一份感情即可,對于第三種情況,一定是在迫不得已的情況下才會去做,如果能幫助被人盡量幫助。
【考點】記敘文.
【答案】chǒu;mǒ;拘束;驚奇;瞅瞅;望著;瞧瞧;瞪;盯;觀;承上啟下。;純樸善良的農(nóng)民。從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏,布兜里裝了很多糠,裹了十幾個雞蛋。顯然他做得很細(xì)心,生怕雞蛋被擠破。;收禮,一是出于真心的分享;二是發(fā)自肺腑的感謝;三是有求于人。對前兩種情況,只有收下一份感情即可,對于第三種情況,一定是在迫不得已的情況下才會去做,如果能幫助被人盡量幫助。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.2
相似題
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1.課外閱讀
釣魚的啟示 兩個釣魚高手一起到魚池垂釣。這兩人各憑本事,一展身手,隔不了多久的功夫,皆大有收獲。忽然間,魚池附近來了十多名游客??吹竭@兩位高手輕輕松松就把魚釣上來,不免感到幾分羨慕,于是都在附近買了一些釣竿來試試自己的運氣。沒想到,這些不擅此道的游客,怎么釣也是毫無成果。
話說那兩位釣魚高手,兩人個性完全不同。其中一人孤僻而不愛搭理別人,單享獨釣之樂;而另一位高手,卻是個熱心、豪放、愛交朋友之人。愛交朋友的這位高手,看到游客釣不到魚,就說:“這樣吧!我來教你們釣魚,如果你們學(xué)會了我傳授的訣竅,而釣到一大堆魚時,每十尾就分給我一尾。不滿十尾就不必給我。”雙方一拍即合,欣表同意。教完這一群人,他又到另一群人中,同樣也傳授釣魚術(shù),依然要求每釣十尾回饋給他一尾。
一天下來,這位熱心助人的釣魚高手,把所有時間都用于指導(dǎo)垂釣者,獲得的竟是滿滿一大籮魚,還認(rèn)識了-大群新朋友,同時,左一聲“老師”,右一聲“老師”,備受尊崇。另一方面,同來的另一位釣魚高手,卻沒享受到這種服務(wù)人們的樂趣。當(dāng)大家圈繞著其同伴學(xué)釣魚時,那人更顯得孤單落寞。悶釣一整天,檢視竹簍里的魚,收獲也遠(yuǎn)沒有同伴的多。
當(dāng)你幫助別人獲得成功——釣到大魚之后,自然在助人為樂之余而得到回饋。這么美好的事情,而我們卻往往不能做到知行統(tǒng)一。
幫助別人是一種美德,更是一種收獲;與人分享,實際上你并未損失什么,相反你卻收獲了更多、提升得更快
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
備受尊崇:
知行統(tǒng)一:
(2)填寫表格,比較兩位釣魚高手在行為和結(jié)果方面的不同。人物的性格 人物的行為 不同的結(jié)果
①
(4)讀到文中最后一句話,不由得使我想到了其它的一些和其意思相近的語句來。
①
②
(5)如果你有機會與兩位釣魚高手相見,你愿意跟其中的哪個人做朋友?為什么?發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:131引用:2難度:0.1 -
2.閱讀下面的短文,完成后面的題目。
觀日出 看日出須早起。四點鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。
殘(cán)云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(huī).東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。
天邊的朝霞變濃變淡,粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t,以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片。就在這時,在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時,它升得很慢,只露出一個?。╤ú)形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地擴大著,擴大著,涌了上來。到后來,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海,一下子就布滿了耀(yào)眼的金光。
(1)全文有
(2)請在文中找出下面各詞的反義詞,寫在橫線上。
濃--
(3)閱讀短文最后一個自然段,完成下面題目。
①本自然段共有
②本自然段第三到第六句話合起來是在寫發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:14引用:1難度:0.3 -
3.閱讀
天色昏暗,幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上。茂密的常青樹罩在他們的上空,越往前去,山中的景色愈加荒涼。突然,在轉(zhuǎn)過一個彎后,他們一下子
就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹林灌木間,有好大的一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著,從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃,漫山遍野地燃燒著,像一塊美麗的燃燒的地毯。
是不是太陽不小心跌倒了,如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色正中,是一片黃色的風(fēng)信子,如瀑布傾瀉其中;一條小徑穿越花海,小徑兩旁是呈珊瑚色的郁金香;仿佛這一切還不夠美麗似的,倏而有一兩只藍(lán)鳥掠過花叢,后在花叢間嬉戲,它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像閃動的寶石。
是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰創(chuàng)造了這樣一座美麗的花園?在這荒無人煙的地帶,這座花園是怎樣建成的?無數(shù)的問號在游客的腦海里跳躍,他們下車走近園中。
在花園的中心,有一棟小木屋,上面有幾行字:我知道你想知道什么,這兒有你要的答案。第一個答案是:一位婦人---兩只手、兩只腳和一點點看法;第二個答案是:一點點時間;第三個答案是:開始于1958年。
面對簡潔的文字,游客們
(1)給短文加一個合適的題目,加在文前橫線上。
(2)在作者的眼中,成片的水仙花像
(3)“吃驚、震驚、欣喜若狂、默默無語”,你覺得哪個詞用在文中恰當(dāng)?請分別填在文中括號里。
(4)面對簡潔的文字,游客們會想什么?請寫在文中的橫線上。
(5)怎樣理解小木屋上的三個答案,請你逐個談一談。發(fā)布:2025/3/10 22:30:1組卷:2引用:1難度:0.5